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更新：2025年02月24日
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更新：2025年02月21日
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2851．閱讀下面的文言文，完成下列各題。
【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。
（節(jié)選自《孟子》）【乙】當(dāng)今天下之病，臣請(qǐng)譬諸病者：其安時(shí)調(diào)養(yǎng)適宜，固不病矣；病在皮膚，醫(yī)者能早去之，病且安矣。此二者皆已不及，而病在支①體，若得良醫(yī)，可速愈也。天下之病，勢(shì)已如是，于可醫(yī)之時(shí)，陛下又選任良醫(yī)，倘信任不疑，聽其施設(shè)，非徒愈病，又致民于壽。
若于此時(shí)，使②良醫(yī)不得盡其術(shù)，則天下之病愈深。愿陛下拔賢材，收眾策，不憚改作，以成大功，天下幸甚幸甚！
（選自蔡襄奏折《乞③用韓琦④、范仲淹》，有刪改）【注釋】①支：通“肢”。②使：假使。③乞：乞求，請(qǐng)求。 ④韓琦：北宋政治家，名將。
（1）下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)的是。
A．非徒愈?。ㄖ唬瑑H僅）
B．入則無(wú)法家拂士（“拂”通“弼”，輔佐）
C． 傅說(shuō)舉于版筑之間（被任用）
D．不憚改作（（怕，畏懼）
（2）下列句子中加點(diǎn)“而”字的意義和用法與例句相同的是
例句：困于心，衡于慮，而后作。
A．望之蔚然而深秀者。
B．乃記之而去。
C．然而不勝者。
D．時(shí)時(shí)而間進(jìn)。
（3）翻譯文中劃線句子。
然后知生于憂患而死于安樂也。
（4）請(qǐng)用選文中的句子填空。
①甲文中孟子認(rèn)為人才是在艱苦環(huán)境中造就的，所以說(shuō)“”，有了這樣的磨煉，才能“動(dòng)心忍性，曾益其所不能”。
②乙文作者認(rèn)為“天下之病愈深”的原因是“”。
（5）甲、乙兩文都論述了治理國(guó)家的問題，它們的觀點(diǎn)分別是什么？在人才的問題上，他們的看法又有何相同之處？發(fā)布：2024/12/13 20:30:2組卷：18引用：2難度：0.62852．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/13 20:0:2組卷：67引用：4難度：0.82853．為慶祝中華人民共和國(guó)成立60周年，班上將出一期主題為展示60年來(lái)祖國(guó)建設(shè)取得的各項(xiàng)成績(jī)、展現(xiàn)我國(guó)人民的精神風(fēng)貌、激發(fā)學(xué)生們的愛國(guó)熱情的黑板報(bào)，請(qǐng)你參與完成以下工作。
同學(xué)們搜集了三則材料，預(yù)備從其中選兩則放在同一個(gè)欄目中，你認(rèn)為應(yīng)該選哪兩則？為什么？請(qǐng)你再結(jié)合自己所選兩則材料的內(nèi)容，用兩個(gè)四字詞語(yǔ)（或短語(yǔ)）為這個(gè)欄目擬個(gè)合適的名稱。
【材料一】50年代末至60年初，因?yàn)樽匀粸?zāi)害等原因，連續(xù)三年糧食產(chǎn)量大幅度減產(chǎn)，國(guó)民經(jīng)濟(jì)極度困難，同時(shí)蘇聯(lián)的單方面毀約，給中國(guó)帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)損失。面對(duì)困境，我國(guó)科技人員不靠外援，自力更生，自主研制，終于在1964年研制成功中國(guó)第一枚原子彈，原子彈的成功爆炸，加強(qiáng)了我國(guó)的國(guó)防力量，也打破了美蘇的核壟斷。
【材料②】美國(guó)研制原子彈用了近18年的時(shí)間；中國(guó)僅用10年時(shí)間。從第一顆原子彈爆炸到氫彈研制成功，美國(guó)用了7年零3個(gè)月，蘇聯(lián)用了4年，英國(guó)用了4年零7個(gè)月；中國(guó)只用了兩年多時(shí)間！
【材料三】1965年，在各種條件極為艱苦的情況下，我國(guó)科學(xué)家在世界上首次破譯牛胰島素基因后，成功地人工合成了該胰島素。諾貝爾獎(jiǎng)金委員會(huì)主席蒂斯利尤斯對(duì)此評(píng)價(jià)說(shuō)：“比核能力更有說(shuō)服力的是胰島素。因?yàn)?，人們可以從書本中學(xué)到制造原子彈，但不能從書本上學(xué)習(xí)制造胰島素……”
（1）選擇第則和第則材料。原因
欄目名稱
（2）請(qǐng)你為本期黑板報(bào)寫幾句寄語(yǔ)，號(hào)召同學(xué)們“努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)”。（用上“自強(qiáng)不息”“義不容辭”兩個(gè)詞語(yǔ)）
