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2531．閱讀下面文言文選段，完成下列各題。
[一]見漁人，乃大驚，問所從來。 具答之。 便要還家，設酒殺雞作食。 村中聞有此人，咸來問訊。 自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。 此人一一為具言所聞，皆嘆惋。 余人各復延至其家，皆出酒食。 停數(shù)日，辭去。 此中人語云：“不足為外人道也。”
[二]水陸草木之花，可愛者甚蕃。 晉陶淵明獨愛菊。 自李唐來，世人甚愛牡丹。 予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。 噫!菊之愛，陶后鮮有聞。 蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。
[三]嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。 是進亦憂，退亦憂。 然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。 噫!微斯人，吾誰與歸？
[四]燕人生于燕，長于楚，及老而還本國。 過晉國，同行者誑之。 指城曰：“此燕國之城。”其人變容。 指社（祭祀的神社） 曰：“此若里之社?！蹦肃叭欢鴩@。 指舍曰：“此先人之廬?！蹦虽溉欢?。 指垅（墳墓）曰：“此若先人之冢?！逼淙丝薏蛔越?nbsp;同行者啞然大笑，曰：“予昔紿（欺哄）若，此晉國耳?！逼淙舜髴M。 及至燕，真見燕國之城社，真見先人之廬冢，悲心更微。
（1）下列句中加點詞意思相同的一項是
（2）從文段中分別找出當“詳細”“應當”“探求”“禁受”講的詞語，并依次寫下來。A．率妻子邑人來此絕境 奇山異水，天下獨絕 B．晉陶淵明獨愛菊 故人不獨親其親 C．微斯人，吾誰與歸 真見先人之廬冢，悲心更微 D．及至燕，真見燕國之城社 多助之至，天下順之
（3）與“燕人生于燕，長于楚”句式相同的一項是
（4）把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。A．停數(shù)日，辭去 B．菊之愛，陶后鮮有聞 C．此先人之廬 D．咨臣以當世之事
①問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。
②不以物喜，不以己悲。
③指城曰：“此燕國之城?！逼淙俗內?。
（5）你學過了陶淵明和周敦頤的文章，請簡要寫出他們品格相同與不同之處。發(fā)布：2024/12/16 8:0:1組卷：81引用：2難度：0.72532．閱讀《桃花源記》，完成下列各題。
桃花源記
陶淵明 晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然。有良田、美池、桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人，黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?br /> 既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。
南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終，后遂無問津者。
（1）解釋下列加點的詞語。
①漁人甚異之
②阡陌交通
③便要還家
④不足為外人道
（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
①土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。
②問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。
（3）桃花源里的人為什么叮囑漁人“不足為外人道也”？這句話對故事的發(fā)展有什么作用？
（4）閱讀下面的材料，結合短文想想兩者都描繪了“大同”社會的生活風貌，有哪些區(qū)別？
【鏈接材料】上與群臣論止盜?；蛘堉胤ㄒ越?。上哂之曰：“民之所以為盜者，由賦繁役重，官吏貪求，饑寒切身，故不暇顧廉恥耳。朕當去奢省費，輕徭薄賦，選用廉吏，使民衣食有余，則自不為盜，安用重法邪？”自是數(shù)年之后，海內升平，路不拾遺，外戶不閉，商旅野宿焉。
（《唐太宗論止盜》）發(fā)布：2024/12/16 8:0:1組卷：29引用：2難度：0.92533．閱讀下文，回答問題。
《桃花源記》
