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夯實(shí)基礎(chǔ)
活學(xué)活用
人教部編版
瀏覽次數(shù):383
更新:2025年02月20日
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分階訓(xùn)練
循序漸進(jìn)
單元測(cè)試
穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):898
更新:2025年02月14日
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81.根據(jù)情境寫話。
六年的小學(xué)生活讓我與母校結(jié)下了深厚的情誼,在即將離開的時(shí)候,我不禁想對(duì)母校說:“發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:9引用:1難度:0.382.快畢業(yè)了,你一定有許多心里話想對(duì)母校說,對(duì)老師說,對(duì)同學(xué)說……請(qǐng)選擇一個(gè)對(duì)象,用書信的形式寫出你心里想說的話。注意正確使用書信格式。
發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:4引用:1難度:0.283.“我蹲在她身邊,看著她洗。我一聲不吭,盼著。我想我再不離開半步,再不把覺睡過頭。我想衣服一洗完我馬上拉起她就走,決不許她再耽擱。”句中描寫了“我”的動(dòng)作和心理活動(dòng),表現(xiàn)了“我”盼望母親快點(diǎn)洗完衣服帶“我”出去的心理。
發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:24引用:4難度:0.784.(部編版六年級(jí)下《第10課 古詩三首》)創(chuàng)作故事——選取和三首詩或三位詩人相關(guān)的故事一則,語言流暢、生動(dòng)。400-500字。
發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:10引用:1難度:0.585.修改病句。
(1)男孩簡直幾乎不敢相信他會(huì)變成小狐仙。
(2)這天氣候好極了。
(3)至今一看到茶樹,腦海里立刻會(huì)浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景來。
(4)張思德同志就是我們這個(gè)隊(duì)伍。發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:14引用:1難度:0.886.趙孟頫是我國明代著名書法家,《三門記》是他楷書代表作之一。
發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:16引用:1難度:0.787.誦讀古詩,理解詩意,回答問題。
竹 石
(清)鄭燮
咬定青山不放松,立根
(1)將詩歌補(bǔ)充完整,寫出題目的意思。
(2)寫出詩句“千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”的意思。
(3)這首詩的作者是
(4)“咬定青山不放松,立根原在破巖中?!边@兩句詩中“咬”和“立”用了
(5)這首詩借物喻人,表面在寫發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:77引用:1難度:0.588.按要求寫句子。
(1)小伙子長得很帥。 ( 改為比喻句)
(2)他們的生活艱辛。他們很滿足。( 改為一句話)
(3)山上的樹長得郁郁蔥蔥,像朝氣蓬勃的青年。(縮句)發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:17引用:1難度:0.889.解釋加點(diǎn)的字或者詞語,并說說句子的意思。
(1)雖與之俱學(xué),弗若之矣。
之:
(2)日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯。
滄滄涼涼:發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:10引用:1難度:0.790.陳明買了一個(gè)保溫杯,以下是產(chǎn)品說明書的部分內(nèi)容,請(qǐng)閱讀后完成練習(xí)。
保溫杯說明書??①內(nèi)外層皆為不銹鋼材質(zhì),安全不易碎,無異味。
??②兩層不銹鋼中間抽真空,阻隔空氣傳熱,保熱、保冷效果佳。
??③本品不適宜存放碳酸飲料及易腐敗乳制品類。
??④請(qǐng)勿將保溫杯置于明火上或微波爐中加熱。
??⑤杯中若存放熱水或飲品,請(qǐng)勿放置在幼兒可以隨手拿到的地方。
??⑥以下是“保溫參數(shù)表”(裝進(jìn)90℃熱水)。時(shí)間 0.5小時(shí) 1小時(shí) 1.5小時(shí) 2小時(shí) 溫度 75℃ 65℃ 60℃ 55℃
(2)陳明打算將冷藏后的可樂裝進(jìn)保溫杯帶去春游,姐姐仔細(xì)看過說明書后,對(duì)他說:“發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:12引用:2難度:0.5
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