2022-2023學(xué)年陜西省延安市宜川縣四年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累與運(yùn)用。（56分）
-
1．用“√“選出下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的正確讀音。
鵝卵石（luǎn nuǎn） 笨拙（ zhuō zhuó） 蝙蝠（ biān biǎn） 慎重（ shèn shèng） 殷切（yīng yīn） 懲罰（ chéng chěng） 諸位（zhū zhù） 骨髓（suí suǐ） 組卷：0引用：1難度：0.8 -
2．根據(jù)拼音寫(xiě)字詞。
pú tao yán jiū bēi cǎn guàn gài huán rào xiōng huái 組卷：0引用：1難度：0.6 -
3．先把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。
低聲語(yǔ)
騰云霧
志存遠(yuǎn)
奔不息堂大笑
未先知
左右盼
剛正不
（1）反映人物特點(diǎn)的詞語(yǔ)：梅蘭芳；周恩來(lái)。
（2）《西游記》里的孫悟空能，一個(gè)“跟斗”可以翻十萬(wàn)八千里。
（3）文藝晚會(huì)上，他上臺(tái)做了一個(gè)搞笑的動(dòng)作，逗得全班同學(xué)。組卷：3引用：1難度：0.7
三、閱讀理解。（15分）
-
8．閱讀理解。
一個(gè)美麗的故事 有個(gè)塌鼻子的小男孩兒，因?yàn)閮蓺q時(shí)得過(guò)腦炎，智力受損，學(xué)習(xí)起來(lái)很吃力。打個(gè)此方，別人寫(xiě)作文能寫(xiě)二三百字，他卻只能寫(xiě)三五行。①每當(dāng)這時(shí)，媽媽都會(huì)輕地嘆息一聲。
那是一次作文課，題目是“愿望”。他極其認(rèn)真地想了半天，然后極其認(rèn)真地寫(xiě)，那作文很短，只有兩句話：我有兩個(gè)愿望，第一個(gè)是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說(shuō)：“你真聰明。”第二個(gè)是，老師天天笑瞇瞇地看著我說(shuō)：“你一點(diǎn)兒也不笨?！?br /> 于是，就是這篇作文，深深地打動(dòng)了他的老師，那位老師不僅給了他最高分，而且在班上帶著感情地朗誦了這篇作文，還一筆一畫(huà)地批道：你很聰明，你的作文寫(xiě)得非常感人，請(qǐng)放心，媽媽肯定會(huì)格外喜歡你的，老師肯定會(huì)格外喜歡你的，大家肯定會(huì)格外喜歡你的。
捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他并沒(méi)有把作文本拿給媽媽看，他在等待著一個(gè)美好的時(shí)刻。
那天，陽(yáng)光格外燦爛，他起得特別早，把作文本裝在一個(gè)他親手做的美麗的大信封里，信封上畫(huà)著一個(gè)男孩兒咧著嘴笑得正甜。他靜靜地看著媽媽，等著媽媽醒來(lái)，媽媽剛睜開(kāi)眼睛，他就甜甜地喊了聲“媽媽”，然后笑瞇瞇地走到媽媽跟前說(shuō)：“媽媽，今天是您的生日，我要送給您一件禮物?！?br /> ②媽媽睜大了眼睛，問(wèn)：“什么？”
他笑笑：“我的作文?！闭f(shuō)著雙手遞過(guò)去那個(gè)大信封。
③媽媽接過(guò)信封，他看到媽媽的雙手在微微顫抖!
④果然，看著這篇作文，媽媽涌出了兩行熱淚，然后一把摟住他摟得很緊很緊，仿佛他會(huì)突然間飛了。
是的，智力可以受損，但愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)，它永遠(yuǎn)垂著綠蔭，開(kāi)著明媚的花，結(jié)著芳香的果。
（1）請(qǐng)按照事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果概括這個(gè)故事的主要內(nèi)容。
（2）請(qǐng)閱讀文中畫(huà)橫線的句子，體會(huì)媽媽心情的變化，寫(xiě)在下面的橫線上。→→→
（3）文中小男孩等待的那個(gè)“美好的時(shí)刻”指的是。
A.老師看到他作文的那一刻。
B.他捧著作文本的那刻。
C.媽媽過(guò)生日時(shí)看到他作文的那一刻。
（4）下面對(duì)文章最后一段話理解正確的一項(xiàng)是。
A.只要有愛(ài)，樹(shù)木就會(huì)永遠(yuǎn)郁郁蔥蔥，開(kāi)花結(jié)果。
B.小男孩智力受損的同時(shí)，也不會(huì)用合適的方法表達(dá)愛(ài)了。
C.小男孩雖然智力受損了，但心中充滿了愛(ài)，愛(ài)是永恒的，我們要感受愛(ài)，可護(hù)愛(ài)，奉獻(xiàn)愛(ài)。
（5）這是一個(gè)美麗的故事，故事中的哪個(gè)人物最讓你感動(dòng)呢？為什么？組卷：16引用：1難度：0.7
四、習(xí)作天地。（25分）
-
9．??同學(xué)們，一個(gè)學(xué)期里總會(huì)發(fā)生些事情讓我們念念不忘。這些事情可能令我們高興難過(guò)痛心、激動(dòng)、氣憤、委屈……但你總會(huì)在不經(jīng)意間想起，甚至想找個(gè)人聊聊。這次習(xí)作讓我們滿足自己的心愿，把自己最想說(shuō)的那件事用書(shū)信的方式告訴給他（她）吧!
??要求：注意書(shū)信的格式：把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚；內(nèi)容具體、完整；富有真情實(shí)感；語(yǔ)句通順連貫：不得抄襲、套作：信中不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名地名等相關(guān)信息：字?jǐn)?shù)不少于350字。組卷：0引用：1難度：0.5