2023-2024學(xué)年江蘇省無錫市錫山區(qū)錫東片九年級(jí)（上）期中語文試卷
發(fā)布：2024/10/18 14:0:1
一、文化信仰（28分）
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1．閱讀下面文字，按照要求答題。
??名家作品可以啟迪人生、潤澤心靈。學(xué)習(xí)作品時(shí)，我們漸漸懂得：凡做一件事，便忠于一件事，一點(diǎn)不旁wù（ ?。?；有教養(yǎng)的人必定從心里愿意尊重別人，待人處世絕不會(huì)自吹自léi（ ?。?；要善于規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)，使學(xué)業(yè)和生活呈現(xiàn)繽紛和諧、_______的局面。我們要牢記這些箴（ ）言，爭(zhēng)做生活的智者。
（1）給加點(diǎn)字注音。
箴言
（2）根據(jù)拼音寫漢字。
旁wù
自吹自léi
（3）下列詞語填入語段橫線上最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．相映生輝
B．相輔相成
C．相得益彰
D．珠璧交輝組卷：4引用：2難度：0.7 -
2．古詩文名句默寫。
??對(duì)于秋，愛怨悲歡，歷來眾說紛紜，莫衷一是。寄情山水者，愛秋頌秋：①，水落而石出者，山間之四時(shí)也。郁郁寡歡者，悲秋傷秋：秋草獨(dú)尋人去后，②。秋使人觸景生情，睹物思人。杜甫在《月夜憶舍弟》中借秋月抒發(fā)思鄉(xiāng)懷親之情的句子是：③，；蘇軾在中秋夜豁達(dá)感懷，遙寄思念：④，。其實(shí)，秋是一個(gè)值得思考的季節(jié)，我們更應(yīng)該正視秋的收獲，時(shí)值金秋，請(qǐng)你用一聯(lián)古詩（限九上）來激勵(lì)自己，積極樂觀，奮發(fā)向上：⑤，。組卷：54引用：2難度：0.8 -
3．下列句子組成語段，順序排列正確的一項(xiàng)是（ ?。?br />①據(jù)調(diào)查，失讀癥在西方人中比較多見，而在中國人中極少發(fā)現(xiàn)。
②讓患者先學(xué)習(xí)漢字，再將語言材料用英文和漢字分兩邊認(rèn)讀，喪失的英文閱讀能力竟然也得到了部分恢復(fù)。
③失讀癥指人因大腦局部受到損傷而喪失文字閱讀能力。
④根據(jù)漢字認(rèn)知的特點(diǎn)，西方發(fā)明了一種奇特的失讀癥治療法。
⑤所以使用漢字的人因局部腦損傷而導(dǎo)致失讀的可能性也就大大減少了。
⑥其原因就在于漢字的認(rèn)知是左右腦并用，而非只有左腦在單獨(dú)發(fā)揮作用。組卷：14引用：4難度：0.8
三、文化情感（30分）
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10．閱讀下文，完成問題。
老兵和軍馬 ①“老兵”其實(shí)并不老，才二十六歲。
②八年前，部隊(duì)招兵，他報(bào)了名?！盀槭裁聪氘?dāng)兵？”招兵連長問?！氨汲鱿??！闭斜B長打量著他，“考高中、上大學(xué)，也可以有出息嘛?！薄熬褪强忌狭?，家里也供不起。”招兵連長凝視他良久，“喜歡馬嗎？”“喜歡！我家那匹馬就是我養(yǎng)大的。我對(duì)它像兄弟！”就這樣，在城里打了三年短工的他如愿穿上軍裝，被分到一個(gè)軍馬場(chǎng)。
③像大多數(shù)新兵一樣，他有一個(gè)夢(mèng)想——留在部隊(duì)，既出息自己，又榮耀家門。他默默地、執(zhí)著地接近著他的人生憧憬。由于在家養(yǎng)過馬，又能吃苦，他很快成了“專業(yè)”最出色的新兵。他知道養(yǎng)好軍馬就能讓騎兵兄弟多一份保障，但僅憑自己那點(diǎn)粗淺經(jīng)驗(yàn)是不夠的，便買來相關(guān)書籍學(xué)習(xí)，并天天堅(jiān)持記錄馴養(yǎng)心得。入伍第二年，他在新兵中第一個(gè)當(dāng)上了副班長，第三年入了黨并當(dāng)上了班長，第五年被授予了“模范班長”的稱號(hào)。
④有一天，他一個(gè)人躲在僻靜處默默流淚——家信中說，家里那匹馬病死了。那是他用打工的錢買的，買時(shí)還是個(gè)小馬駒。他想，如果自己沒參軍，那匹馬不會(huì)死。
⑤他很愛一匹棗紅色軍馬。這匹馬跟他家的馬一樣，額頭正中也有一處菱形的白毛，他給這匹軍馬取名叫“白頭心兒”。
