當(dāng)前位置：
知識(shí)點(diǎn)挑題
請展開查看知識(shí)點(diǎn)列表
>
<
更多>>
已完結(jié)
|
夯實(shí)基礎(chǔ)
活學(xué)活用
人教部編版
瀏覽次數(shù)：367
更新：2025年02月20日
|
已完結(jié)
|
分階訓(xùn)練
循序漸進(jìn)
單元測試
穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù)：894
更新：2025年02月14日
|
2981．讀拼音，寫漢字。
mǔ zhǐ huì wù luó sī niǔ kòu miǎo xiǎo sāo yǎng xiǎng lè fù yōng 發(fā)布：2025/1/12 14:30:1組卷：31引用：2難度：0.82982．寫話：
五根手指中，你最喜歡哪一根？說說為什么。發(fā)布：2025/1/12 14:30:1組卷：25引用：2難度：0.62983．主題積累。
連一連，讀一讀，背一背。一花獨(dú)放不是春 人多智慧廣 星多天空亮 百花齊放春滿園 一人拾柴火不旺 頂個(gè)諸葛亮 三個(gè)臭皮匠 眾人拾柴火焰高 眾人一條心 黃土變成金 發(fā)布：2025/1/12 14:30:1組卷：21引用：2難度：0.72984．四時(shí)田園雜興（xīng xìng）（其三十一）
（宋）范成大
晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。，。（1）用“√”給選擇括號內(nèi)正確的讀音，并把詩句補(bǔ)充完整。
（2）聯(lián)系詩句解釋下面詞語。
績麻：
當(dāng)家：
（3）詩中描寫了兒童學(xué)種瓜的場景，下面對這一描寫理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A．表明農(nóng)家孩子從小便熱愛勞動(dòng)。
B．表現(xiàn)農(nóng)村兒童的天真情趣，表達(dá)詩人對勞動(dòng)者的贊美。
C．表現(xiàn)農(nóng)村生活太過辛苦，連孩子們也在幫大人們勞動(dòng)。發(fā)布：2025/1/12 14:30:1組卷：42引用：4難度：0.52985．品細(xì)節(jié)，技藝高超。
只見師傅的手臂悠然（揮來 擺來），悠然（揮去 擺去），如同（跟 伴）著鼓點(diǎn)，（和 隨）著琴音，每一擺刷，那長長的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽。啪啪聲里，一道道漿，銜接得，刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障。
（1）用“\”劃去括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語。
（2）在橫線上填上合適的成語。
（3）文段描寫了的情景，是細(xì)節(jié)描寫。文段先寫了刷子李刷墻時(shí)的，接著寫了刷后的墻面的。前后映襯，說明刷子李。
（4）用“ ”畫出文段中的一個(gè)比喻句，請你也用句中的比喻詞來寫一句話。發(fā)布：2025/1/12 14:30:1組卷：41引用：2難度：0.42986．“其人弗能應(yīng)也”是因?yàn)樗炎约旱拿投芏伎浯蟮搅艘粋€(gè)絕對的程度，不能自圓其說。
（判斷對錯(cuò)）發(fā)布：2025/1/12 14:30:1組卷：35引用：2難度：0.92987．逾淮為枳 晏子將要出使楚國。楚王聽說了這個(gè)消息后，對身邊的大臣說：“晏嬰是齊國善于辭令的人。現(xiàn)在他將要來，我打算羞辱他，你們有什么辦法？”
侍臣回答說：“等他來后，大王接待他時(shí)，臣下請求捆綁一個(gè)犯人從大王面前走過，大王就問：‘捆的是什么人？’我回答說：‘是齊國人?！笸鯁枺骸噶耸裁醋?？’我再回答說：‘犯了盜竊罪?！@樣就可以羞辱他一番了。”
晏子來到了楚國，楚王宣布賜宴。他們喝酒喝得正高興的時(shí)候，兩個(gè)武士捆綁著一個(gè)人來到楚王面前。楚王問道：“這捆著的是什么人？”武士高聲回答：“是齊國人?！背踉賳枺骸胺噶耸裁醋?？”武士說：“犯了盜竊罪。”
楚王看著晏子說：“齊國人本來就善于偷盜嗎？”
晏子離開座位，站起身來，嚴(yán)肅地回答：“我聽說過這樣一件事，橘樹生長在淮河以南結(jié)的就是橘子，生長在淮河以北結(jié)的就是枳子。葉子雖然類似，但是它們的果實(shí)味道卻不一樣。這樣的原因是什么呢？是因?yàn)榛茨匣幢钡乃敛灰粯印，F(xiàn)在百姓出生成長在齊國不偷盜，進(jìn)入楚國就偷盜，莫非是楚國的水土讓百姓變得善于偷盜了？”
楚王笑著說：“圣人是不可以隨便戲弄的，我反而自討沒趣了。”
（1）下面這段話選自《晏子春秋?內(nèi)篇雜下》，結(jié)合短文理解這段話的意思，理順晏子言語的邏輯性，并解釋加點(diǎn)字詞的意思。
晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南別為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜那？”
（2）下列說法不正確的一項(xiàng)是避席： 徒： 所以： 善： 。
A.楚王謀劃羞辱晏子，是想挫一挫他的銳氣，和齊國沒有關(guān)系。
B.晏子用類比的說理方法巧妙地回?fù)袅顺?，維護(hù)了自己和齊國的尊嚴(yán)。
C.文章通過人物語言刻畫了晏子能言善辯的形象。
（3）楚王說：“圣人是不可以隨便戲弄的，我反而自討沒趣了。”對這句話理解不正確的一項(xiàng)是。
A.晏子用“以子之矛陷子之盾”的方法羞辱了楚王和楚國，楚王只能自嘲了之。
B.楚王心胸坦蕩，對晏子佩服有加。
C.楚王的“自討沒趣”襯托出晏子能言善辯、機(jī)智沉著的特點(diǎn)。
（4）你從這則故事中受到什么啟發(fā)？發(fā)布：2025/1/12 14:30:1組卷：44引用：2難度：0.12988．給下列加點(diǎn)字注拼音。
嚴(yán)監(jiān)生 諸親六眷 兩莖燈草 媳婦 風(fēng)騷 發(fā)布：2025/1/12 14:30:1組卷：32引用：2難度：0.92989．給下列形近字組詞。
騙 偏 塢 嗚 侈 移 矜 憐 發(fā)布：2025/1/12 14:30:1組卷：29引用：2難度：0.72990．照樣子，寫詞語。
例：來來往往勻勻 清清 高高 仔仔 吹吹 平平 發(fā)布：2025/1/12 14:30:1組卷：21引用：2難度：0.6
