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2023-2024學年江西省撫州市南城縣七年級(上)期中生物試卷

發(fā)布:2024/10/18 5:0:1

一、單選題(共26分,每題1分)

  • 1.某學習小組準備對淮安地區(qū)不同水域環(huán)境中的魚類生存狀況進行探究,他們預測“污染的水質會影響魚類的生存”,這屬于科學探究基本過程中的( ?。?/h2>

    組卷:322引用:69難度:0.7
  • 2.為了探究草履蟲對刺激做出的反應,某同學在載玻片兩端分別滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,用解剖針把兩滴培養(yǎng)液連通起來,在草履蟲培養(yǎng)液一側放少許食鹽(如圖所示)。在顯微鏡下觀察,大多數草履蟲將( ?。?/h2>

    組卷:61難度:0.9
  • 3.下列不是生物的是( ?。?/h2>

    組卷:9難度:0.9
  • 4.下列措施中,能提高生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力的是( ?。?/h2>

    組卷:58引用:53難度:0.7
  • 5.下列關于科學探究及其方法的表述不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:50難度:0.6
  • 6.“螳螂捕蟬,黃雀在后”中描述的現象體現了生物的基本特征是(  )

    組卷:120引用:109難度:0.9
  • 7.你在探究“光對鼠婦生活的影響”實驗時,如何保證實驗結果的不同只是由于光照的不同而引起的( ?。?/h2>

    組卷:53引用:61難度:0.9
  • 8.某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所占數量關系如圖。假設這四種生物構成一條食物鏈,在一段時間內如果甲的數量增加,則可能引起的變化( ?。?/h2>

    組卷:220難度:0.9
  • 9.天然牧場的一小片區(qū)域被作為牧草留種區(qū),為了防止鳥啄食草籽,人們用網把留種區(qū)罩了起來。后來發(fā)現留種區(qū)的草幾乎被蟲吃光,而其他區(qū)域卻安然無恙。此現象給我們的啟示是(  )

    組卷:14引用:1難度:0.6
  • 10.蠶豆根細胞中的能量轉換器(  )

    組卷:18難度:0.5

二、實驗探究題

  • 29.如圖是某個生物興趣小組對一個農田生態(tài)系統(tǒng)做調查之后,所繪制的食物網簡圖,請據圖回答問題。
    ?(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中共有
     
    條食物鏈,若此生態(tài)系統(tǒng)受到某種不能分解的有害物質的污染,一段時間后,體內有害物質含量最高的生物是
     
    。
    (2)有不少農民在田里焚燒農作物的秸稈,造成大氣污染,針對這一現象,興趣小組的同學向有關部門建議建造沼氣池,利用秸稈產生沼氣。那么,分解秸稈產生沼氣的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的
     
    。
    (3)通過調查,興趣小組的同學們認識到,如果人們?yōu)榱艘粫r的經濟利益,大量捕捉農田生態(tài)系統(tǒng)中的蛇、蛙、鳥,就會造成
     
    的大量繁殖,從而導致糧食大量減產,因此可見,每種動物都在維持
     
    中起著重要的作用,所以他們呼吁,不要隨意滅殺任何一種動物。
    (4)用以下詞語,寫一段與生物學有關的小短文,(字數沒有要求)。鷹、溫度、草、雨、陽光、蚱蜢、青蛙、風。
     

    組卷:3難度:0.5
  • 30.如圖所示是甲、乙是不同生物細胞的結構示意圖,丙是顯微鏡的結構示意圖。請據圖回答下列問題。

    (1)甲、乙兩細胞的D都含有的“能量轉換器”是
     
    ,它能使有機物和氧結合,釋放出能量,為細胞的生活提供動力。
    (2)細胞的代謝與遺傳受[
     
    ]
     
    的控制,其內含有遺傳物質。
    (3)如果被觀察的物像位于視野的左上方,應將裝片向
     
    移動,從而使物像位于視野中央,便于觀察。
    (4)使用顯微鏡觀察臨時裝片時,用低倍鏡觀察到細胞的清晰物像,這時如果轉動轉換器改用高倍鏡觀察,下列情況一般不會出現的是
     

    A.視野內的細胞變少了,變大了       B.視野變亮了  C.物像變模糊了        D.物像不在視野正中央
    (5)西瓜的形狀也是一種性狀。有人將幼小的“圓”西瓜套上方形筐,培育出了“方形”西瓜,這種現象
     
    (填“能”或“不能”)遺傳給后代。

    組卷:20引用:3難度:0.3
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