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更新：2025年02月20日
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更新：2025年02月14日
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141．閱讀直通車。
撿起一朵落花，捧在手中，我了大自然的芬芳清香；拾一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，我了它蘊(yùn)含的生命的奧秘，在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我遠(yuǎn)古大山爆發(fā)的聲浪，聽見時(shí)間隆隆的回聲。
（1）選擇下面詞語填入文中橫線上。
看到 聽見 嗅到
（2）給文中加點(diǎn)詞選擇正確的解釋。
①“它們”是指
A．落花
B．落葉
C．落花和落葉
②“別有深意的儀式”是指
A．花朵盛開和落下的盛大典禮，極為隆重。
B．“儀式”指的是落花、落葉從枝上掉下并融入泥土的過程，時(shí)間雖然短暫卻有深意，因?yàn)椤奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。
C．“別有深意”是指花朵落下有自己的目的，別有用心。發(fā)布：2025/1/13 3:0:1組卷：38引用：2難度：0.5142．下面的每句詩都是一幅畫。仔細(xì)讀一讀，把你想象的畫面寫下來。
（1）野曠天低樹，江清月近人。
（2）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。發(fā)布：2025/1/13 3:0:1組卷：24引用：2難度：0.7143．讀一讀，仿照句子寫一寫。
那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。
這句話運(yùn)用了情景交融法，畫“ ”的句子描寫的是，畫“ ”的句子描寫的是。
請運(yùn)用這種方法寫一段話：發(fā)布：2025/1/13 3:0:1組卷：43引用：2難度：0.6144．閱讀理解。
這次，我看到了草原。那里的天比別處的更，空氣是那么，天空是那么，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色，不用墨線的中國畫那樣，到處，輕輕流入云際。這種境界，既使人，又叫人，既愿，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。
（1）根據(jù)課文，把上面選文補(bǔ)充完整。
（2）選文中畫“ ”的句子中，“綠毯”是指，“白色的大花”是指。
（3）作者在描寫景物的同時(shí)，沒有忘記描寫自己的感受。請寫出描寫作者感受的句子。
（4）用選文中加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語寫一段話。
既……又……
（5）將下列詞語填入合適的橫線上。
翠色欲流 萬古長青 一碧千里
①表示綠的時(shí)間長。
②表示綠的范圍廣。
③表示綠的程度深。發(fā)布：2025/1/13 3:0:1組卷：35引用：2難度：0.5145．閱讀語段，完成練習(xí)。
我飲著朝露釀成的瓊漿，聽著小鳥的鳴囀、歌唱；我婆娑起舞，芳草為我鼓掌。我總是仰望高空，對光明心馳神往；我從不顧影自憐，也不孤芳自賞。而這些哲理，人類尚未完全領(lǐng)悟。
（1）根據(jù)意思從語段中找出相應(yīng)的詞語，寫在橫線上。
①望著自己的影子，自己憐惜自己，形容孤獨(dú)失意的樣子。
②心神飛到（向往的地方），形容非常向往。
（2）“這些哲理”指的是什么？
（3）這段話是作者借花的語言來表達(dá)自己的，要像花一樣。這種寫法叫作托物言志。發(fā)布：2025/1/13 3:0:1組卷：44引用：2難度：0.5146．閱讀下列文字，回答問題。
這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底小，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。
（1）文中畫線的句子中，“綠毯”指，“白色的大花”指。
（2）作者在寫景物的同時(shí)，不忘寫自己的感受。請把寫作者感受的句子找出來。
