2022-2023學(xué)年福建省福州市閩清縣七年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷

一、讀?書(shū)（28分）

• 1．讀經(jīng)典，品詩(shī)意。請(qǐng)將下面詩(shī)句補(bǔ)充完整。
  （1）采擷情趣：沐浴春光，韓愈在《晚春》中贊嘆“楊花榆莢無(wú)才思，①

   

  ”的風(fēng)采；游歷村野，陸游在《游山西村》感受“②

   

  ，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存”的民俗；置身竹林，王維在《竹里館》獨(dú)享“獨(dú)坐幽篁里，③

   

  ”的閑適。
  （2）寄托情懷：極目遠(yuǎn)眺，杜甫的《望岳》描繪“造化鐘神秀，④

   

  ”的雄奇景象；登高望遠(yuǎn)，王安石的《登飛來(lái)峰》表達(dá)“⑤

   

  ，自緣身在最高層”的堅(jiān)定信念；行走萬(wàn)山，楊萬(wàn)里《過(guò)松源晨炊漆公店》道出“政入萬(wàn)山圍子里，⑥

   

  ”的世事艱難。
  （3）叩問(wèn)心靈：做人，即使處于污濁的世間，也應(yīng)保持清白的操守，正如周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》所說(shuō)“⑦

   

  ，⑧

   

  ”；做人，應(yīng)具有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，恰如龔自珍《己亥雜詩(shī)（其五）》中所言“⑨

   

  ，⑩

   

  ”。
  組卷：3引用：1難度：0.7

  解析

• 2．讀句子，按要求完成問(wèn)題。
  ??徜徉語(yǔ)文課本，如乘一葉語(yǔ)言文字的扁舟，穿行于歷史文化的湖光山色之中。我們聆聽(tīng)大師教huì，從他們身上學(xué)習(xí)君子之德，陶冶情操；我們感悟自然生命，在草木枯榮中領(lǐng)會(huì)自然法則，人生真諦；我們向往極地太空，在驚心動(dòng)魄的科學(xué)探險(xiǎn)中體驗(yàn)科技魅力，科學(xué)夢(mèng)想；我們吟誦詩(shī)詞歌賦，在經(jīng)典詩(shī)文的美好意境中【甲】_____（A．摒棄/B．遺棄）了塵世的浮華，【乙】_____（A．溫和/B．溫婉）了閑xiá的時(shí)光……
  （1）在橫線(xiàn)上依次寫(xiě)出相應(yīng)的漢字或給加點(diǎn)的字注音。
  ①

   

  
  ②

   

  
  ③

   

  
  ④

   

  
  （2）從括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將其序號(hào)填在甲、乙兩處橫線(xiàn)上。
  甲：

   

  
  乙：

   

  
  （3）畫(huà)線(xiàn)的句子有一處語(yǔ)病，修改意見(jiàn)為：

   
  組卷：4引用：2難度：0.7

  解析

• 3．下列加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．國(guó)家博物館借助虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備帶領(lǐng)游客完成了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的“穿越”之旅。

  B．正在執(zhí)行搶救任務(wù)的救護(hù)車(chē)從遠(yuǎn)處駛來(lái)，為了保障道路通暢，大庭廣眾紛紛避讓。

  C．他一生跌宕起伏，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻，但心中始終秉承著悲天憫人的良善之心。

