當(dāng)前位置:
知識(shí)點(diǎn)挑題
請(qǐng)展開查看知識(shí)點(diǎn)列表
>
<
更多>>
![]() |
一課一練
基礎(chǔ)鞏固
教材同步
瀏覽次數(shù):17
更新:2025年02月24日
|
![]() |
中考模擬
分類匯編
專項(xiàng)突破
瀏覽次數(shù):981
更新:2025年02月21日
|
121.疾病與演化進(jìn)程
【英】理查德?道金斯 ①動(dòng)物的軀體是一個(gè)精巧而且往往有效的自然防御系統(tǒng),這個(gè)系統(tǒng)叫免疫系統(tǒng)。當(dāng)身體感覺到危險(xiǎn)的寄生蟲時(shí),它會(huì)激發(fā)起來,生成特殊的細(xì)胞,像戰(zhàn)士那樣乘著血液奔向戰(zhàn)場,攻擊那群特別的寄生蟲。通常是免疫系統(tǒng)獲勝,身體恢復(fù)健康。然后,免疫系統(tǒng)會(huì)“記住”它為那場特殊戰(zhàn)斗生成的特殊分子武器,于是,以后任何相同寄生蟲的感染,立刻就會(huì)被消滅在無形之中。因此,只要你得過麻疹、腮腺炎或水痘,就不大可能得第二回了。免疫系統(tǒng)認(rèn)得死病菌或病原的感染,能提前武裝起來,一旦疾病真的到來,它就能投入戰(zhàn)斗。
②免疫系統(tǒng)的一道難題是“決定”哪些是應(yīng)該驅(qū)除的“外來的”,哪些是可以為身體所接受的。在婦女懷孕時(shí),這可能是特別費(fèi)心的。肚子里的寶寶是“外來的”,因?yàn)閺倪z傳學(xué)看,寶寶與母親是不同的,有一半的基因來自父親。但免疫系統(tǒng)是不能攻擊寶寶的,在哺乳動(dòng)物的演化中,這是一個(gè)需要解決的難題。它解決了--畢竟,那么多寶寶在子宮里活下來而且出生了。但也有很多流產(chǎn)了,這說明演化遇到了困難,而解決不是很徹底。
③免疫系統(tǒng)出錯(cuò)的另一種情形是對(duì)假想的“攻擊者”打擊太狠了。過敏就是這么回事兒:免疫系統(tǒng)不必要地、過分地、甚至破壞性地傷害了無害的東西。例如,空氣里的花粉通常是無害的,但有些人的免疫系統(tǒng)會(huì)對(duì)它產(chǎn)生過激反應(yīng)--那是你會(huì)得所謂的“花粉癥”:打噴嚏、流眼淚,渾身不舒服。
④有時(shí)過激反應(yīng)的免疫系統(tǒng)竟然會(huì)對(duì)本人過敏!這引起所謂的自體免疫性疾病,如禿頭癥(頭發(fā)成片脫落,是因?yàn)槟愕纳眢w會(huì)攻擊毛囊)和牛皮癬(過激反應(yīng)的免疫系統(tǒng)在皮膚上引起鱗片狀斑塊)。
⑤免疫系統(tǒng)不時(shí)產(chǎn)生過激反應(yīng)。因?yàn)橛袝r(shí)該進(jìn)攻而沒能進(jìn)攻,有時(shí)不該進(jìn)攻卻進(jìn)攻了,免疫系統(tǒng)搖擺在兩者之間,就像走鋼絲一樣。羚羊看見草動(dòng)時(shí),是不是該逃跑呢?它遇到的是同樣的問題:那是潛伏的美洲豹還是清風(fēng)在吹著牧草沙沙作響?是危險(xiǎn)的細(xì)菌還是無害的花粉顆粒?這類“平衡”問題簡直太普通了。它可能對(duì)“風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避”太機(jī)警,每看一次風(fēng)吹草動(dòng)都危險(xiǎn),對(duì)無害的花粉甚至本人的組織都釋放出渾身的免疫反應(yīng)。它也可能太“齊心”而對(duì)真危險(xiǎn)毫無反應(yīng),或者在真正危險(xiǎn)的寄生蟲出現(xiàn)時(shí)不能產(chǎn)生免疫反應(yīng)。在鋼絲上行走是困難的,不論偏向哪邊,都會(huì)遭到懲罰。
⑥癌是壞事的極端情形,一個(gè)很奇異的例子,但很重要。癌是我們體內(nèi)的一群細(xì)胞從它們本來要做的事情中脫離出來,并且擴(kuò)增,然后變成了寄生者。癌細(xì)胞通常聚集在“腫瘤”里,腫瘤無限制地長大,吞噬部分身體。接著,最壞的癌會(huì)擴(kuò)散到身體其他部位(叫癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移),最終毀壞整個(gè)身體。如此擴(kuò)展的腫瘤叫惡性腫瘤。
⑦癌如此危險(xiǎn)的原因是,它們的細(xì)胞是直接從我們身體的細(xì)胞里衍生出來的。它們是我們自己的細(xì)胞,只是略有改變。這意味著免疫系統(tǒng)很難將它們判別為外來者。那還意味著很難找到殺死癌細(xì)胞的方法,因?yàn)槟隳芟氲降娜魏畏椒?-如毒藥--都可能殺死你的健康細(xì)胞。殺死細(xì)菌很容易,因?yàn)榧?xì)菌的細(xì)胞與我們自己的不同。能殺死細(xì)菌細(xì)胞而不傷害自己細(xì)胞的毒藥叫抗生素。化學(xué)療法能毒死癌細(xì)胞,但也能毒死我們自己的其他細(xì)胞,因?yàn)樗麄兲嗨屏恕H绻^量運(yùn)用毒藥,也許能殺死癌細(xì)胞,不過先已經(jīng)把可憐的患者殺死了。
⑧我們又回到了和前面一樣的平衡問題:攻擊真正的敵人(癌細(xì)胞)而不誤傷朋友(我們自己的正常細(xì)胞),這也就是羚羊在草地里遇到的問題。
⑨自體免疫性疾病是否可能是無數(shù)代祖先們?yōu)榱说挚拱┘?xì)胞而展開的演化戰(zhàn)所傳下來的副產(chǎn)品?免疫系統(tǒng)在與癌變之前的細(xì)胞的戰(zhàn)斗中贏得了多場勝利,使它們來不及變成惡性的。我的想法是,因?yàn)槊庖呦到y(tǒng)對(duì)癌變前的細(xì)胞一直保持著高度的警惕,也許偶爾會(huì)誤傷無害的組織,攻擊自己的細(xì)胞--我們就說這個(gè)是自體免疫性疾病。自體免疫性疾病也許證明了生命在演化進(jìn)程中不斷生成對(duì)抗癌變的有效武器,會(huì)是這樣的嗎?
