2022-2023學(xué)年四川省自貢市榮縣中學(xué)八年級(jí)（下）月考語(yǔ)文試卷（3月份）

一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用。

• 1．下列詞語(yǔ)加點(diǎn)字注音全對(duì)的一組是（　?。?/h2>

  A．追溯（shù）    行輩（háng）   腦畔（pàn）     神龕（kān）

  B．舟楫（jí）       驀然（mò）     幽悄（qiǎo）    糜子（mí）

  C．家眷（juàn）   亢奮（kàng）   粗糙（cāo）     爭(zhēng)訟（sòng）

  D．潺潺（chán）   閉塞（sāi）     磅礴（páng）   斡旋（wò）
  組卷：9引用：1難度：0.8

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• 2．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．怠慢  嚴(yán)峻  撩原  大徹大悟

  B．震撼   褪色  春霄   人情世故

  C．船蓬  偏僻  羈絆   嘆為觀止

  D．晦暗   欺侮  焚身   不識(shí)好歹
  組卷：8引用：1難度：0.8

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• 3．下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．一向性情孤僻的李明，在老師和同學(xué)們的引導(dǎo)下，他的性格豁然開(kāi)朗了，在同學(xué)們面前他能說(shuō)能笑。

  B．魯迅先生作為民國(guó)年代著名的反封建斗士，有無(wú)數(shù)名言警句，令人震耳欲聾了。

  C．他心高氣傲，目空一切，結(jié)果沒(méi)有人愿意跟他打交道，他成了大海里的一葉孤舟。

  D．春節(jié)期間，銅仁文化“大餐”豐富多彩，駐足街頭，那娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌聲不時(shí)傳入耳際，那精彩的表演贏得了觀眾的陣陣掌聲。
  組卷：29引用：2難度：0.8

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• 4．下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（　　）

  A．在“一帶一路”的推進(jìn)過(guò)程中，中國(guó)將同哈薩克斯坦一道圓夢(mèng)、筑夢(mèng)、追夢(mèng)。

  B．隨著“綠滿蓉城，花重錦官，水潤(rùn)天府”建設(shè)方案的提出，成都再次成為全國(guó)關(guān)注的焦點(diǎn)。

  C．開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)的目的，是為了在全社會(huì)營(yíng)造保護(hù)環(huán)境的風(fēng)氣。

  D．在學(xué)校藝術(shù)節(jié)中，初二五班自編自演的課本劇雖然發(fā)展了學(xué)生個(gè)性，而且引導(dǎo)學(xué)生閱讀名著，都起到了一定的作用。
  組卷：39引用：3難度：0.8

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• 5．下列有關(guān)作家作品的表述，不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．吳伯簫，原名熙成，散文家，教育家，《燈籠》這篇文章，作者以散文的自由筆法，從不同方面表達(dá)了燈籠對(duì)于自己乃至民族的重要意義。

  B．《小石潭記》的作者是唐代文學(xué)家柳宗元，本文是一篇短小精美的游記，在寫(xiě)景的過(guò)程中，作者又巧妙含蓄地暗寓著心情的內(nèi)在變化，言有盡而意無(wú)窮。

  C．《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩(shī)歌共305篇，分為風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分。其主要的表現(xiàn)手法是賦、比，興。風(fēng)、雅、頌、賦、比，興合稱(chēng)“六義”。

  D．魏學(xué)洢，字子敬，明末人?！逗酥塾洝芬晃募仁且黄?jiǎn)潔、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠斡?，也是一篇?dú)忭嵣鷦?dòng)的藝術(shù)美文。本文所寫(xiě)的這件雕刻品，原材料是一個(gè)“長(zhǎng)不盈寸”的桃核，卻生動(dòng)地再現(xiàn)了宋代文壇上的著名掌故——“大蘇泛赤壁”。
  組卷：20引用：1難度：0.8

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四、名著閱讀。

• 14．反方指出：“學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化經(jīng)典沒(méi)什么作用，因?yàn)榘l(fā)展經(jīng)濟(jì)與學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化經(jīng)典關(guān)系大。”請(qǐng)你結(jié)合《經(jīng)典常談》的內(nèi)容，作為正方，有理有據(jù)地反駁。
  組卷：52引用：10難度：0.5

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五、作文。

• 15．讀下面材料，然后作文。
        古今中外，成大事者莫不胸襟開(kāi)闊，氣度恢弘，所謂“量小非君子，無(wú)度不丈夫”。他們“額上能跑馬，肚里能撐船”，能夠善待周?chē)磺腥耍ǚ高^(guò)錯(cuò)誤的人、傷害過(guò)自己的人。有這樣一個(gè)故事。德國(guó)大文學(xué)家歌德一次外出散步，在小路上迎面碰到一位曾對(duì)他的作品提出過(guò)嚴(yán)厲批評(píng)的評(píng)論家。這位評(píng)論家盛氣凌人地對(duì)歌德說(shuō)：“我從來(lái)不給傻子讓路！”而歌德卻答道：“而我正相反！”笑容可掬地為對(duì)方讓路。歌德的忍讓、機(jī)智和幽默不僅巧妙地維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，而且避免了一場(chǎng)無(wú)謂的爭(zhēng)吵。我們每一個(gè)人同他人發(fā)生矛盾，一般說(shuō)來(lái)無(wú)非是細(xì)枝末節(jié)的小事，大家何不都寬容一些，大度一些？
  請(qǐng)以“善待他人”為話題寫(xiě)一篇作文。
  要求：
  ①題目自擬，立意自定。
  ②除詩(shī)歌外，文體不限。
  ③作文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。
  ④卷面整潔，字跡清楚，600字以上，最多寫(xiě)滿格。
  組卷：11引用：5難度：0.4

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