  D．在短視頻《年獸》中，大媽們以喜慶熱鬧的廣場(chǎng)舞打敗年獸的畫(huà)面讓人忍俊不禁。
  組卷：32引用：3難度：0.8

  解析

三、讀?悟（41分）

• 9．閱讀下列非連續(xù)性文本，完成問(wèn)題。
  【材料一】
        尼摩船長(zhǎng)說(shuō)，“我們現(xiàn)在就穿起潛水衣，開(kāi)始水下漫步吧。”
        我沒(méi)有回答他的話(huà)，我眼望著這疑云密布的海水，在小艇中的水手幫助下，我穿上了笨重的潛水衣。尼摩船長(zhǎng)和我的兩個(gè)同伴也穿起來(lái)。不久，我們的身體都囚禁在橡皮膠衣里面，一直套到脖子處，背上也綁上了空氣箱。
        ……
        那是一條身軀巨大的鯊魚(yú)，貪婪的目光，張開(kāi)的嘴巴，迎面斜刺地向前沖來(lái)了。
        這個(gè)饑餓的動(dòng)物，用力撥一下鰭，向印度人身上撲來(lái)，他躲往旁邊，避開(kāi)鯊魚(yú)的大口，但沒(méi)有躲開(kāi)鯊魚(yú)尾巴的打擊，因?yàn)轸~(yú)尾打在他胸上，他一下翻倒在水底下。
        這個(gè)場(chǎng)面不過(guò)是幾秒鐘的事。
        鯊魚(yú)掉轉(zhuǎn)身體，卷土重來(lái)，正準(zhǔn)備把印度人一咬兩斷。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，躲在我身旁的尼摩船長(zhǎng)哧溜一下站立起來(lái)，手持匕首，直向鯊魚(yú)沖去，準(zhǔn)備同鯊魚(yú)展開(kāi)肉搏。
        尼摩船長(zhǎng)當(dāng)時(shí)的姿勢(shì)，我現(xiàn)在仍記憶猶新。他蜷縮著身體蹲在海底，沉著地等候著鯊魚(yú)。兇悍的角鯊急速向他沖去，船長(zhǎng)機(jī)靈地一閃，躲過(guò)了鯊魚(yú)的沖擊，并且?jiàn)^力將匕首捅進(jìn)了鯊魚(yú)的腹部。可是，這僅僅是人鯊搏斗的開(kāi)始，惡戰(zhàn)還在后面呢！
        可以說(shuō)，鯊魚(yú)發(fā)出了怒吼。它受傷了，血流如注，海水被染成了紅色，變得模糊起來(lái)。我什么也看不見(jiàn)了。眼前的海水一片模糊，直到水里閃過(guò)一道亮光。我發(fā)現(xiàn)，勇敢的船長(zhǎng)正在同鯊魚(yú)進(jìn)行著肉搏大戰(zhàn)。他一手抓住鯊魚(yú)的一根鰭，一手緊握匕首不停地捅它的腹部，可就是無(wú)法給它致命的一刀，也就是說(shuō)，無(wú)法刺中它的心臟。鯊魚(yú)在拼命地掙扎，瘋狂地?cái)噭?dòng)著海水。
        我只能惶恐不安地呆在一旁觀戰(zhàn)，眼看著形勢(shì)急轉(zhuǎn)直下，船長(zhǎng)被掀翻在地，鯊魚(yú)龐大的身軀壓在了他的身上。接著，鯊魚(yú)的血盆大嘴張得像大力鉗一樣。要不是尼德?蘭手持鋼叉，敏捷地?fù)湎蝓忯~(yú)，將鋒利的叉尖刺中了鯊魚(yú)的要害，尼摩船長(zhǎng)恐怕早已被鯊魚(yú)吞噬。
        海水被一大團(tuán)鮮血染紅，鯊魚(yú)瘋狂的掙扎掀起了陣陣波濤。尼德?蘭沒(méi)有偏離目標(biāo)，鯊魚(yú)被擊中了心臟，它掙扎著，喘息著，可怕地抽搐著。
        這時(shí)，尼德?蘭救出了壓在鯊魚(yú)底下的船長(zhǎng)。船長(zhǎng)站起身來(lái)，還好沒(méi)有負(fù)傷。他徑直走向印度人，用力割斷了把印度人和石塊纏在一起的繩子，然后把他抱在自己的懷里，用腳后跟用力一踩，便浮出了水面。
  （節(jié)選自《海底兩萬(wàn)里》，有刪減）【材料二】
        1837年，Siebe又設(shè)計(jì)了水密潛水服和帶有可調(diào)節(jié)排氣閥的黃銅頭盔組合而成的潛水裝具。水密潛水服使人體與水隔絕，潛水服內(nèi)還可穿著御寒的衣服，又有較好的穩(wěn)定性。所以，潛水員可以在水下停留很長(zhǎng)時(shí)間，完成許多難度較大的潛水作業(yè)，使?jié)撍夹g(shù)進(jìn)入了一個(gè)新紀(jì)元。這種裝具由供氣軟管、金屬頭盔、潛水服、壓鉛、潛水鞋、潛水刀等組成，重達(dá)120Kg左右，所以又稱(chēng)通風(fēng)式重潛水裝具。
  （節(jié)選自《潛水裝備史話(huà)》）      兩個(gè)船員，遵照船長(zhǎng)的囑咐，走上來(lái)幫助我們穿這些不透水的、沉甸甸的衣服。衣服是用橡膠制成的，沒(méi)有縫，可以承擔(dān)強(qiáng)大的壓力，不受損傷。應(yīng)當(dāng)說(shuō)這是一套又柔軟又堅(jiān)固的甲胄。上衣和褲子是連在一起的，褲腳下是很厚的鞋，鞋底裝有很重的鉛鐵板。上衣全部由銅片編疊起來(lái)，像鐵甲一般保護(hù)著胸部，可以抵抗水的沖壓，讓肺部自由呼吸。衣袖跟手套連在一起，很柔軟，絲毫不妨礙兩手的運(yùn)動(dòng)……我們潛水衣的上部是一個(gè)有螺絲釘?shù)你~領(lǐng)子，銅帽就釘在領(lǐng)子上。圓球上有三個(gè)孔，用很厚的玻璃防護(hù)，只要人頭在圓球內(nèi)部轉(zhuǎn)動(dòng)，就可以看見(jiàn)四面八方的東西。當(dāng)腦袋鉆進(jìn)圓球中的時(shí)候，放在我們背上的盧格羅爾呼吸器，立即起了作用，就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我呼吸很順利，沒(méi)有困難。
  （節(jié)選自《海底兩萬(wàn)里》1869年出版）      1931年間問(wèn)世的“吉姆”潛水服，具有強(qiáng)度高、重量輕、保溫性能好的諸多特點(diǎn)，而且，在其頭罩上有幾個(gè)玻璃觀察孔供潛水員水下巡視，手臂上有比較靈活的關(guān)節(jié)和伸展機(jī)構(gòu)，手部其實(shí)是一個(gè)動(dòng)作靈活的機(jī)械手，下肢有兩個(gè)關(guān)節(jié)，可以走路、爬梯。吉姆潛水服外帶有氧氣瓶，可以向頭罩輸送氧氣，其潛水深度可達(dá)37米，在水下可維持24小時(shí)之久。
  （節(jié)選自《潛水史話(huà)》）【材料三】
        VR體驗(yàn)就是虛擬現(xiàn)實(shí)，就是利用電腦創(chuàng)建一個(gè)三維的立體空間，給體驗(yàn)者關(guān)于視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等感官進(jìn)行模擬，讓體驗(yàn)者感覺(jué)自己就在眼前的場(chǎng)景里面。
  （百度百科）（1）尼摩、尼德?蘭與鯊魚(yú)搏斗發(fā)生的地點(diǎn)最有可能是

