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更新：2025年02月19日
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31．同位素標記法在DNA是主要遺傳物質(zhì)的認知歷程和DNA的復(fù)制特點的探索方面都有所運用，回答下列問題。
（1）赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染細菌實驗，用35S和32P而不用其它同位素標記的原因是。
（2）若一個核DNA均為15N標記的果蠅（2n=8）精原細胞，增殖過程中消耗的原料均不含15N，則該精原細胞通過有絲分裂進行增殖時，第一次有絲分裂產(chǎn)生的每個子細胞內(nèi)有條染色體含有15N：第二次有絲分裂產(chǎn)生的每個子細胞內(nèi)有條染色體含有15N。
（3）DNA是主要的遺傳物質(zhì)，該處“主要”的含義是。發(fā)布：2025/1/21 8:0:1組卷：11引用：1難度：0.632．科學(xué)家在研究DNA分子復(fù)制方式時，進行了如下的實驗研究（已知培養(yǎng)用的細菌大約要20min分裂一次，實驗結(jié)果見相關(guān)圖示），下列敘述不正確的是（ ）
發(fā)布：2025/1/21 8:0:1組卷：6引用：1難度：0.733．源自同一祖先的生物，如果它們生活在不同的環(huán)境中，彼此就會變得很不相同，從而向著不同的方向進化，稱為趨異進化；源自不同祖先的生物，由于相似的生活方式，整體或者部分形態(tài)構(gòu)造向著同一方向改變，這就屬于趨同進化。下列相關(guān)說法中，錯誤的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/21 8:0:1組卷：15引用：2難度：0.834．如圖1表示細胞生物遺傳信息傳遞某過程，圖2表示DNA結(jié)構(gòu)片段．請回答下列問題：
（1）在遺傳物質(zhì)的探索歷程中，艾弗里在格里菲思實驗的基礎(chǔ)上，通過實驗找出了導(dǎo)致細菌轉(zhuǎn)化的轉(zhuǎn)化因子，赫爾希則完成了“噬菌體侵染細菌的實驗”，他們的實驗中共同核心的設(shè)計思路是．“噬菌體侵染細菌的實驗”中攪拌和離心的目的分別是、．
（2）圖1所示的遺傳信息傳遞過程是，其中不同于圖2的堿基互補配對方式是．
（3）赫爾希在進行“噬菌體侵染細菌的實驗”和科學(xué)家在探究DNA復(fù)制特點時都運用到的主要技術(shù)是．若把圖2所示DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制3代，子代中含14N的DNA所占比例為．在DNA復(fù)制過程中作用于b點的酶是．
（4）DNA能夠準確復(fù)制的原因是．若通過“PCR”技術(shù)共得到32個圖2中的DNA片段，則至少要向試管中加入個腺嘌呤脫氧核苷酸．發(fā)布：2025/1/21 8:0:1組卷：109引用：1難度：0.335．如圖1為科學(xué)家應(yīng)用放射自顯影技術(shù)繪制的真核生物染色體上DNA分子復(fù)制過程示意圖，圖2和圖3為應(yīng)用同一技術(shù)顯示的該DNA片段單鏈的堿基排列順序圖片．據(jù)圖分析回答：
（1）的存在，說明DNA分子復(fù)制是邊解旋邊復(fù)制的過程，根據(jù)其推測復(fù)制具有多個起點，這樣的復(fù)制方式了復(fù)制速率；根據(jù)其推測這些起點并不同步．
（2）由圖還可以看出DNA分子復(fù)制的方向是向的，兩條子鏈的延伸方向是的．
（3）應(yīng)用該技術(shù)，研究人員顯示出該DNA片段單鏈的堿基序列自顯影圖片．其中圖2顯示的是圖1中①片段的堿基排列順序，解讀為：GGTTATGCGT，與此序列相同的片段是圖1中的片段．請根據(jù)圖1DNA復(fù)制特點推出圖3所顯示的片段模板堿基排列順序．發(fā)布：2025/1/21 8:0:1組卷：16引用：1難度：0.336．下列關(guān)于“堿基互補配對原則”和“DNA復(fù)制特點”具體應(yīng)用的敘述，錯誤的是（ ）