寄語(yǔ)：發(fā)布：2024/12/13 19:30:2組卷：93引用：6難度：0.52854．閱讀下面名著選段，完成下列各題。
“離開桑菲爾德，我感到痛苦，我愛桑菲爾德；--我愛它，因?yàn)槲以谀抢镞^著豐富、愉快的生活，至少過了短短的一個(gè)時(shí)期。我沒有受到踐踏。我沒有被弄得僵化。我沒有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾經(jīng)面對(duì)面地同我所尊敬的人，同我所喜愛的人，--同一個(gè)獨(dú)特、活躍、寬廣的心靈交談過。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了你，現(xiàn)在感到自己非從你這兒被永遠(yuǎn)拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可這個(gè)必要性，就像看到非死不可這個(gè)必要性一樣。”
……
“我跟你說(shuō)，我非走不可！”我有點(diǎn)惱火了，反駁說(shuō)，“你以為我會(huì)留下來(lái)，成為你覺得無(wú)足輕重的人嗎？……你以為，因?yàn)槲腋F、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯(cuò)了！--我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！要是上帝賜予我一點(diǎn)美和一點(diǎn)財(cái)富，我就要讓你感到難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。我現(xiàn)在跟你說(shuō)話，并不是通過習(xí)俗、慣例，甚至不是通過凡人的肉體--而是我的精神在同你的精神說(shuō)話；就像兩個(gè)都經(jīng)過了墳?zāi)梗覀冋驹谏系勰_跟前，是平等的--因?yàn)槲覀兪瞧降鹊?！?/bdo>
（1）“我”和“你”分別是作品中的哪兩個(gè)人物？
（2）畫線句子表現(xiàn)了“我”怎樣的性格特點(diǎn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
（3）聯(lián)系整部作品，寫出“我”受到踐踏，被弄得僵化，被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外的兩個(gè)重要的人生階段，并結(jié)合小說(shuō)情節(jié)分析“我非走不可”的原因。發(fā)布：2024/12/13 19:30:2組卷：379引用：2難度：0.72855．下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（ ）
發(fā)布：2024/12/13 19:30:2組卷：1683引用：8難度：0.72856．為激發(fā)同學(xué)們閱讀經(jīng)典的興趣，你所在的班級(jí)正在開展“與經(jīng)典同行，與好書為伴”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加并完成以下任務(wù)。
請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。發(fā)布：2024/12/13 19:30:2組卷：77引用：3難度：0.82857．“中國(guó)夢(mèng)?正能量”講文明樹新風(fēng)系列公益廣告告訴我們：文明就在我們身邊，社區(qū)準(zhǔn)備開展“共筑中國(guó)夢(mèng)”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參加。
（不畏艱難?奔?jí)簦┍甲呗飞希覀冃枰晃菲D險(xiǎn)迎難而上的精神。
①寫一句勵(lì)志名言警句。
②從初中課文推薦的名著閱讀中選一位勵(lì)志人物，概述其主要事跡和品格。發(fā)布：2024/12/13 19:0:1組卷：17引用：3難度：0.92858．下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）
發(fā)布：2024/12/13 18:30:1組卷：624引用：6難度：0.72859．近期，一檔旨在“用書信打開歷史”的讀信節(jié)目——《見字如面》，刷爆了朋友圈。學(xué)校開展“書信與閱讀”系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成任務(wù)。
材料一：不久前，綜藝節(jié)目《見字如面》悄然走紅。這檔以明星讀信為主要形式的閱讀推廣節(jié)目，從開播到第一季播出結(jié)束，幾乎一直保持著“零差評(píng)”的驚人成績(jī)，在豆瓣上最初評(píng)分高達(dá)9.8分，并連續(xù)三周登上豆瓣綜藝榜榜首。截至目前，全網(wǎng)點(diǎn)擊量超過2億，而受眾當(dāng)中，______。