【甲】 晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?br /> 既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。
南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終，后遂無問津者。
（1）解釋加點字的含義。
①芳草鮮美
②延至其家
③欣然規(guī)往
（2）翻譯下面的句子。
①土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。
②自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉。
【乙】 明日，宿旦子岡。甫①行數(shù)里，見四野禾苗油油然。老幼男女俱耘于田間。蓋江北之俗，婦女亦耕田力作。以視西北男子游惰不事生產者，其俗洵②美矣。偶舍騎步行。過一農家，其丈夫方擔糞灌園，而婦人汲井且浣衣。門有豆棚瓜架又有樹數(shù)株郁郁然兒女啼笑雞犬鳴吠。余顧而慕之，以為此一家之中，有萬物得所之意，自恨不如遠甚也。
【注釋】①甫：剛。 ②洵：確實
（3）下列各組句子中，加點詞語意思不相同的一項是
A.甫行數(shù)里/夫君子之行
B.見四野禾苗油油然/屋舍儼然
C.偶舍騎步行/便舍船
D.余顧而慕之/顧野有麥場
（4）請用“/”給文中畫線的句子斷句。
門有豆棚瓜架又有樹數(shù)株郁郁然兒女啼笑雞犬鳴吠。
（5）根據(jù)甲、乙兩篇選文回答問題。
①甲文中的哪兩件事能說明桃花源是虛構的？作者虛構這樣一個地方的目的是什么。
②甲、乙兩文所展現(xiàn)的生活圖景有什么共同之處？發(fā)布：2024/12/16 8:0:1組卷：9引用：1難度：0.32534．下列詞語字形和加點字字音全都正確的一項是（ ?。?br />
姓名 形近字 多音字 成語 ①何冀平（yì） ④嘹亮 ⑦附和（hè） ⑩形消骨立 ②楊絳（jiàng） ⑤撩逗 ⑧應和（hè） ?一籌莫展 ③馬南邨（tún） ⑥繚倒 ⑨摻和（hé） ?暗然失色 發(fā)布：2024/12/16 8:0:1組卷：30引用：1難度：0.82535．閱讀下列文言文。完成下列各題。
桃花源記
陶淵明
晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?br /> 既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。
南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。
愚溪詩序（節(jié)選）
柳宗元 灌水之陽有溪焉，東流入于瀟水?；蛟唬喝绞蠂L居也，故姓是溪為冉溪?；蛟唬嚎梢匀疽?，名之以其能，故謂之染溪。予以愚觸罪，謫瀟水上。愛是溪，入二三里，得其尤絕者家焉。古有愚公谷，今予家是溪，而名莫能定，士之居者，猶龂龂然，不可以不更也，故更之為愚溪。
愚溪之上買小丘為愚丘自愚丘東北行六十步得泉焉又買居之為愚泉。愚泉凡六穴，皆出山下平地，蓋上出也。合流屈曲而南，為愚溝。遂負土累石，塞其隘，為愚池。愚池之東，為愚堂。其南，為愚亭。池之中，為愚島。嘉木異石錯置，皆山水之奇者，以予故，咸以愚辱焉。
夫水，智者樂也。今是溪獨見辱于愚，何哉？蓋其流甚下，不可以溉灌。又峻急多坻石，大舟不可入也。幽邃淺狹，蛟龍不屑，不能興云雨，無以利世，而適類于予，然則雖辱而愚之，可也。
寧武子“邦無道則愚”，智而為愚者也；顏子“終日不違如愚”，睿而為愚者也。皆不得為真愚。今予遭有道而違于理，悖于事，故凡為愚者，莫我若也。夫然，則天下莫能爭是溪，予得專而名焉。
注：龂龂，爭論不休。
（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，完全正確的一項是
A．愚溪之上買小丘/為愚丘/自愚丘東/北行/六十步得泉焉/又買/居之為愚泉
B．愚溪之上/買小丘/為愚丘/自愚丘東北行六十步/得泉焉/又買居之/為愚泉
C．愚溪之上買小丘/為愚丘/自愚丘東北行六十步/得泉焉/又買/居之為愚泉
D．愚溪之上/買小丘為愚丘/自愚丘東北行/六十步得泉焉/又買/居之/為愚泉
（2）對下列句子中加點詞的解釋不正確的一項是
（3）下列對兩篇選文的理解和分析有誤的一項是A．余人各復延至其家 延：邀請 B．詣太守，說如此 詣：到 C．以予故，咸以愚辱焉 故：緣故 D．不能興云雨，無以利世 利：利益
A．桃花源中的人們生活在“土地平曠”“阡陌交通”的地方，他們與世隔絕，過著一種怡然自得、令人向往的幸福生活。
B．太守派人隨漁人一起前往桃花源最終迷路一事，既增添了桃花源的神秘色彩，又暗示了桃花源式的生活在當時現(xiàn)實中是不存在的。