(選自《自然的魔法》,有刪改)(1)免疫系統(tǒng)出錯(cuò)有哪些情形?請(qǐng)根據(jù)文意簡要概括。
(2)試分析第三段劃線句子的作用
(3)有人評(píng)價(jià)《自然的魔法》這本書“將帶你去未來,給你更廣闊的世界觀”,本文是如何體現(xiàn)這一點(diǎn)的?請(qǐng)簡要闡述。
(4)舉例說明本文運(yùn)用的一種說明方法及其作用。發(fā)布:2024/12/27 8:0:2組卷:7引用:2難度:0.8122.閱讀下面作品,完成下列各題。
沙漠奇遇
[俄]伊?羅索霍瓦茨基 ①起伏的地平線上殘留著一抹血紅,夕陽西沉,綻射出幾束長長的余暉,和大地告別。
②考古學(xué)家米哈伊爾站在巨大無比的兩座雕像腳邊,他環(huán)顧四周的沙丘,隱隱地感到:這兒有什么東西發(fā)生了變化。究竟是什么呢?他卻無法確定。惶恐不安的感覺占據(jù)了他的心頭。米哈伊爾那稍稍繃緊的瘦削身材比起被風(fēng)吹得粗糙的褐色面龐來,要顯得年輕些。 臉上有一雙疲倦的過于安詳?shù)难劬?。但這雙眼睛一盯住兩座雕像,立即變得神采奕奕、炯 炯發(fā)光。米哈伊爾端詳著巍巍聳峙的雕像,竭力回憶當(dāng)時(shí)的情景。
③五年前,正在準(zhǔn)備學(xué)位論文答辯的米哈伊爾有機(jī)會(huì)參加沙漠考察隊(duì),實(shí)地考察將對(duì) 他的論文有很大幫助。在前往沙漠古城遺址的途中,米哈伊爾和另外兩名考察隊(duì)員因掉隊(duì) 而在沙漠中迷了路。就在這時(shí)候,他們偶然在沙丘之間發(fā)現(xiàn)了這兩座雕像。那男人雕像的 身材比女人雕像略微高些。米哈伊爾清楚地記得,那兩座雕像的臉是用粗線條雕刻出來的,幾乎分辨不出鼻子,也看不清耳朵,寬闊的嘴巴只是一個(gè)窟窿。
④一對(duì)輪廓分明的眼睛在整個(gè)臉上顯得異常突出,極不協(xié)調(diào),菱形的瞳仁、虹膜上的 青筋,以及直愣愣的梳狀睫毛十分醒目。雕像的身材很不勻稱,甚至令人感到詫異:軀干 和胳膊很長,兩條腿卻又短又細(xì)??疾礻?duì)員們爭論不休,卻終究不能確定這兩座雕像屬于 哪一種文化、哪一個(gè)時(shí)代。
⑤米哈伊爾無論如何也忘不了自己乍一看見雕像的眼睛時(shí)的感受。他呼吸急促,呆若 木雞,無法把視線從這對(duì)眼睛上移開。他受著某種莫名其妙的外力的驅(qū)使,伸開雙臂,像 夢游似的向雕像走去,直至他的胸口撞到一座雕像的腿才停住。他感覺到他的大腿被什么 東西灼了一下。他將一只手伸進(jìn)口袋,不禁“哎呀”一聲驚叫起來,他的黃銅煙盒滾燙滾 燙的,仿佛在火上烤過一樣。
⑥米哈伊爾定了定神,朝四周掃了一眼。一向?qū)θ魏问挛锒疾灰詾槿坏馁M(fèi)多羅夫也承 認(rèn),他在這兒“感到有點(diǎn)不太自在”。費(fèi)多羅夫還偷偷干了一件考古工作最忌諱的事情。 他從女人雕像的腳上敲下了一小塊標(biāo)本,打算帶回實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行研究,以確定這些雕像取材 于什么物質(zhì)。這種物質(zhì)顯然不同尋常--它有著某種渦形的紋路,表面還蒙著一層天藍(lán)色 的液滴。
⑦幾天之后,一架飛機(jī)發(fā)現(xiàn)了迷路的考察隊(duì)員。米哈伊爾他們立下了早日重返沙漠研 究這些雕像的夙愿。可是不久,戰(zhàn)爭爆發(fā)了,米哈伊爾上了前線。費(fèi)多羅夫在一次實(shí)驗(yàn)室 爆炸事故中罹難。爆炸正是在他研究那塊雕像物質(zhì)時(shí)發(fā)生的。一位實(shí)驗(yàn)室的助手?jǐn)喽ǎ?nbsp;事的禍根就是那一小塊物質(zhì)。他說,那東西猶如一種活性極強(qiáng)的酶,能加速一些反應(yīng),延 緩另一些反應(yīng)。正由于這個(gè)原因,引起易燃物質(zhì)猝然起火、爆炸。
⑧戰(zhàn)爭結(jié)束后,米哈伊爾又恢復(fù)了以往的生活,他打算重新開始那些原先沒有完成的 研究?,F(xiàn)在米哈伊爾正站在雕像面前。
⑨落日尚未全部從地平線上隱去。天地盡頭,沙礫似乎正在熔化,形成一條奔騰的火 龍。一陣風(fēng)吹過,沙子簌簌作響。只有雕像仍舊紋絲不動(dòng)地站在那里,仿佛比這沙漠更缺 乏生氣。整整五年,它們就這樣一動(dòng)不動(dòng)地矗立著,狂風(fēng)泄怒于這些高大的障礙,從四面 八方侵蝕它們。時(shí)光像沙子一樣從它們身邊流逝,帶走人間的歡樂和痛苦。但米哈伊爾總 感覺這兒發(fā)生了某些變化,卻又說不出變化在哪里。為此,他既感到生氣,又有些惶惑。他從口袋里掏出錢夾,取出一張照片,那是五年前他在雕像前的留影。這是怎么回事啊?這不可能!不可能!
