2023-2024學(xué)年浙江省寧波市江北區(qū)九年級(jí)（上）期中語文試卷

一、（22分）

• 1．請(qǐng)你在開場(chǎng)白橫線上填寫正確的字詞，選擇正確的讀音。
  ??“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，天道運(yùn)行剛健有力，永無止息，而君子處世，也應(yīng)該遵_____（xún）天道，奮發(fā)進(jìn)取，持之以恒。正是因?yàn)橛辛俗詮?qiáng)不息的精神，廣_____（mào）的中華大地上才能譜寫浩浩絲路長(zhǎng)歌，創(chuàng)造萬國(guó)衣冠（A.guān  B.guàn）會(huì)長(zhǎng)安的盛唐氣象，燦爛的中華文明才能延續(xù)至今。親愛的同學(xué)們，我們的未來充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)，自強(qiáng)不息的拼搏精神，將是我們實(shí)現(xiàn)價(jià)值、成就未來的動(dòng)力?，F(xiàn)在，讓我們一起開啟今天的主題班會(huì)——“青春有為?自強(qiáng)不息”。
  （1）遵

   

  （xún）
  （2）廣

   

  （mào）
  （3）衣冠（A.guān  B.guàn）

   
  組卷：5引用：1難度：0.9

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• 2．同學(xué)們發(fā)現(xiàn)古詩(shī)詞中也有生生不息的青春力量，試把古詩(shī)詞中的勵(lì)志經(jīng)典編入結(jié)束語，請(qǐng)你將其中一部分補(bǔ)充完整。
  ??前路的折時(shí)，我們或許躊躇偉留如“云橫秦嶺家何在？（1）

   

  〔韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）。但我們終會(huì)高歌“（2）

   

  ，（3）

   

  ”（李白《行路難》）；落后沮喪時(shí)，我們也會(huì)如劉長(zhǎng)卿感嘆“（4）

   

  ，憐君何事到天涯！”（劉長(zhǎng)卿《長(zhǎng)沙過賈誼宅》），不過我們?nèi)詴?huì)歡唱“（5）

   

  ，（6）

   

  ”（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》），用豁達(dá)樂觀的態(tài)度，等待木秀于林的時(shí)刻……愿我們都能擁有“（7）

   

  ，（8）

   

  ”（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）的良好心態(tài)，笑對(duì)風(fēng)雨人生。
  組卷：13引用：2難度：0.5

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四、（22分）

• 7．學(xué)校開展“古人山泉之樂”探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與。
  【甲】??環(huán)滁皆山也，其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。    （節(jié)選自歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）
  【乙】冷泉亭^①記
  ??東南山水，余杭郡為最。就郡言，靈隱寺為尤。由寺觀，冷泉亭為甲。亭在山下，水中央，寺西南隅。高不倍尋，廣不累丈，而撮奇得要^②，地搜勝概，物無遁形。
  ??春之日，吾愛其草熏熏，木欣欣，可以導(dǎo)和納粹，暢人血?dú)?。夏之夜，吾愛其泉渟渟，風(fēng)泠泠^③，可以蠲煩析酲^④，起人心情。山樹若蓋，巖石為屏，云從棟生，水與階平。坐而玩之者可濯足于床下臥而狎之者可垂釣于枕上。矧又潺湲潔澈^⑤，粹冷柔滑。若俗士，若道人，眼耳之塵，心舌之垢，不待盥滌，見輒除去。潛利陰益，可勝言哉？斯所以最余杭而甲靈隱也。（選自《白氏長(zhǎng)慶集》，有刪減）
  【丙】山下泉
  [唐]皇甫曾^⑥
  漾漾帶山光，澄澄倒林影。
  那知石上喧，卻憶山中靜。
  【注釋】①冷泉亭：于杭州西湖靈隱寺西南角。白居易被貶杭州刺史期間，“在郡六百日，入山十二回”。冷泉亭是他最愛逗留休息的地方。②撮奇得要：亭子選取了奇妙和重要的地勢(shì)。③渟渟：水停止不動(dòng)的樣子。泠泠：形容風(fēng)清涼。④蠲（juān）煩析酲（chéng）：清除煩悶，解除困乏。蠲：消除，去除。⑤矧（shěn）：況且。潺湲：水慢慢流動(dòng)的樣子。⑥皇甫曾：工詩(shī)，出王維之門，歷官伺御史。后被貶舒州司馬。
  （1）參考表格提示的方法，解釋下列加點(diǎn)字。
  

  文言詞句	方法	解釋
  ①地搜勝概	課內(nèi)遷移法：予觀夫巴陵勝狀。（《岳陽(yáng)樓記》）
  ②廣不累丈	查閱詞典法：a積累，重疊；b代重疊單位；c連，連累；d患，禍害。
  ③不待盥滌	擴(kuò)詞組詞法。
  ④潛利陰益	語境推測(cè)法。

  （2）請(qǐng)用“/”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑洹＃ㄏ迶嗳帲?br />坐 而 玩 之 者 可 濯 足 于 床 下 臥 而 狎 之 者 可 垂 釣 于 枕 上
  （3）翻譯下列句子。
  ①山水之樂，得之心而寓之酒也。
  ②斯所以最余杭而甲靈隱也。
  （4）請(qǐng)從不同角度賞析詩(shī)文中的“山泉之美”，完成下面表格。
  

  語句	角度	賞析
  山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。	移步換景	這兩句不僅寫出醉翁亭①   的地理位置，而且營(yíng)造出強(qiáng)烈的身臨其境之感，同時(shí)使瑯琊山幽深秀麗的特點(diǎn)更加鮮明。
  吾愛其泉渟渟，風(fēng)泠泠……	疊詞	②
  那知石上喧，卻憶山中靜。	③	④

  （5）山泉清音，聲聲入心，請(qǐng)結(jié)合以上詩(shī)文內(nèi)容，探究古代文人喜愛山泉的原因。
  組卷：12引用：3難度：0.5

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五、（40分）

• 8．閱讀下面材料，按要求作文。
        大風(fēng)可以吹起一張白紙，卻無法吹走一只蝴蝶，因?yàn)樯牧α吭谟诓豁槒摹?br />——馮驥才      這句話引發(fā)了你哪些聯(lián)想與思考？選擇以下一個(gè)任務(wù)進(jìn)行寫作。
        【任務(wù)一】根據(jù)自己的經(jīng)歷和感悟，寫一篇記敘性文章。
        【任務(wù)二】發(fā)揮聯(lián)想與想象，進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。
        【任務(wù)三】提煉觀點(diǎn)，展開論述，寫一篇議論性文章。
        要求：①題目自擬，文體自選；②不少于600字；③不得套寫抄襲；④不得透露個(gè)人信息。
  組卷：11引用：2難度：0.5

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