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更新：2025年02月24日
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更新：2025年02月21日
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2871．文化墻的主體是二十四節(jié)氣的介紹。下面是同學(xué)們改編的三則材料，請幫助他們解決準(zhǔn)備過程中遇到的問題。
2016年11月30日，聯(lián)合國教科文組織將中國申報(bào)的“二十四節(jié)氣”列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄，成為中國的明信片。
驚蟄：春雷乍動(dòng)，驚醒了蟄伏在土中冬眠的動(dòng)物
“驚蟄”兩個(gè)字并列一起，即神奇地構(gòu)成了生動(dòng)的畫面和無窮的故事。你可以遐想，①在遠(yuǎn)方一聲初始的雷鳴中，萬千沉睡的幽暗生靈被喚醒了。它們睜開惺忪的雙眼，不約而同地，向圣賢一樣的太陽敞開了各自的門戶。這是一個(gè)帶有推進(jìn)和改革色彩的節(jié)氣，它反映了對象的被動(dòng)、消極和等待狀態(tài)，顯現(xiàn)出一絲善意的冒犯和介入，就像一個(gè)鄉(xiāng)村客店老板凌晨輕搖他的諸事在身的客人：客官，醒醒，天亮了，該上路了。
清明：_________
清明時(shí)節(jié)，草木萌發(fā)，時(shí)有知時(shí)節(jié)的好雨悄然而至。看吧，在蒙蒙細(xì)雨中，小草精神抖擻地綠著，鵝黃色的柳枝輕歌漫舞，青黑色的粗糙的老樹皮。②在雨的滋潤下，似乎也有了幾分青春的顏色。雨后天晴，清新的空氣中多了些泥土的味道，暖暖春陽中，孩子們歡快的笑聲在秋千上蕩得很高很高。
處暑：暑氣止矣，迎來了家家戶戶豐收的景象
每年的處暑都是在農(nóng)歷的七月中下旬，有書解釋：“處，去也，暑氣至此而止矣?！比藗兏鎰e炎熱的夏天，享受著“一場秋雨一場寒”的愜意。立秋之后，人們開始收割莊稼；到了處暑，基本完成，可謂是“處暑滿地黃，家家倉有糧”?？梢?，處暑是幸福感最強(qiáng)的節(jié)氣。
（1）有同學(xué)認(rèn)為畫線詞語中有錯(cuò)別字，對加點(diǎn)字的讀音也有疑問。下列判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.“悄”應(yīng)讀為“qiǎo”
B.“明信片”應(yīng)寫為“名信片”
C.“處”應(yīng)讀為“chǔ”
D.“輕歌漫舞”應(yīng)寫為“輕歌曼舞”
（2）有同學(xué)對兩處使用的標(biāo)點(diǎn)符號有疑問，請你幫他選出修改正確的一項(xiàng)
A.①——②；
B.①。②；
C.①：②。
D.①：②，
（3）請仿照其他兩個(gè)節(jié)氣的“一句話”解說，在橫線上也用一句話解說“清明”。
（4）文化墻上，“大寒”節(jié)氣介紹中鏈接了一則小故事，請你將故事中的對聯(lián)補(bǔ)充完整。
明代有一秀才，某日夜宿山中。次日晨起，見茅屋上一片白霜，便隨口吟出上聯(lián)：“昨夜大寒，霜降茅屋如?！贝寺?lián)一出，成為絕對。若干年后，才有人對出下聯(lián)：“今朝驚蟄，春分時(shí)雨到清明。”發(fā)布：2024/12/13 16:30:10組卷：21引用：1難度：0.82872．【感受冬奧會(huì)文化】將下面所引用名句填寫完整。
我國通過承辦冬奧會(huì)，可以進(jìn)一步振奮民族精神，宣傳中華燦爛文明和優(yōu)秀文化，展示大國實(shí)力和精神風(fēng)貌，增強(qiáng)民族凝聚力和自豪感。吟誦古詩文名篇，感受歷代仁人志士的民族精神?！吧膛恢鰢?，，”表現(xiàn)了作者對國家命運(yùn)的無比關(guān)懷和深切憂慮的情懷；“坐觀垂釣者，，”是借此抒發(fā)自己的政治熱情和希望；“先天下之憂而憂，，”是心憂天下的偉大抱負(fù)；“報(bào)君黃金臺(tái)上意，，”引用典故寫出將士誓死報(bào)效國家的決心?！?!--BA-->，化作春泥更護(hù)花。”是作者對國家執(zhí)著的忠誠?！?!--BA-->，西北望，射天狼”是作者希望能夠承擔(dān)衛(wèi)國守邊的重任。發(fā)布：2024/12/13 16:30:10組卷：21引用：1難度：0.92873．默寫。
（1）忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，①，②。（陶淵明《桃花源記》）
（2）我們遇到困難，以為沒有出路，但如果堅(jiān)持前行，常常會(huì)豁然開朗。南宋詩人陸游的詩 句“①，②”就形象地闡明了這一道理。發(fā)布：2024/12/13 16:30:10組卷：17引用：2難度：0.92874．閱讀《藤野先生》選段，完成下列各題。