⑩米哈伊爾把目光從照片移向雕像,然后重又移回照片。照相機(jī)是不可能出差錯(cuò)的,莫非是他的眼睛看花了不成。他走近一些,又退后幾步。不,眼睛并沒有看花。照片上,那座女雕像筆直地站著,兩手下垂;而眼前,她已改變了姿勢:兩膝微屈,一只手伸向腳 邊,伸向被敲掉一塊的那個(gè)地方。而那座男雕像則向前跨了一步,朝那女雕像側(cè)過半邊身 子,仿佛在庇護(hù)她,右手伸向前方,握著一件武器一樣的東西。
?他兩眼閃閃發(fā)光,被太陽曬成褐色的臉上泛著淡淡的紅暈。他所學(xué)過的知識(shí)在他記 憶的屏幕上一一閃過。大象可以生存幾十年,而某些種類的昆蟲卻只能活若干小時(shí)。老鼠 把食物全部消化掉,至多不過需要一至一個(gè)半小時(shí),而蛇卻要幾個(gè)星期。某些細(xì)菌的細(xì)胞 每隔一兩個(gè)小時(shí)就發(fā)生分裂,而許多高級(jí)組織的細(xì)胞卻要好幾天才能分裂一次。每種生物 都有自己的時(shí)間、自己的空間和自己的生命期限。對(duì)于動(dòng)作迅速的螞蟻來說,軟體動(dòng)物簡 直就是化石。
?兩座雕像仍舊紋絲不動(dòng)地矗立在那兒,但米哈伊爾已經(jīng)領(lǐng)悟到這種靜止不動(dòng)只是一 種假象,這根本就不是什么雕像,而是來自其他行星,來自另一個(gè)世界的生物,他們由另 一種材料構(gòu)成,他們有自己的時(shí)間。我們這兒的一百年,對(duì)于他們來說,或許就是一瞬間。 顯然,他們的運(yùn)動(dòng)過程,是按照另外一種節(jié)律,一種較慢的節(jié)律進(jìn)行的。這個(gè)女人感到腳 上疼痛,并開始對(duì)此作出反應(yīng),竟用了五年時(shí)間;那個(gè)男人則用了五年時(shí)間才向前跨了一 步。
?米哈伊爾的腦海里一下子涌現(xiàn)出許多問題。那男人拿的是什么樣的武器?它的殺傷 力強(qiáng)嗎?要過多少年那男人才射擊呢?怎樣去和這些天外來客交往?怎樣去了解他們的 故鄉(xiāng),并向他們介紹地球?要知道,今天向他們提出問題,要過幾十年才能為他們所理解; 等他們對(duì)此作出答復(fù),那又要過去幾十年、幾百年。何況,地球居民和天外來客要取得哪 怕是最起碼的相互了解,也必須提出許多問題,這樣就需要幾千年時(shí)間。而這些由祖先提 出的問題,對(duì)后人會(huì)失去任何意義,他們又將提出自己感興趣的問題,這樣又要幾千年時(shí) 間。
?米哈伊爾思潮澎湃,他知道他的憂慮是多余的。地球居民一定能找到與天外來客交 往的辦法。那些今天還辦不到的事情,明天一定能夠成為現(xiàn)實(shí)。
?沙漠盡頭火紅的地平線正漸漸暗淡下去,一堵墻垣似的火燒云已隱沒在沙丘后面,唯有一長束橘紅色的余暉告訴人們,太陽是在這兒被不可抗拒的時(shí)間送走的。
(1)閱讀全文,說說第②節(jié)“這兒有什么東西發(fā)生了變化”指的是什么。
(2)聯(lián)系上下文,分析下列句子反映的人物心理。
①他呼吸急促,呆若木雞,無法把視線從這對(duì)眼睛上移開。
②他兩眼閃閃發(fā)光,被太陽曬成褐色的臉上泛著淡淡的紅暈。
(3)結(jié)合小說語境,完成下面對(duì)話。
第⑦節(jié)費(fèi)多羅夫“罹難”的內(nèi)容刪去好像也不影響對(duì)小說的閱讀,作者為什么要交代得這么詳細(xì)?
我認(rèn)為:
(4)簡析第⑧節(jié)在小說結(jié)構(gòu)上所起的作用。
(5)小說最后再次描寫了太陽余暉中的沙漠風(fēng)光,有什么好處?
