人教部編版七年級上冊《第二單元 友誼的天空》2023年單元測試卷（60）
發(fā)布：2024/8/10 1:0:2
一、選擇題
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1．與善人居，如入蘭芷之室，久而不聞其香，則與之化矣。與惡人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。這句話告訴我們（ ?。?br />①廣交朋友，朋友多是好事
②朋友之間是互相影響的
③交朋友必須選擇沒有缺點的
④我們交朋友時，應該謹慎選擇組卷：12引用：2難度：0.7 -
2．升入初中以來，明明有話不愿對父母講，也不主動與老師、同學交往，越來越孤獨，特別煩躁，情緒波動很大，人際關系緊張，朋友越來越少。下列說法正確的是（ ?。?br />①明明的表現(xiàn)屬于青春期閉鎖心理現(xiàn)象
②明明的這種行為會影響與同學朋友的正常相處和交往，容易形成自我封閉自我孤立的性格，影響學習和生活
③明明應該努力消除閉鎖心理，以積極開放的心態(tài)主動與他人溝通和交往
④積極與他人交往才會形成熱情開朗的性格。組卷：9引用：2難度：0.7 -
3．小明這個學期轉到新的學校，以前他有很多朋友，可現(xiàn)在連一個同學都不認識。他經(jīng)常孤零零的，有了苦惱也無從傾訴。為此，你認為小明應該（ ）
組卷：20引用：5難度：0.6 -
4．友誼是一種親密關系。下列關于建立友誼的表述，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：2難度：0.8 -
5．在尋求友情的過程中，正確的做法是（ ）
（1）樂交諍友，愿聽忠言
（2）講“哥們義氣”
（3）理解寬容
（4）關愛幫助
（5）以自我為中心
（6）交友圈小，僅限兩三人。組卷：5引用：3難度：0.9
三、材料分析題
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14．閱讀材料，回答問題。
小婷和小美是同班同學，兩人都喜歡繪畫，為此她們常常圍繞共同的愛好進行討論。但是在文化課方面，小美卻沒有小婷成績好。當小美向小婷請教時，小婷總是不情愿幫她，還不時地冷嘲熱諷：“這么簡單都不會，你真笨！”這使小美很失望，對小婷產(chǎn)生了距離感，慢慢地不再和小婷來往了，并結交了新朋友。小婷就抱怨小美“喜新厭舊，不夠朋友”。
（1）你認為小婷的做法對嗎？為什么？
（2）你認為小婷和小美怎樣做才能維系真摯的友情？
（3）讀完這則小故事，請你用精練的語言描繪出你心目中的友誼。組卷：2引用：2難度：0.2 -
15．材料一：曉君學習成績不錯，但性格內向，不善言辭，不敢在陌生人面前發(fā)表自己的意見和主張，為此她很苦惱，可又不知道應采取什么辦法來克服自己的弱點。爸爸給她出了個主意，鼓勵她利用網(wǎng)絡技術，在一個虛擬的社區(qū)里鍛煉自己的人際溝通能力。網(wǎng)上的交往帶動了網(wǎng)下的交流，漸漸地，她能夠開朗大方的在適當?shù)膱龊铣浞终故咀约骸Ｔ┞?lián)歡會上，她給全班同學講了幽默笑話。曉君由衷地感到，是網(wǎng)絡給自己的人際交往提供了新的平臺，幫她克服了現(xiàn)實交往中的弱點。
材料二：小艷通過上網(wǎng)聊天認識了網(wǎng)友小明，小艷視小明為知己。當小明向小艷介紹了自己的“真實情況”后，小艷也毫不保留地把自己的地址、學校、家庭電話等真實信息告訴了他。不久，小艷家被盜，警察破案后告訴小艷，作案的正是小明。
閱讀上述材料，結合《道德與法治》所學知識回答問題。
（1）互聯(lián)網(wǎng)開啟了通往世界的又一個窗口，青少年應正確利用網(wǎng)絡。結合材料一談談網(wǎng)絡對青少年的成長有什么積極作用？
（2）小艷家被盜警示我們，虛幻的互聯(lián)網(wǎng)交友需謹慎。假如你是小艷的同學，為了不讓小艷沉湎于虛幻的互聯(lián)網(wǎng)世界，從網(wǎng)上交友中走出來，請你勸說他，你會對劉艷說些什么呢？組卷：9引用：2難度：0.4