2022年陜西省榆林市高考生物三模試卷
發(fā)布：2024/11/27 7:30:2
一、選擇題。
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1．下列關(guān)于大腸桿菌和酵母菌的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：31引用：1難度：0.6 -
2．下列關(guān)于人體生命活動的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：23引用：2難度：0.7 -
3．冬奧會掀起了“冰雪運動”的熱潮。下列關(guān)于冰雪環(huán)境中訓(xùn)練者和工作人員的冷覺產(chǎn)生過程及體溫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：2難度：0.6 -
4．生物多樣性為人類提供了豐富多樣的生活必需品、健康安全的生態(tài)環(huán)境和獨特別致的景觀，是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。保護生物多樣性有助于維護地球家園，促進人類可持續(xù)發(fā)展。下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：3難度：0.6
二、解答題
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11．“純天然”“營養(yǎng)豐富”“有奶皮”的生鮮奶正以網(wǎng)上零售、線下批發(fā)等路線涌向消費者的餐桌。生鮮奶含有病原微生物、有益微生物等的大量微生物，需要經(jīng)過嚴(yán)格、科學(xué)的殺菌處理，才能在不危及人體健康的前提下體現(xiàn)其營養(yǎng)價值。某科研小組為檢測生鮮奶中的細菌含量，經(jīng)過系列稀釋操作后取0.1 mL稀釋液滴加到培養(yǎng)基表面，如圖所示。回答下列問題：
（1）圖示接種方法中，應(yīng)選擇的接種工具是，培養(yǎng)基的pH應(yīng)調(diào)至性。
（2）將培養(yǎng)基放置30～37℃的溫度下培養(yǎng)48h,此時菌落數(shù)已，記錄、計算出的菌落平均數(shù)為36個，據(jù)此推測送檢生鮮奶樣品中含細菌個/mL。
（3）法既能起到很好的殺菌效果，又不會破壞生鮮奶中的蛋白質(zhì)等營養(yǎng)成分。若再用圖示方法檢測其中的細菌數(shù)量以檢驗殺菌效果，則可以省去的步驟是。
（4）家庭制作酸奶時，向經(jīng)過熱處理的鮮牛奶中加入酸奶后，密封發(fā)酵瓶，在20～30℃的溫暖環(huán)境中放置數(shù)小時。加入酸奶的目的是，密封發(fā)酵瓶的原因是。組卷：9引用：3難度：0.7 -
12．圖1為Ti質(zhì)粒酶切圖譜。圖2為含Bt基因（殺蟲毒蛋白基因）的外源DNA片段的限制酶酶切圖譜。圖3表示相關(guān)限制酶的識別序列及切割位點?，F(xiàn)欲通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育轉(zhuǎn)Bt基因抗蟲棉?；卮鹣铝袉栴}：
（1）除四環(huán)素抗性基因和Bt基因外，作為表達載體，該質(zhì)粒至少還應(yīng)該具有等調(diào)控元件；PstⅠ等的識別序列及切割位點應(yīng)位于片段內(nèi)，以確保Bt基因隨Ti質(zhì)粒進入棉花細胞后能插入到棉花細胞中的染色體DNA上。
（2）為保證Bt基因與Ti質(zhì)粒的正常連接，應(yīng)選用酶和MseⅠ酶切割外源DNA，并將Ti質(zhì)粒上的序列“GAATTC”改造為。
（3）轉(zhuǎn)Bt基因的棉花細胞經(jīng)過過程可以培育成轉(zhuǎn)基因棉花幼苗；利用抗原—抗體反應(yīng)等原理，可以檢測轉(zhuǎn)基因抗蟲棉幼葉中的Bt毒蛋白及其含量，以此來檢測。
（4）我國發(fā)放了6種轉(zhuǎn)基因植物進口安全證書，但進口的基本上是轉(zhuǎn)基因棉花的纖維而不是轉(zhuǎn)基因玉米等糧食產(chǎn)品，從轉(zhuǎn)基因技術(shù)安全性的角度分析，原因是。組卷：83引用：4難度：0.6