(6)從以下三個(gè)關(guān)鍵詞中選擇一個(gè),結(jié)合小說內(nèi)容寫下你的閱讀感受,200 字左右。
天外來客時(shí)間《海底兩萬里》發(fā)布:2024/12/27 8:0:2組卷:37引用:1難度:0.7123.閱讀下面作品,完成各題。
沙漠奇遇
[俄]伊?羅索霍瓦茨基
①起伏的地平線上殘留著一抹血紅,夕陽西沉,綻射出幾束長長的余暉,和大地告別。
②考古學(xué)家米哈伊爾站在巨大無比的兩座雕像腳邊,他環(huán)顧四周的沙丘,隱隱地感到:這兒有什么東西發(fā)生了變化。究竟是什么呢?他卻無法確定?;炭植话驳母杏X占據(jù)了他的心頭。米哈伊爾那稍稍繃緊的瘦削身材比起被風(fēng)吹得粗糙的褐色面龐來,要顯得年輕些。臉上有一雙疲倦的過于安詳?shù)难劬?。但這雙眼睛一盯住兩座雕像,立即變得神采奕奕、炯炯發(fā)光。米哈伊爾端詳著巍巍聳峙的雕像,竭力回憶當(dāng)時(shí)的情景。
③五年前,正在準(zhǔn)備學(xué)位論文答辯的米哈伊爾有機(jī)會(huì)參加沙漠考察隊(duì),實(shí)地考察將對(duì)他的論文有很大幫助。在前往沙漠古城遺址的途中,米哈伊爾和另外兩名考察隊(duì)員因掉隊(duì)而在沙漠中迷了路。就在這時(shí)候,他們偶然在沙丘之間發(fā)現(xiàn)了這兩座雕像。那男人雕像的身材比女人雕像略微高些。米哈伊爾清楚地記得,那兩座雕像的臉是用粗線條雕刻出來的,幾乎分辨不出鼻子,也看不清耳朵,寬闊的嘴巴只是一個(gè)窟窿。
④一對(duì)輪廓分明的眼睛在整個(gè)臉上顯得異常突出,極不協(xié)調(diào),菱形的瞳仁、虹膜上的青筋,以及直愣愣的梳狀睫毛十分醒目。雕像的身材很不勻稱,甚至令人感到詫異:軀干和胳膊很長,兩條腿卻又短又細(xì)。考察隊(duì)員們爭論不休,卻終究不能確定這兩座雕像屬于哪一種文化、哪一個(gè)時(shí)代。
⑤米哈伊爾無論如何也忘不了自己乍一看見雕像的眼睛時(shí)的感受。他呼吸急促,呆若木雞,無法把視線從這對(duì)眼睛上移開。他受著某種莫名其妙的外力的驅(qū)使,伸開雙臂,像夢游似地向雕像走去,直至他的胸口撞到一座雕像的腿才停住,他感覺到他的大腿被什么東西灼了一下。他將一只手伸進(jìn)口袋,不禁“哎呀”一聲驚叫起來,他的黃銅煙盒滾燙滾燙的,仿佛在火上烤過一樣。
⑥米哈伊爾定了定神,朝四周掃了一眼。歷史學(xué)教授兩眼瞪得像銅鈴,臂膀緊貼著身子,紋絲不動(dòng)地愣在那里,看上去比雕像更像雕像。就連一向?qū)θ魏问挛锒疾灰詾槿坏馁M(fèi)多羅夫也承認(rèn),他在這兒“感到有點(diǎn)不太自在”。費(fèi)多羅夫還偷偷干了一件考古工作最忌諱的事情。他從女人雕像的腳上敲下了一小塊標(biāo)本,打算帶回實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行研究,以確定這些雕像取材于什么物質(zhì)。這種物質(zhì)顯然不同尋常--它有著某種渦形的紋路,表面還蒙著一層天藍(lán)色的液滴。
⑦幾天之后,一架飛機(jī)發(fā)現(xiàn)了迷路的考察隊(duì)員。在飛往列寧納巴德時(shí),米哈伊爾他們立下了早日重返沙漠研究這些雕像的夙愿。可是不久,偉大的衛(wèi)國戰(zhàn)爭爆發(fā)了。米哈伊爾上了前線。歷史學(xué)教授在彼得堡被圍困期間與世長辭了。費(fèi)多羅夫也在一次實(shí)驗(yàn)室爆炸事故中罹難。爆炸正是在他研究那塊雕像物質(zhì)時(shí)發(fā)生的。一位實(shí)驗(yàn)室的助手?jǐn)喽?,肇事的禍根就是那一小塊物質(zhì)。他說,那東西猶如一種活性極強(qiáng)的酶,能加速一些反應(yīng),延緩另一些反應(yīng)。正由于這個(gè)原因,引起易燃物質(zhì)猝然起火、爆炸。
⑧戰(zhàn)爭結(jié)束后,米哈伊爾又恢復(fù)了以往的生活,他打算重新開始那些原先沒有完成的研究。現(xiàn)在米哈伊爾正站在雕像面前。
⑨落日尚未全部從地平線上隱去。天地盡頭,沙礫似乎正在熔化,形成一條奔騰的火龍。一陣風(fēng)吹過,沙子簌簌作響。只有雕像仍舊紋絲不動(dòng)地站在那里,仿佛比這沙漠更缺乏生氣。整整五年,它們就這樣一動(dòng)不動(dòng)地矗立著,狂風(fēng)泄怒于這些高大的障礙,從四面八方侵蝕它們。時(shí)光像沙子一樣從它們身邊流逝,帶走人間的歡樂和痛苦但米哈伊爾總感覺這兒發(fā)生了某些變化,卻又說不出變化在哪里。為此,他既感到生氣,又有些惶惑。他從口袋里掏出錢夾,取出一張照片,那是五年前他在雕像前的留影。這是怎么回事啊?這不可能!不可能!