中國是弱國，所以中國人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運(yùn)了。第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時(shí)候，便影幾片時(shí)事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個(gè)我。
“萬歲！”他們都拍掌歡呼起來。
這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝彩，--嗚呼，無法可想！
但在那時(shí)那地，我的意見卻變化了。
（1）“中國是弱國，所以中國人當(dāng)然是低能兒”這句話中的兩句有必然的因果關(guān)系嗎？作者為什么這樣說？
（2）“這一聲”指的是什么？作者覺得刺耳的原因又是什么？
（3）“他們何嘗不酒醉似的喝彩”中“何嘗”一詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
（4）“但在那時(shí)那地，我的意見卻變化了”聯(lián)系全文，“變化了”的具體內(nèi)容是什么？表現(xiàn)了魯迅什么樣的精神？發(fā)布：2024/12/13 16:30:8組卷：84引用：4難度：0.52875．閱讀下列名著選段，完成下面小題。
行者道：“怎么變么？”高老道：“初來時(shí)，是一條黑胖漢，后來就變做一個(gè)長嘴大耳朵的呆子，腦后又有一溜鬃毛，身體粗糙怕人，頭臉就象個(gè)豬的模樣。食腸卻又甚大，一頓要吃三五斗米飯，早間點(diǎn)心，也得百十個(gè)燒餅才彀。喜得還吃齋素，若再吃葷酒，便是老拙這些家業(yè)田產(chǎn)之類，不上半年，就吃個(gè)罄凈！”三藏道：“只因他做得，所以吃得?！备呃系溃骸俺赃€是件小事，他如今又會(huì)弄風(fēng)，云來霧去，走石飛砂，唬得我一家并左鄰右舍，俱不得安生。又把那翠蘭小女關(guān)在后宅子里，一發(fā)半年也不曾見面，更不知死活如何。因此知他是個(gè)妖怪，要請個(gè)法師與他去退，去退?！毙姓叩溃骸斑@個(gè)何難？老兒你管放心，今夜管情與你拿住，教他寫了退親文書，還你女兒如何？”高老大喜道：“我為招了他不打緊，壞了我多少清名，疏了我多少親眷。但得拿住他，要什么文書？就煩與我除了根罷?！毙姓叩溃骸叭菀?，容易！入夜之時(shí)，就見好歹?！?br /> 老兒十分歡喜，才教展抹桌椅，擺列齋供。齋罷將晚，老兒問道：“要甚兵器？要多少人隨？趁早好備。”行者道：“兵器我自有。”
（選自《西游記》）（1）行者與高老談及的人是：；行者的兵器是：。
（2）行者與高老談及的那個(gè)人有什么本領(lǐng)？
（3）后來，情節(jié)發(fā)展成怎么樣？請結(jié)合原著作簡要概括。發(fā)布：2024/12/13 16:30:8組卷：226引用：4難度：0.72876．下列詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/13 16:30:8組卷：314引用：2難度：0.52877．下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/13 16:0:1組卷：18引用：2難度：0.82878．下列圖片描繪的都是《水滸傳》中的故事，請你依照圖片內(nèi)容為它們擬標(biāo)題。要求：按照“人物+事件”的格式，如“魯智深倒拔垂楊柳”。
abc。發(fā)布：2024/12/13 15:30:1組卷：120引用：3難度：0.72879．閱讀下面古詩，回答問題。
黃鶴樓
崔顥
昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。（1）用自己的語言描繪一下“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”所展現(xiàn)的景象。
（2）試分析“白云千載空悠悠”中“空”字的意義及表達(dá)效果。
（3）情景交融是本詩的突出特點(diǎn)，請結(jié)合尾聯(lián)“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁”簡要分析這一特點(diǎn)。發(fā)布：2024/12/13 15:30:1組卷：195引用：2難度：0.62880．下列各項(xiàng)中的有關(guān)內(nèi)容搭配有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/13 14:30:1組卷：54引用：2難度：0.8
