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更新：2025年02月20日
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121．學貴有疑。提出自己不明白的問題。
《宿建德江》《西江月?夜行黃沙道中》都寫了哪種景色？在情感表達上是否相同？讀了本課這三首詩詞，你的心中還哪些疑問？寫下來和同學、老師一起討論吧！發(fā)布：2025/1/13 3:0:1組卷：46引用：2難度：0.5122．請寫出你對課文中“花”的理解。
（1）花的形象：
（2）花的精神：
（3）將花比作“大自然的話語”和“諸元素之女”，共同暗示了的自然現(xiàn)象。發(fā)布：2025/1/13 3:0:1組卷：13引用：2難度：0.9123．搜集資料搜集有關草原的文字、圖片和視頻資料，初步了解草原的自然風光和風俗民情。搜集古今文人描寫草原的詩詞、文章，幫助我們更好地感受、理解課文，為合作探究做準備。
感受文中豐富的想象，學習作者描寫景物的方法，體會文章中的語言美、自然美、人情美。發(fā)布：2025/1/13 3:0:1組卷：50引用：2難度：0.7124．結，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了么？
①將畫橫線的部分改為陳述句。
②這句話中的“結”，表面上是指丁香結，實際上指的是。
③聯(lián)系實際，說一說你從這句話中明白了怎樣的生活哲理？發(fā)布：2025/1/13 3:0:1組卷：66引用：2難度：0.8125．生字書寫練習，注意坐姿端正。
發(fā)布：2025/1/13 3:0:1組卷：28引用：2難度：0.7126．清早，我同晨風一道將光明歡迎；傍晚，我又與群鳥一起為它送行
（1）這句話運用了的修辭手法，寫花每天早晨，傍晚。
（2）請仿照這種修辭手法描寫一種植物。發(fā)布：2025/1/13 3:0:1組卷：24引用：2難度：0.7127．閱讀短文，完成練習：
①古人詩云：“芭蕉不展丁香結”“丁香空結雨中愁”。在細雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚?；▔厓芍曜仙?，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實該和微雨連在一起。
②只是賞過這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結的說法。今年一次春雨，久立窗前，望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結。
③丁香結，這三個字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩句，真覺得它們負擔著解不開的愁怨了。每個人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。所以丁香結年年都有。結，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？
（1）下列哪一項不是作者感慨“丁香確實該和微雨連在一起”的原因？
A.微雨中的丁香格外優(yōu)雅
B.微雨中的丁香格外嫵媚
C.微雨中的兩株紫丁香看起來，好比印象派的畫
（2）下列哪一項不是把丁香花喻為“丁香結”的原因？
A.丁香花有著淡淡的幽雅的甜香
B.丁香花的花苞恰如衣襟上的盤花扣
C.作者聯(lián)想到詩句，覺得丁香花負擔著解不開的愁怨
（3）“結，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？”聯(lián)系生活實際，談談你對這句話的理解。發(fā)布：2025/1/13 3:0:1組卷：57引用：2難度：0.5128．根據(jù)意思從文中找出相應的詞語。（《丁香結》）
（1）（神情、舉止、風貌等）自然大方，有韻致，不拘束。
（2）（水、空氣等）含有雜質，不清潔，不新鮮。
（3）形容女子、花木等姿態(tài)美好可愛。
我能選擇其中的一個或幾個詞語說句子：發(fā)布：2025/1/13 3:0:1組卷：40引用：2難度：0.7129．拓展閱讀。
雨之歌（節(jié)選）
【黎巴嫩】紀伯倫 我哭，山河卻在（歡樂 哀愁）；我掉落下來，花草卻昂起了頭，挺起了腰，（綻開 收起）了笑臉。
云彩和田野是一對情侶，我是他們之間傳情的信使：這位干渴難耐，我去解除；那位相思成病，我去醫(yī)治。
雷聲隆隆閃似劍，在為我鳴鑼開道；一道彩虹掛青天，宣告我行程終了。
在寂靜中，我用纖細的手指輕輕地敲擊著窗戶上的玻璃，于是那敲擊聲構成一種樂曲，啟迪那些敏感的心扉。我是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑。
（有改動）（1）根據(jù)文章內容，在橫線上填上合適的詞語。的手指的心扉
（2）在文中橫線上選擇正確的詞語。
（3）“我”是如何來幫助云彩和田野的？
（4）一道彩虹掛青天，宣告我行程終了”的意思是
A.“我”到了目的地。
B.“我”看到美麗的景色，不想走了。
C.雨停了，彩虹出來了。
D.“我”走到了有彩虹的地方。發(fā)布：2025/1/13 3:0:1組卷：71引用：3難度：0.5130．造句。
心馳神往：發(fā)布：2025/1/13 3:0:1組卷：37引用：2難度：0.8