⑩米哈伊爾把目光從照片移向雕像,然后重又移回照片。照相機(jī)是不可能出差錯(cuò)的,莫非是他的眼睛看花了不成。他走近一些,又退后幾步。不,眼睛并沒有看花。照片上,那座女雕像筆直地站著,兩手下垂;而眼前,她已改變了姿勢:兩膝微屈,一只手伸向腳邊,伸向被敲掉一塊的那個(gè)地方。而那座男雕像則向前跨了一步,朝那女雕像側(cè)過半邊身子,仿佛在庇護(hù)她,右手伸向前方,握著一件武器一樣的東西。
?他兩眼閃閃發(fā)光,被太陽曬成褐色的臉上泛平淡淡的紅暈。他所學(xué)過的知識(shí)在他記憶的屏幕上一一閃過。大象可以生存幾十年,而某些種類的昆蟲卻只能活若干小時(shí)。老鼠把食物全部消化掉,至多不過需要一至一個(gè)半小時(shí),而蛇卻要幾個(gè)星期。某些細(xì)菌的細(xì)胞每隔一兩個(gè)小時(shí)就發(fā)生分裂,而許多高級(jí)組織的細(xì)胞卻要好幾天才能分裂一次。每種生物都有自己的時(shí)間、自己的空間和自己的生命期限。對(duì)于動(dòng)作迅速的螞蟻來說,軟體動(dòng)物簡直就是化石。
?兩座雕像仍舊紋絲不動(dòng)地矗立在那兒,但米哈伊爾已經(jīng)領(lǐng)悟到這種靜止不動(dòng)只是一種假象,這根本就不是什么雕像,而是來自其他行星,來自另一個(gè)世界的生物,他們由另一種材料構(gòu)成,他們有自己的時(shí)間。我們這兒的一百年,對(duì)于他們來說,只不過是一瞬間。顯然,他們那兒非生物界的運(yùn)動(dòng)過程,也是按照另外一種節(jié)律,一種較慢的節(jié)律進(jìn)行的。這個(gè)女人感到腳上疼痛,并開始對(duì)此作出反應(yīng),這竟用了五年時(shí)間;那個(gè)男人則用了五年時(shí)間才向前跨了一步。
?米哈伊爾的腦海里一下子涌現(xiàn)出許多問題。那男人拿的是什么樣的武器?它的殺傷力強(qiáng)嗎?要過多少年那男人才射擊呢?怎樣去和這些天外來客交往?怎樣去了解他們的故鄉(xiāng),并向他們介紹地球?要知道,今天向他們提出問題,要過幾十年才能為他們所理解;等他們對(duì)此作出答復(fù),那又要過去幾十年、幾百年。何況,地球居民和天外來客要取得哪怕是最起碼的相互了解,也必須提出許多問題,這樣就需要幾千年時(shí)間。而這些由祖先提出的問題,對(duì)后人會(huì)失去任何意義,他們又將提出自己感興趣的問題,這樣又要幾千年時(shí)間。
?米哈伊爾思潮澎湃,他知道他的憂慮是多余的。地球居民一定能找到與天外來客交往的辦法。那些今天還辦不到的事情,明天一定能夠成為現(xiàn)實(shí)。
?沙漠盡頭火紅的地平線正漸漸暗淡下去,一堵墻垣似的火燒云已隱沒在沙丘后面,唯有一長束橘紅色的余暉告訴人們,太陽是在這兒被不可抗拒的時(shí)間送走的。
(1)閱讀全文,說說第②節(jié)“這兒有什么東西發(fā)生了變化”指的是什么。
(2)聯(lián)系上下文,分析下列句子反映的人物心理。
①他呼吸急促,呆若木雞,無法把視線從這對(duì)眼睛上移開。
②他兩眼閃閃發(fā)光,被太陽曬成褐色的臉上泛著淡淡的紅暈。
(3)結(jié)合小說語境,完成下面對(duì)話。
A:第⑦節(jié)費(fèi)多羅夫“罹難”的內(nèi)容刪去好像也不影響對(duì)小說的閱讀,作者為什么要交代得這么詳細(xì)?
B:我認(rèn)為:
(4)簡析第⑧節(jié)在小說結(jié)構(gòu)上所起的作用。
(5)小說最后再次描寫了太陽余暉中的沙漠風(fēng)光,有什么好處?
