2020-2021學(xué)年廣西玉林市博白縣三年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用。
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1．帶點(diǎn)的字讀音不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.7 -
2．下列漢字后面括號(hào)里所標(biāo)注的筆畫數(shù)正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：30引用：1難度：0.9 -
3．下列組詞不正確的一組是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.7 -
4．下列詞語(yǔ)搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
組卷：2引用：1難度：0.7 -
5．下列詞語(yǔ)書寫不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.7
二、閱讀平臺(tái)。
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14．童話中的道理。
魔語(yǔ)瓶 小老鼠常常很苦惱：“唉，為什么我是一只老鼠呢？大家都不喜歡我，要是我能變成別的就好了?！?br /> 魔術(shù)師爺爺知道了小老鼠的心事，就送給他一個(gè)魔語(yǔ)瓶。只要對(duì)它說(shuō)出自己的愿望，想變什么都可以。
小老鼠回到家里，捧著瓶子想啊想，到底變成什么好呢？
“變只蝴蝶吧！五顏六色的，真美麗?？墒?，聽(tīng)說(shuō)蝴蝶活不長(zhǎng)，噢，不行，我不要變成短命的蝴蝶！”
“對(duì)，還是變只烏龜，烏龜能活好幾百年呢。哎呀，也不行，烏龜走起路來(lái)又慢又笨，比我們老鼠可差遠(yuǎn)了。我不想變成烏龜?！?br />“要不，就變只螞蟻吧，螞蟻爬得快、力氣大。哦，不行，螞蟻會(huì)被人踩的呀！”
“對(duì)，變只小鳥(niǎo)倒不錯(cuò)。鳥(niǎo)兒會(huì)飛，會(huì)唱?jiǎng)勇?tīng)的歌?？墒?，鳥(niǎo)兒吃小蟲(chóng)……”想到吃小蟲(chóng)，小老鼠就惡心。
“啊，還是變頭大象吧！大象又大，又壯實(shí)，多神氣！不過(guò)……大象住不下我的小屋?！毙±鲜蟋F(xiàn)在住在一幢很漂亮的小房子里，要是大象把這房子撐破，那他可不干！
想來(lái)想去，每種動(dòng)物都有長(zhǎng)處和短處，沒(méi)有一種動(dòng)物能讓小老鼠滿意。小老鼠又想，老鼠雖然不討人喜歡，可也有比其他動(dòng)物強(qiáng)的地方啊。喏，比蝴蝶壽命長(zhǎng)，比烏龜靈巧……
想到這兒，小老鼠心里好過(guò)多了。他瞧了瞧手中的魔語(yǔ)瓶，想，還是還給魔術(shù)師爺爺吧。魔術(shù)師爺爺見(jiàn)到小老鼠，問(wèn)：“你怎么什么也沒(méi)變呀？”
小老鼠笑起來(lái)了，他說(shuō)：“我已經(jīng)變啦！以前，我因?yàn)樽约菏侵焕鲜?，常常不高興?，F(xiàn)在，我變得很快樂(lè)。您那魔語(yǔ)瓶真神奇，幫我想了很多事情，謝謝了！”說(shuō)完，小老鼠蹦蹦跳跳地回家去了。
（1）老爺爺送給小老鼠魔語(yǔ)瓶后，小老鼠想變成什么？后來(lái)為什么又沒(méi)有變？請(qǐng)根據(jù)短文內(nèi)容填寫下表。
（2）小老鼠什么也沒(méi)變，為什么他說(shuō)“我已經(jīng)變啦”呢？小老鼠想變的動(dòng)物 長(zhǎng)處 短處
（3）從這個(gè)寓言故事中你明白了什么道理？組卷：3引用：1難度：0.1
三、習(xí)作。
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15．筆下生輝。
仔細(xì)觀察下面這幅圖，圖上有哪些人？他們?cè)诟墒裁?？他們的?dòng)作分別是怎樣的？可能說(shuō)了哪些話？請(qǐng)展開(kāi)想象，寫一篇習(xí)作。
組卷：2引用：1難度：0.9