C．寧武子“邦無道則愚”，顏子“終日不違如愚”，作者認為他們都是聰明睿智之入假裝愚蠢，并不是真正意義上的愚蠢。
D．兩文都寫到了小溪周邊的景物，前文以漁人的經歷為線索，后文以“愚”為線索，兩文均以描寫和議論為主，表明作者超然物外之志。
（4）用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。
①既出，得其船，便扶向路，處處志之。
②愛是溪，人二三里，得其尤絕者家焉。發(fā)布：2024/12/16 8:0:1組卷：176引用：3難度：0.72536．給下列形近字注音并組詞。
（1）遣
譴
遺
（2）忱
沈
（3）粹
淬
萃
悴
（4）篷
蓬
（5）墟
噓
（6）峭
俏
誚發(fā)布：2024/12/16 8:0:1組卷：9引用：0難度：0.92537．根據(jù)拼音寫出下列形近字。
（1）花bàn
biàn別
（2）竹miè
miè視
（3）屋liáng
高liáng
（4）晶yíng
yíng火蟲發(fā)布：2024/12/16 8:0:1組卷：39引用：1難度：0.92538．蔣濟字子通，楚國平阿人也。建安十三年，孫權率眾圍合肥。時大軍征荊州，遇疾疫，唯遣將軍張喜單將千騎，過領汝南兵以解圍。濟乃密白刺史，偽得喜書，云步騎四萬已到雩婁。權信之，遽燒圍走，城用得全。拜濟丹陽太守。民有誣告濟為謀叛主率者，太祖聞之，曰：“蔣濟寧有此事!有此事，吾為不知人也。此必愚民樂亂，妄引之耳?！?bdo class="mathjye-underpoint">辟為丞相主簿西曹屬。關羽圍樊、襄陽。太祖以漢帝在許，近賊，欲徙都。濟說太祖曰：“劉備、孫權，外親內疏，關羽得志，權必不愿也?？汕踩藙駲嘬b其后，許割江南以封權，則樊圍自解?！碧嫒缙溲?。權聞之，即引兵西襲公安、江陵。羽遂見禽。
文帝踐阼，出為東中郎將。帝問曰：“卿所聞見天下風教何如？”濟對曰：“未有他善，但見亡國之語耳?！钡鄯奕蛔魃鴨柶涔?，濟具以答，于是帝意解。明帝即位，遷為中護軍。時中書監(jiān)、令號為專任，濟上疏曰：“大臣太重者國危，左右太親者身蔽，古之至戒也?！痹t曰：“夫骨鯁之臣，人主之所仗也。濟才兼文武，服勤盡節(jié)，每軍國大事，現(xiàn)有奏議，忠誠奮發(fā)，吾甚壯之?！本俺踔?，外勤征役，內務宮室，怨曠者多，而年谷饑儉。濟上疏曰：“陛下方當恢弘前緒，光大遺業(yè)，誠未得高枕而治也。凡使民必須農隙，不奪其時。夫欲大興功之君，先料其民力而燠休之?！痹t曰：“微護軍，吾弗聞斯言也?！?br />齊王即位，遷太尉。是時，曹爽專政，丁謐、鄧颺等輕改法度。以隨太傅司馬宣王屯洛水浮橋，誅曹爽等，進封都鄉(xiāng)侯，邑七百戶。濟上疏曰：“太傅奮獨斷之策，陛下明其忠節(jié)，罪人伏誅，社稷之福也。夫封寵慶賞，必加有功。今論謀則臣不先知語戰(zhàn)則非臣所率。”固辭，不許。是歲薨，謚曰景侯。
（1）下列對文中畫波浪線的句子斷句正確的一項是
A．今/論謀則臣/不先知語/戰(zhàn)則非臣所率
B．今論/謀則臣不先知/語戰(zhàn)則非/臣所率
C．今論謀/則臣不先知/語戰(zhàn)/則非臣所率
D．今/論謀則/臣不先知語戰(zhàn)則/非臣所率
（2）下列對文章內容理解錯誤的一項是
A．孫權帶兵圍攻合肥，而此時曹操正帶兵攻打荊州，加之軍中發(fā)生瘟疫，能派的救兵很少；蔣濟用計讓孫權主動撤兵，合肥得以保全。
B．蔣濟為人剛直，敢于直言。文帝問天下“風教”，他大膽進言，以“但見亡國之語耳”回答；明帝時，他以“誠未得高枕而治也”告誡皇上要愛惜百姓。
C．憑著跟隨太傅司馬宣王誅殺曹爽等人的功勞，皇帝加封蔣濟為都鄉(xiāng)侯，邑七百戶，他堅決推辭，皇帝才答應。
D．蔣濟文武兼?zhèn)?，忠誠奮發(fā)，在數(shù)位人主手下任職，都能直言進諫，有時會觸怒人主，但最終都為人主所器重。
（3）解釋下列句子加點的詞。
（4）翻譯下列句子。①權信之，遽燒圍走 遽： ②辟為丞相主簿西曹屬 辟： ③羽遂見禽 禽： ④微護軍，吾弗聞斯言也 微：
①大臣太重者國危，左右太親者身蔽。
②陛下方當恢弘前緒，光大遺業(yè)，誠未得高枕而治也。發(fā)布：2024/12/16 8:0:1組卷：16引用：1難度：0.52539．小勤同學閱讀了西南聯(lián)大時期的文學作品，并對字詞進行了歸納。其中有錯誤的一項是（ ）
發(fā)布：2024/12/16 8:0:1組卷：17引用：2難度：0.82540．解釋加點的詞
（1）余人各復延至其家
（2）等死，死國可乎
（3）將軍身被堅執(zhí)銳
（4）便扶向路
（5）無論魏晉
（6）君將哀而生之乎
（7）若毒之乎
（8）為天下唱
（9）固以怪之矣
（10）具答之。發(fā)布：2024/12/16 8:0:1組卷：6引用：1難度：0.7