（3）這段話主要寫。發(fā)布：2025/1/13 3:0:1組卷：33引用：2難度：0.5147．閱讀理解。
在我斷斷續(xù)續(xù)住了近三十年的斗（dòu dǒu）室外，有三棵白丁香。每到春來，伏案時(shí)抬頭便看見檐前積雪。雪色（應(yīng) 映）進(jìn)窗來，香氣直（穿 透）毫端。人也似乎輕靈得多，不那么渾濁笨拙了。從外面回來時(shí)，最先（應(yīng) 映）入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面（滲 透）出參差的綠，然后才見那兩扇（shàn shān）紅窗。我經(jīng)歷過的春光，幾乎都是和這幾樹丁香聯(lián)系在一起的。那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄（bó báo）。許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，（遮擋 遮掩）著我的窗，照耀著我的文思和夢想。
（1）給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫上“ ”。
（2）用“√”選擇括號里正確的字詞。
（3）從文段中找出一句相關(guān)的語句寫在橫線上。
①寫丁香花氣味的語句：
②寫丁香花顏色的語句：
③寫丁香花形狀的語句：
（4）文中的“積雪”“瑩白”都是指。
（5）對文中“照耀”這個(gè)詞理解正確的是
A.寫出了花白的如雪如月，似有光輝暈出。
B.寫出花與人的聯(lián)系之深，將花對作者的鼓舞與慰藉、人對花的依賴巧妙地表達(dá)出來。
C.窗前的丁香花見證了作者的寫作生活，讓作者的文思和夢想更加煥發(fā)光彩。
D.“照耀”將作者與丁香之間這種相依相伴的知音之情表達(dá)得巧妙脫俗，如陽光照耀般溫暖。發(fā)布：2025/1/13 3:0:1組卷：86引用：2難度：0.8148．抓住重點(diǎn)語句，體會作者對丁香花的喜愛，感悟作者對丁香結(jié)的思考。（《丁香結(jié)》）
讀第1～3自然段，體會作者對丁香花的喜愛。
（1）作者具體描寫了哪些地方的丁香花？
（2）有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。
這句話運(yùn)用了、的手法，把小花比作寫出了丁香花的繁密；“、”等詞，賦予丁香花俏皮、機(jī)靈的性情，寫活了丁香花的動人風(fēng)姿。
（3）每到春來，伏案時(shí)抬頭便看見檐前積雪。雪色映進(jìn)窗來，香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多，不那么渾濁笨拙了。
這幾句話形象地寫出了作者對丁香花的，作者把丁香花比作，人浮想聯(lián)翩。“人也似乎輕靈得多”，是因?yàn)槊利惖亩∠慊ńo作者的沉悶生活帶來了一絲靈感和慰藉。
語言實(shí)踐：寫一寫你喜愛的一種花，用上比喻、擬人、排比等手法。發(fā)布：2025/1/13 3:0:1組卷：92引用：3難度：0.5149．照樣子，按要求寫句子。
例：一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。（表現(xiàn)草原的遼闊）（表現(xiàn)樹木高大）發(fā)布：2025/1/13 3:0:1組卷：44引用：2難度：0.7150．重點(diǎn)品析。
①今年的丁香似乎開得格外，城里城外，都是一樣。城里街旁，塵土紛囂之間，忽然呈現(xiàn)出兩片，頓使人眼前一亮，再仔細(xì)看，才知是兩行丁香花。有的宅院探出半樹銀妝，的小花綴滿樹頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。 ②城外校園里丁香更多。最好的是圖書館北面的丁香三角地，種有十?dāng)?shù)棵白丁香和紫丁香。月光下的瀟灑，的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。
（1）根據(jù)課文內(nèi)容，將短文補(bǔ)充完整。
（2）第①②節(jié)分別從什么角度描寫了丁香花？
A．第①②節(jié)分別從色彩、香味描寫了丁香花。
B．第①②節(jié)分別香味、色彩描寫了丁香花。
C．第①②節(jié)分別從觸覺、味覺描寫了丁香花。
D．第①②節(jié)分別從味覺、觸覺描寫了丁香花。
（3）你從這句中，能知道什么？在晚間能辨出是丁香花的原因是什么？發(fā)布：2025/1/13 3:0:1組卷：72引用：2難度：0.8
