2022-2023學年福建省三明市寧化縣八年級（上）期末語文試卷
發(fā)布：2025/1/2 23:0:2
一、積累與運用。（20分）
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1．根據語境，補出古代詩文名句。
??詩畫山河，處處皆美。“樹樹皆秋色，①”是山野傍晚秋意之美；“晴川歷歷漢陽樹，②”是登樓遠眺的江景之美；“③，長河落日圓”是塞外大漠雄渾之美；《錢塘湖春行》中④，⑤”是西湖早春鶯歌燕舞之美。
??詩表志向，各有不同。面對奇山幽谷，忙于政務的吳均流連忘返：“經綸世務者，⑥?！泵鎸α麟x失所的海民，曹植慨嘆家園的荒蕪：“柴門何蕭條，⑦。”面對傲雪凌霜的松柏，劉楨發(fā)出了“豈不罹凝寒？⑧”的贊嘆；眼望長安城的殘破景象，杜甫發(fā)出“⑨，⑩”的憂國念家之嘆。組卷：9難度：0.5 -
2．閱讀下面的文字，按要求作答。
??在中國人的精神原野上，總是高懸著一輪jiǎo ①（A.姣B.皎）潔的圓月，有陰晴圓缺、悲歡離合的詠嘆，也有懷遠望鄉(xiāng)、家國一體的甲（A.共鳴B.感慨）。時移世易，在新時代“團圓”有了更具體更現實的表達。丙，無論多遠，無論多久，都要找到你——公安部“團圓”行動開展以來，截至目前已找回歷年失蹤被拐兒童4302名，其中超過60年的就有22名；丁，骨肉分離，國人思盈，沒有人會忘記你——第八批在韓志愿軍烈士遺骸②（A.hái B.gāi）回國，累計700多名英烈魂兮歸來；戊，疫情不回家，假日我在崗，每個人都是家國一分子——無數人星夜乙（A.集合B.集結），逆行而上，無數人假期全員到崗，盡心盡責。一些人的分離，換來另一些人的重逢；一群人的舍棄，換來更多人的獲得。這些與團圓有關的故事，是敬業(yè)奉獻的價值追求，更是超越“小家”、成就“大家”。
（1）根據拼音為①處選擇正確的漢字，為②處加點字選擇正確的讀音。（只填序號）
①
②
（2）從括號內選擇符合語境的詞語分別填入甲、乙處。（只填序號）
甲
乙
（3）文中畫波浪線的句子有語病，請寫出修改后的句子。
（4）下列三個句子依次填入文中丙丁戊處，排序最恰當的一項是
①有的團圓是一種致敬
②有的團圓是一種執(zhí)念
③有的團圓是一種希望
A.①③②
B.①②③
C.②①③
D.③①②組卷：8引用：2難度：0.5
二、閱讀。（70分）
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3．閱讀下面的詩歌，完成問題。
赤壁杜牧
折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。
東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。（1）下列對詩的理解和分析不正確的一項是
A.該詩開頭從一件不起眼的折戟寫起，很自然地引起后文對歷史的詠嘆。
B.詩中雖然未寫赤壁之戰(zhàn)的過程，但從舊物中仍可想象當年的戰(zhàn)爭狀況。
C.詩人認為東風不給周瑜方便，指出天氣應是導致周瑜兵敗的直接原因。
D.詩中運用了以小見大的手法，假設二喬的命運來借指東吳敗亡的結局。
（2）古人常以詩言志。詩人借“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”表達了怎樣的情感？請簡要分析。組卷：13引用：2難度：0.5
二、閱讀。（70分）
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9．結合《昆蟲記》選文，說說魯迅為什么說《昆蟲記》是“一部很有趣，也很有益的書”。
石蠶靠著它們的小鞘在水中任意遨游，它們好像是一隊潛水艇，一會兒上升，一會兒下降，一會兒又神奇地停留在水中央。它們還能靠著那舵的擺動隨意控制航行的方向。我不由想到了木筏，石蠶的小鞘是不是有木筏那樣的結構，或是有類似于浮囊作用的裝備，使它們不至于下沉呢？我將石蠶的小鞘剝去，把它們分別放在水上，結果小鞘和石蠶都往下沉。這是為什么呢？組卷：17引用：3難度：0.7
三、寫作。（60分）
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10．閱讀下面的材料，根據要求寫作。
??25年前鄧清明經過嚴格選拔成為我國首批航天員，以出色表現多次入選飛行乘組，卻總是以毫厘之差與飛天夢想擦肩而過。他說：“25年是一個十分漫長的過程，一次次與任務擦肩而過，有過失落，也有過淚水，但我從來沒有彷徨過，更沒有放棄過。作為航天員堅守飛天初心，永不停歇信念是我的常態(tài)，更是我的姿態(tài)。對我來說我可以用一生去默默準備，但絕不允許當任務來臨的時候我卻沒有準備好。”
??2022年11月29日23時08分，56歲的鄧清明和費俊龍、張陸一起，終于登上神舟十五號載人飛船，圓夢太空。
??上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯想與思考？請以《準備》為題，寫一篇文章。
??要求：自定立意，明確文體；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于600字。組卷：3引用：2難度：0.5