(6)從以下三個(gè)關(guān)鍵詞中選擇一個(gè),結(jié)合小說內(nèi)容寫下你的閱讀感受,200字左右。
天外來客 時(shí)間《海底兩萬里》發(fā)布:2024/12/27 8:0:2組卷:26引用:1難度:0.7124.閱讀《沙漠奇遇》,完成下列小題。
沙漠奇遇
[俄]伊?羅索霍瓦茨基
①起伏的地平線上殘留著一抹血紅,夕陽西沉,放射出幾束長長的余暉,和大地告別。
②考古學(xué)家米哈伊爾站在巨大無比的兩座雕像腳邊,他環(huán)顧四周的沙丘,隱隱地感到:這兒有什么東西發(fā)生了變化。究竟是什么呢?他卻無法確定?;炭植话驳母杏X占據(jù)了他的心頭。米哈伊爾端詳著巍巍聳峙的雕像,竭力回憶當(dāng)時(shí)的情景。
③五年前,正在準(zhǔn)備學(xué)位論文答辯的米哈伊爾有機(jī)會(huì)參加沙漠考察隊(duì),在前往沙漠古城遺址的途中,他和另一名考察隊(duì)員因掉隊(duì)而在沙漠中迷了路。就在這時(shí)候,他們偶然在沙丘之間發(fā)現(xiàn)了這兩座雕像。
④米哈伊爾清楚地記得,那兩座雕像的臉是用粗線條雕刻出來的,幾乎分辨不出鼻子,也看不清耳朵,寬闊的嘴巴只是一個(gè)窟窿。一對(duì)輪廓分明的眼睛在整個(gè)臉上顯得異常突出,極不協(xié)調(diào),菱形的瞳仁、虹膜上的青筋、直愣愣的梳狀睫毛十分醒目。
⑤米哈伊爾無論如何也忘不了自己乍一看見雕像的眼睛時(shí)的感受--他呼吸急促,呆若木雞,無法把視線從這對(duì)眼睛上移開。他受著某種莫名其妙的外力的驅(qū)使,伸開雙臂,像夢游似地向雕像走去,直至他的胸口撞到一座雕像的腿,才停了下來。
⑥他定了定神,朝四周掃了一眼,發(fā)現(xiàn)他的同伴正在干一件考古工作最忌諱的事情--他從女人雕像的腳上敲下了一小塊標(biāo)本,打算帶回實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行研究,以確定這些雕像取材于什么物質(zhì)。這種物質(zhì)顯然不同尋常--它有著某種渦形的紋路,表面還蒙著一層天藍(lán)色的液滴。
⑦幾天之后,一架飛機(jī)發(fā)現(xiàn)了米哈伊爾和他的同伴。在飛回大本營時(shí),兩人立下了早日重返沙漠研究這些雕像的志愿。
⑧可是不久,偉大的衛(wèi)國戰(zhàn)爭爆發(fā)了,米哈伊爾上了前線;而他的同伴在研究那塊雕像物質(zhì)時(shí),實(shí)驗(yàn)室發(fā)生了爆炸,他在事故中不幸身亡。
⑨戰(zhàn)爭結(jié)束后,米哈伊爾又恢復(fù)了以往的生活,他打算重新開始那些原先沒有完成的研究。他很快組織了一支新的考察隊(duì),向沙漠進(jìn)發(fā)。
⑩考察隊(duì)的一架飛機(jī)終于在沙漠上空發(fā)現(xiàn)了尋覓已久的雕像?,F(xiàn)在米哈伊爾正站在雕像面前。
?落日尚未全部從地平線上隱去。天地盡頭,沙礫似乎正在熔化,形成一條奔騰的火龍。一陣風(fēng)吹過,沙子簌簌作響。
?只有雕像仍舊紋絲不動(dòng)地站在那里,仿佛比這沙漠更缺乏生氣。整整五年,它們就這樣一動(dòng)不動(dòng)地矗立著,狂風(fēng)泄怒于這些高大的障礙,從四面八方侵蝕它們。時(shí)光像沙子一樣從它們身邊流逝,帶走人間的歡樂和痛苦。但米哈伊爾總感覺這兒發(fā)生了某些變化,卻又說不出變化在哪里。為此,他既感到生氣,又有些惶惑。他從口袋里掏出錢夾,取出一張照片,那是五年前他在雕像前的留影--這是怎么回事?這不可能!不可能!
?米哈伊爾把目光從照片移向雕像,然后重又移回照片。照相機(jī)是不可能出差錯(cuò)的,莫非是他的眼睛看花了不成。他走近一些,又退后幾步。不,眼睛并沒有看花。照片上,那座女雕像筆直地站著,兩手下垂;而眼前,她已改變了姿勢:兩膝微屈,一只手伸向腳邊,伸向被敲掉一塊的那個(gè)地方。而那座男雕像則向前跨了一步,朝那女雕像側(cè)過半邊身子,仿佛在庇護(hù)她,右手伸向前方,握著一件武器一樣的東西。
?這一切意味著什么呢?對(duì)于米哈伊爾來說,周圍的一切都已蕩然無存。他的腦海里除了雕像,再?zèng)]有其他任何事物。
?一個(gè)中心思想已經(jīng)越來越清晰,越來越明確。即使就地球上的生物而論,其生命的基本過程所持續(xù)的時(shí)間也相去極遠(yuǎn),以致一種生物與另一種生物相比,差異就像一天與十年或一百年相比那樣懸殊。老鼠把食物全部消化掉,至多不過需要一至一個(gè)半小時(shí),而蛇卻要幾個(gè)星期。某些細(xì)菌的細(xì)胞每隔一兩個(gè)小時(shí)就發(fā)生分裂,而許多高級(jí)組織的細(xì)胞卻要好幾天才能分裂一次。每種生物都有自己的時(shí)間、自己的空間和自己的生命期限。
?兩座雕像仍舊紋絲不動(dòng)地矗立在那兒,但米哈伊爾已經(jīng)領(lǐng)悟到這種靜止不動(dòng)只是一種假象,這根本就不是什么雕像,而是來自其他行星,來自另一個(gè)世界的生物,他們由另一種材料構(gòu)成,他們有自己的時(shí)間。我們這兒的一百年,對(duì)于他們來說,只不過是一瞬間。顯然,他們那兒非生物界的運(yùn)動(dòng)過程,也是按照另外一種節(jié)律,一種較慢的節(jié)律進(jìn)行的。這個(gè)女人感到腳上疼痛,并開始對(duì)此作出反應(yīng),這竟用了五年時(shí)間;那個(gè)男人則用了五年時(shí)間才向前跨了一步。
?米哈伊爾的腦海里一下子涌現(xiàn)出許多問題。那男人拿的是什么樣的武器?它的殺傷力強(qiáng)嗎?要過多少年那男人才射擊呢?想到這里,他忽然發(fā)現(xiàn)前面的兩個(gè)問題是多么無足輕重,地球上的居民要對(duì)付這些天外來客是輕而易舉的,他們可以擊落那男人手中的武器,也可以用鋼纜把這些生物捆綁起來。誰的時(shí)間推移得快,誰就能取得勝利。
