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人教部編版: 六年級(jí)上
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已完結(jié)
夯實(shí)基礎(chǔ) 活學(xué)活用 人教部編版
瀏覽次數(shù):383 更新:2025年02月20日
已完結(jié)
分階訓(xùn)練 循序漸進(jìn) 單元測(cè)試 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):898 更新:2025年02月14日
  • 51.(1)讀讀《浪淘沙》(其一),說(shuō)說(shuō)你從哪里體會(huì)到了黃河的磅礴氣勢(shì)。
     

    (2)想想《江南春》抓住哪些景物寫出了江南春天的特點(diǎn)。
     

    (3)讀讀下面的詩(shī)句,說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么。
    一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來(lái)。
     

    我想起了其他古詩(shī)里這樣的詩(shī)句。
     

    發(fā)布:2025/1/13 3:30:2組卷:30引用:1難度:0.5
  • 52.閱讀文段,回答問(wèn)題。
          一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子,茅屋里的一切好像披上了銀紗,顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆,借著清幽的月光,按起了琴鍵。
          ①皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。②他好像面對(duì)著大海,月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。③微波粼粼的海面上,霎時(shí)間灑滿了銀光。④月亮越升越高,穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。⑤忽然,海面上刮起了大風(fēng),卷起了巨浪。⑥被月光照得雪亮的浪花,一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……⑦皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬靜的臉上,照著她睜得大大的眼睛。⑧她仿佛也看到了,看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象,月光照耀下的波濤洶涌的大海。
          兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們醒過(guò)神來(lái),貝多芬早已離開(kāi)了茅屋。他飛奔回客店,花了一夜工夫,把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來(lái)。
    (1)第二自然段的語(yǔ)句,哪些是描寫實(shí)實(shí)在在的事物,哪些是描寫由事物引起的聯(lián)想?請(qǐng)把相應(yīng)的語(yǔ)句序號(hào)填在橫線上。
    實(shí)實(shí)在在的事物:
     

    事物引起的聯(lián)想:
     

    (2)用“         ”畫出第三自然段中體現(xiàn)音樂(lè)藝術(shù)巨大感染力的句子。
    (3)月光照耀下的大海有什么變化?下面排序正確的一項(xiàng)是
     
    。
    ①月光照在浪花上,海上波濤洶涌。
    ②月亮升起來(lái),海上微波粼粼。
    ③月亮升高了,海上卷起巨浪。
    A.①②③
    B.②③①
    C.③②①
    D.③①②
    (4)第二自然段通過(guò)兄妹倆的聯(lián)想描寫了《月光曲》的音樂(lè)變化,請(qǐng)給下列正確的理解打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
    A.第②、第③句描寫表現(xiàn)了音樂(lè)節(jié)奏的逐漸增強(qiáng)。
     

    B.第④句描寫表現(xiàn)了琴聲舒緩柔和。
     

    C.第⑤、第⑥句描寫表現(xiàn)了樂(lè)聲氣勢(shì)高昂激越。
     

    發(fā)布:2025/1/13 3:30:2組卷:22引用:1難度:0.5
  • 53.??在學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活中,老師、同學(xué)、家長(zhǎng)、鄰居……一定給了你許多關(guān)愛(ài),請(qǐng)寫出一件讓你感到溫暖的事,要求內(nèi)容具體、感情真摯、語(yǔ)句通順、不少于300字。

    發(fā)布:2025/1/13 3:30:2組卷:2引用:2難度:0.5
  • 54.《西江月?夜行黃沙道中》是唐代詞人辛棄疾貶官閑居江西時(shí)創(chuàng)作的一首吟詠田園風(fēng)光的詞。其中,西江月是詞牌名。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2025/1/13 3:30:2組卷:38引用:1難度:0.7
  • 55.從下面的題目中選一兩個(gè),說(shuō)說(shuō)可以選擇哪些事例或從哪些方面來(lái)寫。
    好斗的公雞 弟弟變了 閑不住的奶奶
    忙碌的早晨 歡聲笑語(yǔ)滿校園 那些溫暖的時(shí)光
     

