2020-2021學年河南省八年級（上）期中生物復習試卷（1）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、解答題
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1．如圖所示：
（1）實驗A表明渦蟲對強光的反應是。
（2）實驗B表明渦蟲對強光刺激的反應是。
（3）經(jīng)過C實驗后，實驗D的結果為：渦蟲對光的反應變?yōu)?!--BA-->。
（4）實驗A和實驗B中發(fā)生的反應屬于。實驗D中發(fā)生的行為屬于。
（5）由此可見，動物的后天學習行為是指動物借助個體的。組卷：15引用：1難度：0.3 -
2．在大白菜、卷心菜、小白菜等蔬菜的葉片上，常能看到一些深綠色的小肉蟲，這就是菜青蟲。在分類學上，這些植物都屬于十字花科。菜青蟲是危害十字花科蔬菜的重要害蟲。
小明進行了“探究菜青蟲的取食行為”活動，下面是小明的探究過程，請幫忙完成。
提出問題：？
做出假設：。
制訂計劃：①尋找有菜青蟲卵的葉片，找到后將菜青蟲卵作隔離飼養(yǎng)，孵化出幼蟲。
②準備白菜葉、芹菜葉。
③把蟲子先餓一段時間后，把兩片同等大小放在同一水平線上，不要離太遠，然后在同一起點放上10只菜青蟲，觀察它們爬向哪片葉子。
④重復第③步10次，記錄分別爬向兩種葉片的菜青蟲只數(shù)，并求平均值。
現(xiàn)象：有10只菜青蟲爬向白菜葉。
得出結論：。
（1）他設計的對照試驗是：。
（2）本實驗的變量是：。
（3）為什么要重復步驟③10次求平均值？。組卷：29引用：1難度：0.3 -
3．為了探究螞蟻的覓食行為，請取一紙板，在上面分別放上糖、鹽、辣椒醬、面包屑各一小堆，然后放在螞蟻巢穴附近，觀察并完成下列問題：
（1）提出問題：。
（2）作出假設：。
（3）實驗中放置鹽和辣椒醬的作用是：。
（4）預期觀察到的現(xiàn)象：。
（5）結論：。
（6）實驗結束后如何處置螞蟻？。組卷：17引用：1難度：0.6 -
4．為了探究“土壤中有無細菌和真菌的存在”，將50mL牛奶煮沸，倒入一個消毒后的錐形瓶，錐形瓶口用棉團塞緊，待牛奶冷卻后，加入土壤樣本。每日觀察牛奶情況，觀察4天。
（1）這一實驗可證明的假設是：。
（2）這個實驗設計的對照實驗應該是：。
（3）4天后，實驗結果是：。
（4）牛奶在這個實驗中的作用是：。
（5）實驗前，需先將牛奶煮沸的原因是：。
（6）加入土壤前，應讓牛奶冷卻至室溫的原因是：。
（7）用棉團堵住錐形瓶口的原因是：。
（8）實驗前是否需要對錐形瓶進行消毒？。理由是：。組卷：19引用：2難度：0.3
一、解答題
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11．某小組同學進行了“驗證酵母菌的發(fā)酵作用“實驗，步驟如下：
①取兩只相同的玻璃瓶（高溫滅菌），分別標記為甲、乙瓶；
②在兩瓶內(nèi)加入等量煮沸后的蔗糖溶液，蓋住瓶口；
③待冷卻后，在甲瓶中加入干酵母，乙瓶不加；
④將兩瓶內(nèi)的液體振蕩均勻后，用相同的氣球套住瓶口；
⑤將兩瓶放在溫暖的環(huán)境中，一段時間后觀察現(xiàn)象。
（1）實驗過程中，蔗糖起了為的作用
（2）實驗前，先將蔗糖溶液煮沸的目的是：。
（3）加入酵母菌前，應先將溶液冷卻，原因是：。
（4）一段時間后，看到甲瓶瓶口的氣球鼓了起來，將氣球內(nèi)的氣體擠入澄清的石灰水中，石灰水變；拿下氣球，會嗅到酒味。而乙瓶沒有上述現(xiàn)象。由此可知：在條件下，酵母菌可以將糖類分解成和，這個過程稱為。
（5）在溫暖適宜，氧氣和養(yǎng)料充足的條件下，酵母菌的繁殖方式為生殖。組卷：26引用：1難度：0.7 -
12．一同學用同一生物的三根肋骨做實驗，做了以下記錄，請根據(jù)記錄回答：
（1）該同學對三根肋骨的處理方法不同：稱重（克） 現(xiàn)象 實驗前 試驗后 甲骨 6 4 有異味放出，處理后，輕輕一敲，就斷了 乙骨 6 2 骨上有氣泡放出，處理后，骨可以彎曲打結 丙骨 6 6 敲擊和彎曲，骨既有硬度又有彈性
①甲骨：，去掉了骨中的。
②乙骨：，去掉了骨中的。
③丙骨：實驗前后重量沒變，說明沒有做處理，作為。
（2）處理過程中：①甲骨有異味放出是因為。②乙骨上有氣泡冒出是因為。
（3）丙骨既有又有，是骨中和共同作用的結果。
（4）如果將肋骨先燒后用鹽酸泡，則。組卷：4引用：1難度：0.6