?米哈伊爾接下來考慮的是:怎樣去和這些天外來客交往?怎樣去了解他們的故鄉(xiāng),并向他們介紹地球?要知道,今天向他們提出問題,要過幾十年才能為他們所理解;等他們對(duì)此作出答復(fù),那又要過去幾十年、幾百年。何況,地球居民和天外來客要取得哪怕是最起碼的相互了解,也必須提出許多問題,這樣就需要幾千年時(shí)間……
?沙漠盡頭火紅的地平線正漸漸暗淡下去,一堵墻垣似的火燒云已隱沒在沙丘后面,唯有一長束橘紅色的余暉告訴人們,太陽是這樣被不可抗拒的時(shí)間送走的。
(有改動(dòng))(1)小說的情節(jié)圍繞沙漠中的兩座雕像展開,請(qǐng)你按照時(shí)間順序,將下面的情節(jié)補(bǔ)充完整。
①
(2)第?段米哈伊爾發(fā)現(xiàn)那兩座雕像是來自另一個(gè)世界的外星生物,前文對(duì)此其實(shí)早已有多處暗示,請(qǐng)簡述其中三處。
(3)第??段中主人公的提問把讀者引入沉思。請(qǐng)你從中選擇一個(gè)米哈伊爾提出的、值得深入思考的問題,結(jié)合文意,說一說他提出這個(gè)問題的由來。
(4)下面是對(duì)這篇科幻小說的閱讀理解,其中說法有誤的一項(xiàng)是
【甲】米哈伊爾是一位熱愛科學(xué)、有執(zhí)著研究精神的考古學(xué)家,他兩度來到沙漠,都是為了探求兩座雕像的奧秘。
【乙】文中幾段景物描寫,寫出了沙漠落日的壯麗蒼涼,表現(xiàn)出時(shí)間的流逝,營造出一種神秘的氣氛,既串聯(lián)起情節(jié)的發(fā)展,又暗示了文章蘊(yùn)含的深意。
【丙】第?段中用老鼠與蛇對(duì)比,又用某些細(xì)菌細(xì)胞與高級(jí)組織細(xì)胞對(duì)比,是為了讓讀者易于理解“每種生物都有自己的時(shí)間、自己的空間和自己的生命期限”。發(fā)布:2024/12/27 8:0:2組卷:26引用:2難度:0.6125.閱讀下面選文,完成下面小題。
??材料一
??新冠肺炎疫情期間,酒精這類消毒產(chǎn)品成了緊俏商品,很多人唯恐買不到,因此在家圖了不少貨。但在家里儲(chǔ)存的酒精極易揮發(fā),揮發(fā)后的酒精,濃度達(dá)不到殺滅病毒、細(xì)菌的標(biāo)準(zhǔn),使用時(shí)效果會(huì)大打折扣。醫(yī)用消毒酒精一般都是由酒精(乙醇)和水構(gòu)成,通常來說濃度在70%-75%的酒精都具有殺滅病毒、細(xì)菌的能力,但乙醇的沸點(diǎn)是78℃,比水低,在同樣的溫度下,乙醇比水更容易揮發(fā)。消毒酒精中的乙醇揮發(fā)后,其消毒能力通常就會(huì)降低,為了延緩酒精的揮發(fā)速度,可以將酒精存放在溫度更低的環(huán)境中,比如放在冰箱的冷藏室內(nèi),同時(shí)可以選擇使用瓶蓋帶有橡膠材料的容器來存放酒精,這樣也能減少酒精的揮發(fā)。
??材料二
??手機(jī)作為日常不離手的隨身裝備,更需要每天消毒,不少人猶豫了,酒精會(huì)腐蝕屏幕嗎?其實(shí),日常使用酒精擦拭手機(jī),電腦,是不會(huì)腐蝕屏幕的,更準(zhǔn)確地說,酒精不具有腐蝕性,而是具有溶解性,通常酸堿溶液與金屬化合物發(fā)生反應(yīng)才稱之為腐蝕,而有機(jī)物如乙醇、汽油等,把物質(zhì)表面變得有點(diǎn)黏性或變軟,這種現(xiàn)象應(yīng)該被稱作溶解。手機(jī)或電腦屏幕,一般都有一層玻璃基質(zhì),最外層也都有一層保護(hù)膜,這些膜通常是高分子聚合物,乙醇對(duì)這些高分子聚合物來說溶解性較差。在一般溫度下,即使純度為100%的乙醇也很難溶解它們,何況消毒酒精是75%的水溶液,溶解性會(huì)更差。
??材料三
??有時(shí)候,在外就餐沒有洗手條件,很多人就選擇免洗洗手液為手部消毒殺菌,免洗洗手液的主要功能首先是去污,然后才是消毒,污物可以簡單地分成兩種:水溶性和油溶性,一般用水洗手去污時(shí),水溶性污垢會(huì)溶解在水中被帶走,油溶性的污垢會(huì)和表面活性制結(jié)合后,再和水形成乳液被水帶走看,而干洗正好相反。國內(nèi)比較常用的免洗洗手液大多數(shù)除了含有乙醇外,也含有少量的異丙醇、甘油及表面活性劑,加入這些成分,都是對(duì)醫(yī)用酒精進(jìn)行改性,兼顧去污、消毒和保護(hù)手部皮膚的功能。改性后的醫(yī)用酒精,含有不宜食用的成分,但甲醇的沸點(diǎn)非常低,只有64攝氏度,比乙醇還低,很快就會(huì)揮發(fā)。因此,用完免洗洗手液后,最好不要馬上就拿食品直接入口吃,最好是等一段時(shí)間,讓一些不易入口的成分揮發(fā)后,再去拿食物。
??材料四
??酒精之所以能消毒是因?yàn)榫凭軌蚴辜?xì)菌細(xì)胞的蛋白質(zhì)脫水變性凝固,從而達(dá)到殺菌消毒的目的。從原理上說,酒精濃度越高,細(xì)菌蛋白凝固得越快越好,但是為什么我們通常使用濃度為75%的酒精消毒呢?如果酒精濃度太高,會(huì)使病毒蛋白脫水過于迅速使其表面蛋白質(zhì)首先變性凝固,形成一層堅(jiān)固的包膜,酒精反而不能很好地滲入細(xì)菌細(xì)胞的內(nèi)部,以致影響其消毒能力。反而是75%的酒精與細(xì)胞的滲透壓相近,可以在細(xì)菌表面蛋白未變性凝固前不斷地向其內(nèi)部滲入,使所有蛋白脫水、變性凝固,最終殺死細(xì)菌。
(1)材料一中加點(diǎn)詞“一般”是如何體現(xiàn)說明文語言特點(diǎn)的?