    發(fā)布:2025/1/13 3:30:2組卷:6引用:1難度:0.7
  • 56.讀一讀,仔細(xì)體會(huì)“知音”的深意。
    明代小說(shuō)家馮夢(mèng)龍?jiān)凇毒劳ㄑ浴酚涊d,在子期墓前,伯牙曾經(jīng)寫下了一首短歌,來(lái)追悼自己的知音鍾子期。
    憶昔去年春,江邊曾會(huì)君。
    今日重來(lái)訪,不見(jiàn)知音人。
    但見(jiàn)一抔土,慘然傷我心!
    傷心傷心復(fù)傷心,不忍淚珠紛。
    來(lái)歡去何苦,江畔起愁云。
    此曲終兮不復(fù)彈,三尺瑤琴為君死!
    摔碎瑤琴鳳尾寒,子期不在對(duì)誰(shuí)彈!
    春風(fēng)滿面皆朋友,欲覓知音難上難。
    (1)仔細(xì)體會(huì)伯牙與鍾子期的情誼,有感情地朗讀以上詩(shī)歌。
    (2)在這首伯牙追悼知音鍾子期的詩(shī)歌中,和“破琴絕弦,終身不復(fù)鼓琴”意思一樣的詩(shī)句是
     
    。
    (3)最能表達(dá)伯牙痛失知音后的心情的詩(shī)句是
     
    。

    發(fā)布:2025/1/13 3:30:2組卷:42引用:1難度:0.5
  • 57.下列句中加點(diǎn)字詞的解釋不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/1/13 3:30:2組卷:79引用:1難度:0.7
  • 58.判斷下列句子停頓恰當(dāng)是否恰當(dāng),打“√”,不恰當(dāng)?shù)拇颉啊痢薄?br />善哉,洋洋/兮若/江河!
     

    發(fā)布:2025/1/13 3:30:2組卷:9引用:1難度:0.8
  • 59.《花之歌》是紀(jì)伯倫的代表作,我們可以從網(wǎng)絡(luò)或書籍上找一下關(guān)于本課的資料,以更全面、更具體地感受、理解課文。
     

    發(fā)布:2025/1/13 3:30:2組卷:29引用:2難度:0.9
  • 60.小站??這是一個(gè)鐵路線上的小站,只有慢車才???jī)扇昼???燔囖D(zhuǎn)瞬間疾馳而過(guò),旅客們甚至連站名還來(lái)不及看清楚。
    ??就在這轉(zhuǎn)瞬間,你也許看到一間紅瓦灰墻的小屋,月臺(tái)上幾根漆成淡藍(lán)色的木柵欄,或者還有三五個(gè)人影。而這一切又立即消失了,火車兩旁依然是逼人而來(lái)的山崖和巨石。
    ??這是一個(gè)在北方山區(qū)常見(jiàn)的小站。月臺(tái)左面有一張紅榜,上面用大字標(biāo)明了二百四十一天安全無(wú)事故的記錄,貼著競(jìng)賽優(yōu)勝者的照片。紅榜旁邊是一塊小黑板,上面用白粉筆寫著當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)和早晨的報(bào)紙摘要。出站口的旁邊貼著一張講衛(wèi)生的宣傳畫。月臺(tái)上,有兩三個(gè)挑著籮筐的農(nóng)民,正準(zhǔn)備上車進(jìn)城。幾步以外,站上的兩位工作人員正在商量著什么。
    ??月臺(tái)中間有一個(gè)小小的噴水池,顯然是經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的。噴水池中間堆起一座小小的假山,假山上栽著一棵尺把高的小樹。噴泉從小樹下面的石孔噴出來(lái),水珠四射,把假山上的小寶塔洗得一塵不染。
    ??月臺(tái)的兩頭種了幾株杏樹,花開(kāi)得正艷,引來(lái)一群蜜蜂。蜜蜂嗡嗡地邊歌邊舞,點(diǎn)綴著這個(gè)寧?kù)o的小站。
    ??小站上沒(méi)有鐘,也沒(méi)有電鈴。站長(zhǎng)吹一長(zhǎng)聲哨子,剛到站的火車跟著長(zhǎng)嘯一聲,緩緩地離開(kāi)小站,繼續(xù)自己的征途。
    ??這個(gè)小站坐落在山坳里。站在月臺(tái)上向四周望去,只看到光禿禿的石頭山,沒(méi)有什么秀麗的景色。可是就在這兒,就在這個(gè)小站上,卻出現(xiàn)了一股活潑的噴泉,幾樹燦爛的杏花。
    ??這噴泉,這杏花,給旅客們帶來(lái)了溫暖的春意。
    課文要表達(dá)的中心意思是什么?是怎樣一步一步表達(dá)出來(lái)的?
     

    發(fā)布:2025/1/13 3:30:2組卷:11引用:1難度:0.5
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