   

  （見(jiàn)地圖）
  
  A.甲
  B.乙
  C.丙
  D.丁
  （2）在 VR人鯊搏斗中你更傾向于體驗(yàn)?zāi)膫€(gè)角色，結(jié)合選文情節(jié)和人物形象，闡述理由。
  我選擇體驗(yàn)

   

  （尼摩船長(zhǎng)/尼德?蘭）：

   

  
  （3）閱讀材料二，比較《海底兩萬(wàn)里》中的潛水裝具與其他兩款潛水裝具異同，完成表格，并談?wù)勀銓?duì)《海底兩萬(wàn)里》中科幻性的理解。
  

  時(shí)間	潛水裝具名稱(chēng)	重量	供氧裝備	潛水服靈活性
  1837年	通風(fēng)式重潛水裝具	①	供氣軟管，行動(dòng)受限	靈活性差
  1869年	《海底兩萬(wàn)里》潛水裝具	沉甸甸的很重	盧格羅爾呼吸器，行動(dòng)自由	②
  1931年	③	重量輕	④	手臂上有比較靈活的關(guān)節(jié)和伸展機(jī)構(gòu)，靈活性好

  根據(jù)上表，你對(duì)《海底兩萬(wàn)里》科幻性的理解：⑤

   
  組卷：6引用：1難度：0.5

  解析

四、讀?寫(xiě)（60分）

• 10．閱讀下面文字，按要求寫(xiě)作。
        “我不由得停住了腳步”，是宗璞文章《紫藤蘿瀑布》的開(kāi)頭：一樹(shù)盛開(kāi)的紫藤蘿花吸引“我”駐足觀賞，使“我”浮想聯(lián)翩……生活中，你是否有過(guò)“不由得停住了腳步”的經(jīng)歷？只有你停下腳步，細(xì)心觀察，周?chē)娜?，事，物，皆是一道道風(fēng)景。同學(xué)們可結(jié)合自己的生活，從感悟自然、敘事寫(xiě)人、科學(xué)幻想等角度來(lái)打開(kāi)思路寫(xiě)作。
        請(qǐng)以“我不由得停住了腳步”開(kāi)頭，寫(xiě)一篇題目為《這邊風(fēng)景獨(dú)好》的文章。
        要求：①要有真情實(shí)感；②力求做到字從文順；③不少于600字；④不得抄襲、套作；⑤不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。
  組卷：10引用：2難度：0.5

  解析