2022年甘肅省定西市隴西縣鞏昌中學(xué)中考生物模擬試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本題包括12小題，每題2分，共計(jì)24分）
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1．我國(guó)第38次南極科考圓滿完成，“雪龍”船于2022年4月26日返回上海國(guó)內(nèi)基地碼頭，行程33萬(wàn)余海里。一組拍自南極科考站附近的照片顯示，南極的雪竟變成了綠色和紅色。研究人員表示，這可能是微型藻類繁殖的結(jié)果。據(jù)此推測(cè)，導(dǎo)致南極藻類植物大量繁殖的非生物因素是（ ?。?/h2>
組卷：96引用：2難度：0.5 -
2．橘子的皮、橘子瓣上的白色“絲絡(luò)”、甜甜的果肉分別屬于（ ?。?/h2>
組卷：72引用：9難度：0.9 -
3．某地生物體內(nèi)殘留的有毒物質(zhì)的情況如下表：那么最可能的食物鏈構(gòu)成是（ ?。?br />
生物體 A B C D 有毒物質(zhì)濃度 0.06 1.23 8 78 組卷：149引用：6難度：0.9 -
4．取一粒浸軟的玉米種子，縱剖后如圖所示，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）組卷：40引用：3難度：0.5 -
5．如圖中，圖甲X表示人體某器官，①②表示血管，箭頭表示血流方向，圖乙表示血管①②中血液的氣體含量。下列判斷錯(cuò)誤的是（ ?。?br />
組卷：48引用：99難度：0.7 -
6．小腸嚴(yán)重吸收不良的病人，常采用靜脈輸入全營(yíng)養(yǎng)液的方法提供營(yíng)養(yǎng)，全營(yíng)養(yǎng)液的成分不能含有（ ?。?/h2>
組卷：99引用：249難度：0.9 -
7．2021年10月16日，中國(guó)載人航天飛船“神舟十三號(hào)”發(fā)射成功，三位航天員將在太空進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)6個(gè)月的科學(xué)研究。出征前，航天員們?yōu)榱嗽鰪?qiáng)對(duì)眩暈的耐受能力進(jìn)行了大量的旋梯、轉(zhuǎn)椅等訓(xùn)練。這些訓(xùn)練主要針對(duì)的結(jié)構(gòu)是（ ?。?/h2>
組卷：111引用：7難度：0.5 -
8．美國(guó)心理學(xué)家桑代克通過對(duì)動(dòng)物行為的大量觀察和實(shí)驗(yàn)，提出了“嘗試與錯(cuò)誤”學(xué)習(xí)理論。下列對(duì)動(dòng)物“嘗試與錯(cuò)誤”行為的認(rèn)識(shí)你不認(rèn)同的是（ ?。?/h2>
組卷：903引用：48難度：0.3
三、分析說(shuō)明題（本題共計(jì)6小題，每空1分，共計(jì)30分）
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23．為了筑起對(duì)新冠疫情的防御屏障，我國(guó)對(duì)普通人群接種新冠病毒滅活疫苗并助力國(guó)外新冠疫情防控，對(duì)有效遏制疫情的蔓延作出了巨大的貢獻(xiàn)?；卮鹣铝袉栴}：
（1）新冠病毒與人體之間是寄生關(guān)系。新冠病毒進(jìn)行繁殖時(shí)遺傳信息來(lái)源于（填“人體細(xì)胞”或“病毒自己”）。
（2）在新冠病毒中出現(xiàn)了許多變異，有些變異病毒傳染性和毒性較弱，有些則變得更強(qiáng)，這是因?yàn)樯锏淖儺愂?（填“定向”或“不定向”）的。
（3）接種新冠病毒滅活疫苗后，機(jī)體保持產(chǎn)生相應(yīng)抗體的能力，當(dāng)新冠病毒侵入人體時(shí)，機(jī)體快速產(chǎn)生（填“大量的”或“少量的”）相應(yīng)抗體。抗體與病毒的結(jié)合可以促進(jìn)，將病毒清除或使之失去致病性，從而提高對(duì)新冠肺炎的抵抗力。
（4）接種新冠病毒滅活疫苗后，醫(yī)生建議休息半個(gè)小時(shí)再離開，以便觀察機(jī)體是否有過敏反應(yīng)等不適癥狀。過敏反應(yīng)是機(jī)體免疫功能（填“過強(qiáng)”或“缺陷”）引起的，若發(fā)生過敏反應(yīng)，應(yīng)及時(shí)咨詢。組卷：13引用：1難度：0.4 -
24．某生物小組在完成了“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)后。還想進(jìn)一步探究光合作用的產(chǎn)物和原料，于是他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑧?yīng)將該裝置放在（填“光照”或“黑暗”）環(huán)境中。
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)。他們發(fā)現(xiàn)裝置（填“A”或“B”）中植物的質(zhì)量明顯增加。
（3）實(shí)驗(yàn)中所使用的酵母菌在釀酒時(shí)進(jìn)行的是（填“有氧”或“無(wú)氧”）呼吸，產(chǎn)物是二氧化碳和。
（4）若該小組切斷A裝置中的葉片中部的葉脈，則他們探究的是對(duì)光合作用的影響。組卷：26引用：2難度：0.5