2022年吉林省白山市中考化學(xué)模擬試卷
發(fā)布:2025/1/7 7:0:2
一、單選題(本大題共10小題,共10分)
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1.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.下列性質(zhì)與用途不相符的是( ?。?/h2>
A.氧氣具有助燃性——作燃料 B.活性炭具有吸附性——作吸附劑 C.銅具有導(dǎo)電性——作導(dǎo)線 D.氫氣具有還原性——用于冶煉金屬 組卷:6引用:1難度:0.6 -
2.堅持低碳生活、綠色發(fā)展,促進人與自然和諧共生,下列做法與這一理念不相符的是( )
A.限制燃放煙花 B.發(fā)展燃煤發(fā)電 C.分類處理垃圾 D.倡導(dǎo)公交出行 組卷:322引用:26難度:0.9 -
3.空氣是一種寶貴的自然資源,下列說法正確的是( )
A.魚類能在水中生存,證明氧氣易溶于水 B.按質(zhì)量計算,空氣中約含有78%的氮氣和21%的氧氣 C.可用燃著的木條鑒別空氣、氧氣和氮氣3種氣體 D.目前計入空氣質(zhì)量評價的污染物包括二氧化硫、可吸入顆粒物、臭氧、二氧化碳 組卷:66引用:4難度:0.8 -
4.下列敘述正確的是( ?。?/h2>
A.青少年缺鈣會骨質(zhì)疏松 B.食品添加劑能改善食品的品質(zhì),添加越多越利于人體健康 C.用紫色石蕊溶液可以一次性鑒別稀硫酸、氫氧化鈣溶液和碳酸鈉溶液 D.銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)一起存放或施用 組卷:4引用:2難度:0.7 -
5.下列說法正確的是( ?。?/h2>
A.天然氣是最清潔的能源 B.只有物質(zhì)燃燒才會放出熱量 C.物質(zhì)發(fā)生劇烈氧化和緩慢氧化都會放出熱量 D.石油、煤、天然氣都是可再生資源 組卷:30引用:3難度:0.7 -
6.下列說法正確的是( )
A.化學(xué)變化中,分子的種類和個數(shù)不變 B.分子、原子都是不帶電的粒子,所以不帶電的粒子一定是分子或原子 C.所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成 D.在同一種物質(zhì)中同種元素的化合價可能不相同 組卷:59引用:4難度:0.7
四、探究題(本大題共2小題,共12分)
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18.小強同學(xué)在做探究質(zhì)量守恒定律實驗,他計算稱取2.4g鎂條在點燃的條件下與充足的空氣反應(yīng),生成氧化鎂4.0g.寫出鎂條燃燒的化學(xué)方程式
固體質(zhì)量為什么會小于4.0g呢?小強向老師請教,老師告訴小強可能是鎂在空氣中燃燒時,除了鎂與氧氣反應(yīng)外,還與空氣中的氮氣反應(yīng)生成黃綠色氮化鎂(Mg3N2)固體。
【提出問題】鎂條能在氮氣中燃燒嗎?
【猜想與假設(shè)】鎂條能在氮氣中燃燒
【實驗探究】
【實驗結(jié)論】鎂條能在氮氣中燃燒?;瘜W(xué)方程式為:實驗步驟 將燃著的鎂條伸入盛滿氮氣的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象。 實驗現(xiàn)象
小強查閱資料,鎂條還能在二氧化碳氣體中燃燒,生成一種白色固體和黑色粉末。已知生成的白色固體為氧化鎂,黑色固體為一種單質(zhì),則該黑色固體的化學(xué)式為
請你寫出點燃的鎂條在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式
【評價與反思】通過上述實驗,小林對燃燒的條件有了新的認識:組卷:16引用:3難度:0.5
五、計算題(本大題共1小題,共16分)
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19.實驗室可用加熱氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳(MnO2)混合物制取氧氣,現(xiàn)有氯酸鉀和二氧化錳的混合物30g,充分反應(yīng)后,剩余固體質(zhì)量為20.4g.(有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3
2KCl+3O2↑)MnO2△
求:
(1)可制得氧氣
(2)原混合物中氯酸鉀多少克?組卷:55引用:2難度:0.1