(2)請(qǐng)概括材料二的說明內(nèi)容。
(3)材料四除了作詮釋外,還主要使用了哪種說明方法?有什么作用?
(4)請(qǐng)你給家庭選用、保存和使用酒精及改性用品提出三條建議。
(5)選出下列對(duì)文章內(nèi)容的理解有誤的一項(xiàng)
A.在家里存儲(chǔ)酒精不恰當(dāng),極易揮發(fā)污染,受到污染后達(dá)不到殺滅病毒、細(xì)菌的標(biāo)準(zhǔn)。
B.有機(jī)物酒精、汽油等溶解了物質(zhì)表面,能夠使其變得有點(diǎn)黏性或者變軟。
C.免洗洗手液是在醫(yī)用酒精基礎(chǔ)上進(jìn)行改性,加入了少量異丙醇、甘油等。
D.酒精消毒原理是酒精使細(xì)菌細(xì)胞的蛋白質(zhì)脫水變性凝固,濃度100%的消毒效果不好。發(fā)布:2024/12/27 8:0:2組卷:18引用:3難度:0.4126.選出下面詞語書寫完全正確的一組( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/27 6:30:3組卷:38引用:1難度:0.8127.(一)含英咀華品詩詞。
我國是一個(gè)詩的國度。詩的歷史源遠(yuǎn)流長,名家輩出,佳作紛呈,卷帙浩繁。今天,讓我們一起漫步于古詩苑,含英咀華,共同領(lǐng)略中國古詩的魅力。
(1)為促使“古詩苑漫步”活動(dòng)的有效開展,請(qǐng)為之?dāng)M寫一條宣傳標(biāo)語。
(2)學(xué)習(xí)小組推舉你擔(dān)任“古詩詞吟誦會(huì)”主持人,你將用怎樣的開場白來調(diào)動(dòng)同學(xué)們的熱情?
(3)清揚(yáng)學(xué)校蔓草文學(xué)社正在開展“律詩?國粹”專題綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你也參加吧!
【任務(wù)一:初探律詩】你認(rèn)為框中古詩殘缺的一句是
出都留別諸公
康有為
天龍作騎萬靈從,獨(dú)立飛來縹緲峰。懷抱芳馨蘭一握,_____。
眼中戰(zhàn)國成爭鹿,海內(nèi)人才孰臥龍?撫劍長號(hào)歸去也,千山風(fēng)雨嘯青鋒。A.冰姿自有仙風(fēng)
B.縱橫宙合霧千重
C.樹聲爭戰(zhàn)起長風(fēng)
D.面壁十年圖破壁
(二)綜合運(yùn)用逞英豪。
(1)【任務(wù)二:專題講座】文學(xué)社擬于11月20日上午9點(diǎn)在學(xué)校報(bào)告廳舉行“律詩?國粹”專題講座,請(qǐng)你代表文學(xué)社去邀請(qǐng)對(duì)律詩深有研究的寒煙老師擔(dān)任主講人。見到寒煙老師,你怎么說?
(2)【任務(wù)三:人物采訪】講座前,文學(xué)社擬向寒煙老師開展一次訪談。請(qǐng)你以校園小記者的身份,圍繞此次活動(dòng)主題預(yù)設(shè)兩個(gè)采訪問題。
①
②發(fā)布:2024/12/27 6:30:3組卷:20引用:1難度:0.7128.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/27 6:30:3組卷:101引用:4難度:0.9129.下列詞語字形無誤的一項(xiàng)是( )
發(fā)布:2024/12/27 6:30:3組卷:26引用:1難度:0.5130.八年級(jí)語文組準(zhǔn)備開展古詩誦讀大賽,并向八年級(jí)各班學(xué)生發(fā)布了通知,請(qǐng)按要求修改。
通知八年級(jí)各班:
為了更好地開展“走進(jìn)古詩苑”活動(dòng),改善同學(xué)們的文化修養(yǎng),請(qǐng)八年級(jí)參加誦讀比賽的同學(xué)今天下午三點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校報(bào)告廳。
2019年6月10日
八年級(jí)語文組(1)通知在格式上有一處錯(cuò)誤,修改意見為:
(2)通知中句子有語病,應(yīng)該把“發(fā)布:2024/12/27 6:30:3組卷:14引用:1難度:0.4