發(fā)布：2025/1/21 8:0:1組卷：10引用：1難度：0.737．甲圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖，乙圖表示 DNA分子復(fù)制的過程。據(jù)圖回答問題。
（1）填出甲圖中各部分的名稱：1；5。
（2）由甲圖可知．DNA的兩條鏈的外側(cè)由和交替連接而成。若已知DNA片段一條單鏈的堿基組成是5'-ATGCCAT-3'，則與它的互補鏈的堿基組成為。
（3）圖乙的DNA復(fù)制過程中除了需要模板和酶外，還需要的條件有，延伸的子鏈緊跟著解旋酶，這說明DNA復(fù)制的特點之一是。
（4）DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板，通過保證了復(fù)制能夠準確地進行。圖乙中，和母鏈a1堿基排列順序一致的DNA單鏈是。發(fā)布：2025/1/21 8:0:1組卷：11引用：1難度：0.638．如圖中甲所示的DNA分子有a和d兩條鏈，將圖甲中某一片段放大后如圖乙所示，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：
（1）從圖中可看出DNA復(fù)制的特點有。
（2）圖甲中，A和B均是DNA分子復(fù)制過程中所需要的酶，其中A作用于乙圖中的化學(xué)鍵9，則A酶為，其發(fā)揮作用時還需要細胞提供（圖中未標出物質(zhì)）。
（3）圖甲所示過程在植物根尖細胞中進行的場所有。
（4）圖乙中7的中文名稱是；DNA復(fù)制時，通過原則，保證了復(fù)制能夠精確地進行。
（5）若該DNA分子共有a個堿基，其中腺嘌呤有m個，則該DNA分子復(fù)制4次，需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為個。發(fā)布：2025/1/21 8:0:1組卷：12引用：1難度：0.739．同位素標記法在DNA是主要遺傳物質(zhì)的認知歷程和DNA的復(fù)制特點的探索方面都有所運用．回答下列問題：
（1）赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染細菌實驗，不用14C和18O同位素標記的原因是，T2噬菌體不能侵染結(jié)核桿菌的原因是．
（2）若一個核DNA均為15N標記的果蠅（2n=18）精原細胞，增殖過程中消耗的原料均不含15N，則：
①該精原細胞通過有絲分裂進行增殖時，第一次有絲分裂產(chǎn)生的每個子細胞內(nèi)有條染色體含有15N；第二次有絲分裂產(chǎn)生的每個子細胞內(nèi)有條染色體含有15N．
②該精原細胞通過減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時，配子中有條染色體含有15N．
③綜上分析，細胞增殖過程中著絲點第次斷裂時，即將產(chǎn)生的每個子細胞內(nèi)所有染色體都含有15N．
（3）DNA是主要的遺傳物質(zhì)，該處“主要”的含義是；染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，該處“主要”說明．發(fā)布：2025/1/21 8:0:1組卷：14引用：1難度：0.540．圖1表示細胞生物遺傳信息傳遞某過程，圖2表示DNA結(jié)構(gòu)片段。請回答下列問題：
（1）在遺傳物質(zhì)的探索歷程中，艾弗里在格里菲思實驗的基礎(chǔ)上，通過實驗找出了導(dǎo)致細菌轉(zhuǎn)化的轉(zhuǎn)化因子，赫爾希則完成了“噬菌體侵染細菌的實驗”，他們的實驗中共同核心的設(shè)計思路是。
（2）圖1所示的遺傳信息傳遞過程是，其中不同于圖2的堿基互補配對方式是。
（3）科學(xué)家在探究DNA復(fù)制特點時運用的主要技術(shù)是。若把圖2所示DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制3代，子代中含14N的DNA所占比例為。在DNA復(fù)制過程中作用于b點的酶是。
（4）若通過“PCR”技術(shù)共得到32個圖2中的DNA片段，則至少要向試管中加入個腺嘌呤脫氧核苷酸。
（5）若人組織中的細胞已失去分裂能力，則其細胞內(nèi)遺傳信息的流動方向為。發(fā)布：2025/1/21 8:0:1組卷：65引用：5難度：0.5
