2023-2024學(xué)年浙江省金華市義烏市三校聯(lián)考八年級（上）期中語文試卷
發(fā)布：2024/10/13 13:0:2
一、積累運用。（26分）
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1．精讀課文后，李強同學(xué)寫了一段閱讀感悟：
這個學(xué)期，通過學(xué)習(xí)《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》，我們領(lǐng)略了解放軍銳不可當(dāng)，擊kuì① 敵人的氣勢；朗讀《“飛天”凌空》，我們仿佛看到呂偉跳臺入水悄然不驚的技藝，仿佛聽到觀眾振聾發(fā)聵的歡呼；學(xué)習(xí)《藤野先生》，我們明白了魯迅為國民覺醒殫精竭慮，讓那些“正人君子”無處dùn② 形；朗讀《美麗的顏色》，我們看到那略帶藍色的yíng③ 光輪廓閃耀在黑暗中時，居里夫婦對科學(xué)熾熱的情感。所以，少年的我們，請不要蒙昧，不要膽怯，要埋頭苦學(xué)，要瞭望遠方！
（1）請你幫李強完成文稿的補字，將正確的字形補寫出來。
（2）請你為文中的加點字選擇正確的讀音
①銳不可當(dāng)
A．dǎng
B．dāng
②熾熱
A．chì
B．zhì
（3）文中畫線詞有一個使用不恰當(dāng)，請你找出來
A．悄然不驚
B．振聾發(fā)聵
C．殫精竭慮組卷：5引用：3難度：0.5 -
2．下面是小玉同學(xué)以“情景交融”為鑒賞點整理的古詩文材料，請根據(jù)評點補充完整。
詩文名句整理單 分 類 詩文名句 評點 山川之勝 樹樹皆秋色，（1） 。（王績《野望》）東皋山上，秋意盛濃。 晴川歷歷漢陽樹，（2） 。（崔顥《黃鶴樓》）晴日原野，草木茂盛。 （3） ，。（白居易《錢塘湖春行》）西湖早春，鶯歌燕舞。 情感之美 （4） ，狐兔翔我宇。（曹植《梁甫行》）家園荒蕪，慷慨激憤。 （5） ，萬里送行舟。（李白《渡荊門送別》）戀戀不舍，思鄉(xiāng)情深。 （6） ，。（吳均《與朱元思書》）鄙棄世俗，融入自然。 組卷：43引用：6難度：0.5 -
3．閱讀《紅星照耀中國》，完成下列任務(wù)。
閱讀有方法 學(xué)習(xí)有成效 把握作品事實 閱讀紀(jì)實作品，首先要學(xué)會把握作品所寫的事實。 （1）下列有關(guān)《紅星照耀中國》說法不正確的一項是
A.《紅星照耀中國》一書，斯諾通過采訪紅軍將領(lǐng)、深入紅軍生活、對話農(nóng)民、拍攝照片等方式，搜集到有關(guān)長征的第一手資料，向全世界報道了這一舉世無雙的軍事壯舉。
B.埃德加?斯諾在《紅星照耀中國》一書中深入分析和探究“紅色中國”產(chǎn)生、發(fā)展的原因，對中國共產(chǎn)黨和中國革命做出宣揚和評價，融入強烈的主觀情感，從而瓦解種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。
C.“他是個面容瘦削、看上去很像林肯的人物、個子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，面骨凸出。”這是斯諾第一次見到毛澤東時的印象。
D.書名的寓意是：中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國。明確作者立場 把握作品中的“事實”之后，還要學(xué)會閱讀作者對于事實的感受和印象。 （2）在陜北，斯諾采訪了眾多共產(chǎn)黨領(lǐng)袖，其中，“赤匪”彭德懷給他留下了深刻的印象，請舉一事例說明彭德懷的人物特征。 領(lǐng)悟故事精神 從事實中汲取營養(yǎng)，從觀點中辨別立場，最終，要從中收獲啟迪。 （3）《紅星照耀中國》一經(jīng)問世，在中國大地廣為傳播，引起轟動。海倫?斯諾（埃德加?斯諾的前妻）曾這樣評價這本書：當(dāng)時像一道閃電，喚醒了中國人民。請選擇下面的一個章節(jié)，結(jié)合具體內(nèi)容說說她這樣評價的緣由。
A.蘇維埃社會 （第六篇《紅軍在西北》）
B.總司令被逮 （第十二篇《又是白色世界》）組卷：25引用：4難度：0.6
三、寫作。（46分）
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8．下面是一位同學(xué)寫的關(guān)于“秋天”的一篇日記，老師認(rèn)為他寫得不具體。請你用“添枝加葉”的辦法，幫他充實內(nèi)容，使這段描寫生動豐滿，具有畫面感與感染力。
??寫作提示：寫景順序可根據(jù)需要自行調(diào)整；運用至少一種修辭手法；語意連貫條理清晰，盡量做到語言優(yōu)美；字?jǐn)?shù)不少于80字。
??原文：秋天來了，樹葉慢慢發(fā)黃，風(fēng)卷起地上的葉子。有時下雨，天氣很冷。組卷：7引用：1難度：0.5 -
9．如圖這幅漫畫引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請自選角度，確定立意，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。可以講述故事，也可以闡述觀點。文中請回避與你相關(guān)的人名、地名、校名。
組卷：89引用：5難度：0.7