材料二：
材料三：書信作為私人內(nèi)心話語(yǔ)的承載，一筆一畫、一字一符，無(wú)不灌注著寫信人的真情。每一封書信都是一個(gè)歷史節(jié)點(diǎn)，封存著一個(gè)鮮活的時(shí)代場(chǎng)景。看見這些文字，就如同看見寫信者本人一樣。即使相距幾十年、幾百年，甚至幾千年，雖然有距離，但通過對(duì)文化的解讀，朗讀書信的內(nèi)容，也能讓這些離我們遙遠(yuǎn)的文化碎片粘連起來(lái)，為當(dāng)世人學(xué)習(xí)并傳承。
（1）借助材料二，在材料一的橫線處填寫一句話，總結(jié)節(jié)目受眾情況。
（2）根據(jù)材料三，在下面橫線上補(bǔ)寫兩個(gè)句子，使之構(gòu)成一組排比句。
書信里灌注著作者的真情，，。
（3）有媒體評(píng)價(jià)：“《見字如面》讓人們重新認(rèn)識(shí)到了‘閱讀的力量’。”根據(jù)你的閱讀體驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)“閱讀的力量”的理解。發(fā)布：2024/12/13 18:30:1組卷：405引用：18難度：0.72860．閱讀下文，完成下列各題。
馬爾代夫的水上屋
杜瑋 ①到馬爾代夫旅游，不能不住那里的“水上屋”。如果說(shuō)馬爾代夫1000多個(gè)島嶼猶如顆顆鉆石鑲嵌在碧藍(lán)的大海上，那么“水上屋”就是這顆顆鉆石上的名片。
②作為馬爾代夫海邊的特色建筑，“水上屋”最初只是島上居民的住所。隨著旅游業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)在島上的居民已經(jīng)搬進(jìn)了現(xiàn)代化的高樓大廈，而把風(fēng)情濃郁的“水上屋”留給了來(lái)自世界各地的觀光者。
③“水上屋”的魅力首先來(lái)自于獨(dú)特的建筑形式。屋子完全建在蔚藍(lán)、透明的海水之上，十幾間屋子一組，就像是藍(lán)色錦緞上繡著一串綻放的花朵。每間屋子都是獨(dú)立的、斜頂木屋的樣式，依靠鋼筋或圓木柱固定在大海里。屋子距離海岸有十多米至幾十米，憑借一座座木橋連接到岸邊。有的“水上屋”更為浪漫，沒有木橋連接，而是靠船擺渡過去。住在其中，不僅能飽覽海里五彩斑斕的熱帶魚、鮮艷奪目的珊瑚礁以及岸邊雪白晶瑩的沙灘、婆娑美麗的椰樹、返璞歸真的茅草屋，還能聆聽清亮的海鳥鳴叫……
④“水上屋”的設(shè)計(jì)非常別致。其室內(nèi)裝修一般都用木頭制作，有的臥室三面都是玻璃墻，使人有一種漂浮在大海上的感覺。房間密封很嚴(yán)，基本上聽不到外面的聲音，在房間內(nèi)睡覺你絕對(duì)不用擔(dān)心海浪會(huì)吵醒你。還有許多“水上屋”為了讓游客在房間里也可以看到水底景物，專門在屋內(nèi)地板上裝上玻璃，這樣游客足不出戶就可以觀賞到海里千奇百怪的熱帶魚。
⑤“水上屋”的設(shè)計(jì)中，必須提到的還有露臺(tái)。露臺(tái)的面積一般都很大，上面放幾把躺椅，或是掛一張吊床。游客在清晨晚上，或仰臥躺椅，或斜倚吊床，可欣賞到絢麗、純凈的海上日出，能在滿天繁星下，任思緒飛揚(yáng)，沉醉在天堂般的幻境之中。露臺(tái)還是下海暢游嬉戲的地方，游客可以直接從露臺(tái)經(jīng)過梯子，下到海里進(jìn)行海水浴。很是方便。
⑥“水上屋”的建造和使用都很環(huán)保。蓋屋頂用的材料，是在馬爾代夫隨處可見的棕櫚樹葉。由于棕櫚葉含有大量的膠質(zhì)且非常柔韌，用它做屋頂，除了涼爽和居住舒適外，還有耐鹽、耐堿、抗風(fēng)、防水、防蟲、防霉?fàn)€、不易燃燒的特點(diǎn)。當(dāng)?shù)?，人建房前，先將棕櫚葉采摘下來(lái)進(jìn)行挑選，然后曬干，再把它苫成厚厚的草簾，一層一層鋪在屋頂上。鋪好后，為防止棕櫚葉被風(fēng)吹掉，還要用結(jié)實(shí)的細(xì)繩在屋頂攔上幾道，進(jìn)行加固。
⑦游客住宿時(shí)產(chǎn)生的垃圾和污物是不能排放到海里去的。因此，這里的衛(wèi)生間多采用智能、環(huán)保、節(jié)能的設(shè)計(jì)，廢物、廢水都有專門的回收設(shè)備，以保證“水上屋”不向大海里排放任何污物。為節(jié)約用水，有的“水上屋”衛(wèi)生間還安裝了節(jié)水裝置，能自動(dòng)收集洗澡水和凈手水，通過添加節(jié)水專用制劑達(dá)到循環(huán)利用的目的。
⑧“水上屋”無(wú)疑是上帝賜給馬爾代夫的最好禮物。
（1）這篇文章的③至⑦段介紹了馬爾代夫“水上屋”的哪些特征？
（2）本文采用的說(shuō)明順序是。
（3）文章第③段畫波浪線的句子主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有何作用？
（4）如何理解文章第①段中的“名片”一詞？
（5）文章第④段“其室內(nèi)裝修一般都用木頭制作”一句中，加點(diǎn)的“一般”可以刪除嗎？說(shuō)說(shuō)理由。發(fā)布：2024/12/13 18:30:1組卷：464引用：5難度：0.5