⑥“白頭心兒”救過他一命。那次軍馬受驚“炸群”，他從一匹馬上摔了下去，眼看就要被受驚的馬群踩踏，“白頭心兒”沖過來一口將他叼起，緊緊叼住不放，否則他必死無疑。當(dāng)馬群安靜下來，他摟著“白頭心兒”的脖子涌出了熱淚。
⑦慢慢地，他開始被尊稱為“老班長”了?？刹皇恰袄稀甭?！他已經(jīng)歡送過一批戰(zhàn)友退伍了。當(dāng)年同一批新兵中，只留下了他一個(gè)。他感到幾分欣慰，幾分自信。畢竟已經(jīng)是班長了，被留下繼續(xù)服役了，興許將來真能當(dāng)上軍官。
⑧他入伍的第八年，裁軍。因軍事裝備越來越現(xiàn)代化，軍馬場(chǎng)接到了解散的命令，所有的軍馬都要被處理?！鞍最^心兒”被牽走時(shí)，眼望著他，四蹄后撐，一動(dòng)不動(dòng)。他輕輕拍著它的脖子耳語：“白頭心兒啊，乖乖跟人家走吧，我不會(huì)忘了你的……”不知不覺，淚水已淌在這位二十六歲“老兵”的臉頰上。
⑨他是最后離開軍馬場(chǎng)的官兵之一。那是一個(gè)冬日的黃昏，他們列隊(duì)肅立在空蕩蕩的營房前，營房不遠(yuǎn)處，是一排排寂靜的馬廄。連長又給他頒發(fā)了“模范班長”的證書，那是對(duì)他八年服役最后的嘉獎(jiǎng)。連長命令他以“老兵”的身份降下軍旗。仰望著在風(fēng)中飄蕩的軍旗，他仿佛聽到營房中傳出了笑聲和歌聲，仿佛聞到從馬廄發(fā)出的草料混雜著馬糞的那種溫?zé)岬姆枷?。如血的夕陽已沉到地平線以下，廣袤而蒼涼的大草原上夜幕降臨了?；赝絹碓侥：臓I房和馬廄，他想——它們也將成為這大草原上光榮與夢(mèng)想的遺址了。他想——他保存他的“模范班長”證書，一定要比大草原保存那遺跡更長久……
⑩歸鄉(xiāng)途中，他竟在一個(gè)小縣城看到了“白頭心兒”！它臥在一幢磚房前，旁邊掛著一塊牌子——“呂記馬肉”。他走近“白頭心兒”，見它那晶亮的大眼睛里分明地汪著淚。馬肉店老板告訴他，那軍馬拍電影時(shí)斷了一條腿，廢了。他蹲下查看了馬腿，請(qǐng)求老板將“白頭心兒”轉(zhuǎn)賣給他。老板提出的金額超過了他的復(fù)員費(fèi)?！拔野滋婺愦蚬ば胁恍?？”他說，“直到這匹馬能站起來為止?！?br /> ?在他的救治和精心照料下，一個(gè)月后，“白頭心兒”奇跡般地站了起來。老板被他感動(dòng)了，沒再收他一分錢，允許他將“白頭心兒”牽走。因?yàn)椤鞍最^心兒”，他沒法乘車，只能朝行暮宿，向著家鄉(xiāng)“長征”。
?兩個(gè)月后，他老母親看見一個(gè)風(fēng)塵仆仆的人牽著一匹馬站在門前。她驚喜地認(rèn)出了兒子！他抱著瘦小的母親，“媽，我回來了。你看，咱們又有一匹‘白頭心兒’了！”
?第二天清晨，他牽著“白頭心兒”登上家鄉(xiāng)的山頭，俯瞰著貧窮的山村，發(fā)誓般地說：“‘白頭心兒’，咱們一起把家鄉(xiāng)徹底變個(gè)樣吧！”
?那一刻，二十六歲的“老兵”似乎頓悟——他從軍隊(duì)獲得的，還有比“模范班長”榮譽(yù)重要得多的東西……
（作者：梁曉聲。有刪改）（1）請(qǐng)從“老兵”的角度簡(jiǎn)要概括他和軍馬“白頭心兒”之間發(fā)生的幾件事。
老兵給軍馬取名“白頭心兒”→①→②→③→④→老兵發(fā)誓和“白頭心兒”一起改變家鄉(xiāng)面貌
（2）文中兩處畫橫線句都寫到老兵流淚，你從中讀出了他怎樣的心理？請(qǐng)結(jié)合上下文簡(jiǎn)要分析。
（3）文章第9段是如何表現(xiàn)老兵離開部隊(duì)時(shí)的不舍之情的？請(qǐng)從正面描寫和側(cè)面描寫兩個(gè)角度簡(jiǎn)要分析。
（4）文章結(jié)尾意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)結(jié)合全文探究老兵得到的“重要得多的東西”有哪些。（答出兩點(diǎn)即可）組卷：480引用：17難度：0.5
四、文化書寫（60分）
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11．生活中，人們會(huì)接觸到各種各樣的數(shù)字。其實(shí)，有的數(shù)字就只是數(shù)字，但是，有的數(shù)字不只是數(shù)字。
??請(qǐng)以“只是個(gè)數(shù)字”或“不只是個(gè)數(shù)字”為題，完成一篇作文，不少于600字。
要求：
①除詩歌外，文體不限；
②文中不要出現(xiàn)（或暗示）真實(shí)的姓名、校名。組卷：10引用：3難度：0.5