2022年河南省駐馬店市西平縣小升初語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累運(yùn)用。（35分）
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1．讀拼音，寫出下列同音字。
①yù 抵 憂 名 ②mò 沙 寂 生組卷：6引用：1難度：0.7 -
2．選出下列每組詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)。
（1）A.萬像更新 B.司空見貫 C.自作自受
（2）A.忠生難忘 B.別出心裁 C.令人欣服
（3）A.喜極而泣 B.不以為燃 C.前所末有組卷：2引用：1難度：0.8 -
3．找出下列各組詞語中加點(diǎn)字讀音不同于其他三個(gè)的一個(gè)用“_____”劃出來。
（1）稱號(hào) 稱錘 稱道 昵稱
（2）調(diào)換 調(diào)皮 空調(diào) 調(diào)制
（3）供應(yīng) 供暖 供奉 供品
（4）強(qiáng)渡 強(qiáng)迫 強(qiáng)取 強(qiáng)制組卷：9引用：1難度：0.7 -
4．根據(jù)句子意思，在橫線上填入與加點(diǎn)詞語意思相近但說法不同的詞語。
??節(jié)日期間，北京各個(gè)景點(diǎn)迎來了大批國內(nèi)外游客。故宮博外院人頭攢動(dòng)，八達(dá)嶺長(zhǎng)城，南鑼鼓巷，什剎海。組卷：5引用：2難度：0.7
二、選擇題（共1小題，每小題2分，滿分2分）
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5．一次，一位不懷好意的西方記者問周總理：“為什么中國人走路時(shí)老低著頭，而西方人卻昂著頭走路？“周總理作了非常巧妙的回答是（ ）
組卷：2引用：1難度：0.7
三、解答題（共3小題，滿分22分）
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6．判斷。
①用漢語拼音拼寫人名，姓在前，名在后，姓和名首字母大寫，其余全部小寫。
②可可借助文言文里學(xué)過的字的意思，推想“己所不欲”的“欲”是“欲望”，“赴湯蹈火”的“湯”是“熱水”。
③閱讀時(shí)，留意書中描寫人物語言、動(dòng)作神態(tài)的句子，可以看出人物的性格。
④閱讀時(shí)無需確定目的，只要能選擇合適的閱讀方法，就可以提高閱讀效率。組卷：9引用：1難度：0.7
八、解答題（共1小題，滿分9分）
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18．讀片段，回答問題。
??①外祖父家里充滿了仇恨，孩子們也跟隨大人加入了這個(gè)行列。
??②后來從外祖母那兒我才知道，母親來的時(shí)候，她的兩個(gè)弟弟正強(qiáng)烈要求外祖父分家。母親的到來使他們分家的愿望更加迫不及待了。他們怕母親向外祖父討回她本應(yīng)該得到的嫁妝。兩個(gè)舅舅一致認(rèn)為那份嫁妝應(yīng)該歸他們所有。除此之外，當(dāng)然還有些別的瑣事，他們吵翻了天。
??③我們剛到這里幾天，在廚房里用餐時(shí)就爆發(fā)了一場(chǎng)爭(zhēng)吵。唰地一下，兩個(gè)舅舅都跳了起來，，指著桌子對(duì)面的外祖父狂吼，。外祖父用飯勺敲著桌子，臉漲得通紅，：“都給我滾出去要飯去！”
??④外祖母痛苦地說：“行啦，全分給他們吧，分光拿凈，省得他們?cè)俪?！?br />??⑤“你給我閉嘴，都是你慣的！”外祖父聲音出卻地高。
??⑥我的母親站起來，走到窗前，一聲不吭。
??⑦這時(shí)候，米哈伊爾舅舅和他的弟弟動(dòng)起了手兩個(gè)人滾成了一團(tuán)，喘息著、叫罵著、呻呤著。
??⑧孩子們嚇得哇哇大哭，挺著大肚子的娜塔麗婭舅媽拼命地喊著、勸著，我母親把她拖走了，保姆葉夫根尼婭把孩子們趕出了廚房。
??⑨戰(zhàn)爭(zhēng)一開始，我就跳到了炕上，又好奇又害怕，看著眼前發(fā)生的一切。外祖母用鋼盆里的水給雅科夫舅舅洗臉上的血跡，他哭著，氣得直跺腳。外祖母痛心地說：“該清醒清醒了！”外祖父把撕破的襯衫拉到肩膀上，對(duì)著外祖母大喊：“老太婆，看看你生的這群畜生！”外祖母在角落里大哭：“老天啊，請(qǐng)你讓我的孩子們懂點(diǎn)兒人性吧！”
??⑩我一翻身把熨斗碰掉了，稀里嘩啦地掉進(jìn)臟水盆里。外祖父一個(gè)箭步撲過來，他指了一下我的額頭，把我扔在了地上：“活像你爹！快滾！”我飛快地逃出廚房。不知道為什么，外祖父那雙尖利的綠眼珠兒老是盯著我不放，我非常怕他。
（1）聯(lián)系上下文，為文中橫線上選擇恰當(dāng)?shù)纳駪B(tài)和動(dòng)作描寫。
A.殺豬似的嘹叫
B.兩眼默默望著窗外
C.俯身向前
D.惡狗般地齜著牙
（2）小智想給本文擬個(gè)標(biāo)題，下列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.外祖父家里充滿了仇恨
B.兩個(gè)舅舅吵翻了天
B.外祖父把我趕出了廚房
D.兩個(gè)舅舅為分家大打出手
（3）小智想要給同學(xué)復(fù)述這個(gè)故事，他應(yīng)采用的閱讀方法是
A.重點(diǎn)關(guān)注本文中對(duì)人物神態(tài)、動(dòng)作的描寫，把握每個(gè)人物不同的性格特點(diǎn)。
B.主要關(guān)注本文中人物的語言描寫，把握人物說話時(shí)的不同語氣。
C.重點(diǎn)關(guān)注“我”在“戰(zhàn)爭(zhēng)”過程中的心情變化，通過心情變化感知故事情節(jié)。
D.主要關(guān)注本文中的故事情節(jié)，梳理這個(gè)故事的起因，經(jīng)過，結(jié)果。
（4）你覺得外祖父是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合具體事例說一說。組卷：6引用：1難度：0.7
五、習(xí)作。（35分）
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19．??“達(dá)人”指的是在某方面非常精通的人，即某方面的高手。作文寫得好是“作文達(dá)人“，游戲玩得好是“游戲達(dá)人”，書讀得好是“閱讀達(dá)人”……想一想，你自己或身邊的同學(xué)是哪方面的高手，是什么“達(dá)人”呢？請(qǐng)動(dòng)筆寫一寫吧。
??要求：①事例具體，突出‘達(dá)人”是某方面高手的特點(diǎn)；②語句通順，書寫完整；③題目自擬。組卷：13引用：1難度：0.5