2021-2022學(xué)年云南省昆明市盤(pán)龍區(qū)彩云中學(xué)七年級(jí)（下）期中生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本題共計(jì)40小題，每小題1.5分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有-項(xiàng)符合題目要求的）
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1．人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是（ ）
組卷：19引用：1難度：0.5 -
2．母愛(ài)是偉大的，母親在懷孕期間，身體負(fù)擔(dān)明顯加重，她要為胎兒提供所需的養(yǎng)料和氧氣，排出胎兒產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物。母親和胎兒之間進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：19難度：0.7 -
3．血友病患者一旦有傷口便會(huì)流血不止的原因是血液中缺少（ ?。?/h2>
組卷：81引用：31難度：0.7 -
4．“綠色食品”指的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：5難度：0.9 -
5．“補(bǔ)鈣新觀念，吸收是關(guān)鍵”小麗的媽媽一直給她喂奶粉，可是醫(yī)生說(shuō)小麗患佝僂病，原因在于喂奶粉時(shí)沒(méi)有喂（ ?。?/h2>
組卷：58引用：39難度：0.9 -
6．四位網(wǎng)友在網(wǎng)上曬午餐，其中營(yíng)養(yǎng)比較均衡的是（ ?。?/h2>
組卷：526引用：82難度：0.9 -
7．下列不是青春期所具有的生理特點(diǎn)是（ ?。?/h2>
組卷：39引用：41難度：0.9 -
8．陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)在吃楊梅時(shí)不小心將核咽了下去，楊梅核在陽(yáng)陽(yáng)體內(nèi)的“旅行”路線是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：4難度：0.7 -
9．下面關(guān)于血液功能的敘述中，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：107引用：68難度：0.7 -
10．如圖中A-D四圖像均表示在顯微鏡下看到的蛙腸系膜的血管（放大倍數(shù)不同），箭頭表示血流方向。其中表示毛細(xì)血管的是（ ?。?/h2>
組卷：25引用：10難度：0.7 -
11．在人體泌尿系統(tǒng)中，形成尿液的結(jié)構(gòu)是（ ?。?/h2>
組卷：61引用：250難度：0.9 -
12．營(yíng)養(yǎng)學(xué)家建議我國(guó)青少年要多吃奶、蛋、魚(yú)、肉等含蛋白質(zhì)豐富的食品，因?yàn)榈鞍踪|(zhì)是（ ?。?/h2>
組卷：41引用：22難度：0.9 -
13．進(jìn)入青春期后，男孩和女孩心理上發(fā)生了明顯的變化，生活中常常會(huì)有較多的心理矛盾，你認(rèn)為正確的處理方法是（ ?。?/h2>
組卷：67引用：46難度：0.9 -
14．一名同學(xué)的下肢受傷后發(fā)炎，通過(guò)在手腕處?kù)o脈注射藥物進(jìn)行治療。下列哪項(xiàng)正確表示處藥物到達(dá)傷口炎癥處所經(jīng)過(guò)的循環(huán)路徑（ ?。?/h2>
組卷：47引用：5難度：0.7
二、簡(jiǎn)答題（每空1分，共40分）
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43．2020年新春之際，我國(guó)出現(xiàn)了罕見(jiàn)的新冠肺炎（COVID-19）疫情。人感染了新型冠狀病毒（SARS-CoV-19）后，常見(jiàn)的體征有咳嗽、發(fā)熱、氣促和呼吸困難等。在較嚴(yán)重病例中，感染可導(dǎo)致病毒性肺炎、嚴(yán)重急性呼吸綜合征（ARDS）、腎衰竭、甚至死亡。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題：
（1）新型冠狀病毒主要通過(guò)空氣和飛沫進(jìn)行傳播，該病毒到達(dá)患者肺部
肺的主要途徑是：空氣或飛沫→鼻→咽→→氣管→→肺。新冠肺炎患者的中可能會(huì)產(chǎn)生大量的痰液，如果隨地吐痰，會(huì)加速病毒的傳播。
（2）胸部X光檢查是確診肺炎的重要方法之一。做檢查時(shí)，醫(yī)生要求被檢查者用力吸氣后閉氣不動(dòng)，在這一過(guò)程中膈肌（選填：收縮；舒張），膈頂部（選填：上升；下降）。
（3）有些病人呼吸道雖然是通暢的，但是因?yàn)榉闻輧?nèi)充滿了炎性滲出物（膠凍樣的分泌物），病人會(huì)出現(xiàn)呼吸困難，這主要是因?yàn)榉e存過(guò)多的分泌物影響了肺泡的功能。肺泡與其功能相適應(yīng)的特點(diǎn)是。（答出一點(diǎn)即可）
（4）不少新冠肺炎患者還出現(xiàn)了腎衰竭。根據(jù)如圖可以推測(cè)，病毒有可能是從呼吸系統(tǒng)經(jīng)過(guò)系統(tǒng)到達(dá)系統(tǒng)的。護(hù)士在給腎衰竭患者輸液時(shí)，藥物從手部進(jìn)入靜脈血管，到達(dá)腎臟所經(jīng)歷的途徑是（[]中填圖中序號(hào)）：手部靜脈→上肢靜脈→[①]→→右心室→[②]肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→→左心室→[]→腎動(dòng)脈→腎臟。組卷：1引用：1難度：0.5 -
44．（1）某生物興趣小組的同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了如甲圖的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析解答下列問(wèn)題：
以①號(hào)試管和②試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，是為了探究對(duì)饅頭的消化作用；要探究“牙齒的咀嚼和舌頭
的攪拌對(duì)饅頭的消化作用”，應(yīng)選用號(hào)和③號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，那么圖中“？”處的處理方法是；將三支試管放入37℃溫水中，10分鐘后取出，滴加碘液，不會(huì)變藍(lán)的是號(hào)試管，原因是。
（2）圖乙中能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[2]，膽汁和胰液、腸液等多種消化液集中在，各種食物在此部位最終被消化。
（3）丙中的C部位在乙中所對(duì)應(yīng)的器官是[]，在該器官內(nèi)開(kāi)始被消化的物質(zhì)是，Z曲線所代表的物質(zhì)是，該物質(zhì)最終被分解為。組卷：28引用：2難度：0.4