2022-2023學(xué)年河南省許昌市長(zhǎng)葛市六年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷

一、積累與運(yùn)用。

• 1．加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（　　）

  A．瀑布（pù）    凌亂（líng）

  B．和藹（ǎi） 屹立（chù）

  C．晝夜（zhòu）沮喪（jǔ）

  D．諺語(yǔ)（yàn）驟然（zhòu）
  組卷：4引用：1難度：0.7

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• 2．詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（　　）

  A．風(fēng)暴 喧鬧 全神貫注	B．呻吟 枯竭 洶涌澎湃
  C．慷慨 蕩漾 斬釘截鐵	D．檢閱 濫用 技高一酬
  組卷：2引用：1難度：0.9

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• 3．下列對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．方鼓琴而志（心志，情志）在太山。

  B．以為（認(rèn)為）世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。

  C．好（優(yōu)點(diǎn)多）書(shū)畫(huà)，所寶以百數(shù)。

  D．兩山排闥（推開(kāi)門(mén)）送青來(lái)。
  組卷：3引用：1難度：0.7

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• 4．下列句子中跟藝術(shù)有關(guān)的加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．他倆關(guān)系不好，總唱對(duì)臺(tái)戲，就不要讓他們配合了。

  B．很多著名的演員都是從跑龍?zhí)?/bdo>開(kāi)始，最后成了藝術(shù)大師。

  C．為了能夠先聲奪人，有一個(gè)好的開(kāi)端，我看這場(chǎng)演出就讓他壓軸吧。

  D．李老師做事最實(shí)在，從不擺花架子，做表面文章。
  組卷：3引用：1難度：0.7

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• 5．下列用多種形式替代“說(shuō)”，表達(dá)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?/h2>

  A．科學(xué)家嚴(yán)正警告：“地球正面臨氣候緊急狀態(tài)，氣候變化正威脅著我們生態(tài)系統(tǒng)的每一部分?！?/label>

  B．“請(qǐng)問(wèn)您現(xiàn)在有時(shí)間嗎？我想問(wèn)您一道題目?！崩顦?lè)誠(chéng)懇地向老師請(qǐng)教。

  C．爸爸提議：“我們?nèi)ソ加伟?”“太好了!我們現(xiàn)在就出發(fā)吧!”我開(kāi)心地脫口而出。

  D．秋天的清晨，我漫步長(zhǎng)葛街頭，看著滿(mǎn)地落葉，嘮嘮叨叨：“霜樹(shù)盡空枝，腸斷丁香結(jié)?！?/label>
  組卷：7引用：2難度：0.7

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二.、閱讀與鑒賞。

• 14．閱讀短文，完成練習(xí)。
  翻越大雪山（節(jié)選）
        ①山上云霧繚繞，山風(fēng)卷著雪花迎面撲來(lái)，單薄的軍衣抵擋不住風(fēng)雪的吹打，臉上、身上像被無(wú)數(shù)把尖刀割著。戰(zhàn)士們凍得渾身哆嗦，牙齒打戰(zhàn)，有的包著被子，有的裹著毯子，有的披著老羊皮，可都不頂用。越往上爬，空氣越稀薄，戰(zhàn)士們頭昏腦漲，呼吸困難。體弱的人，走一步站一會(huì)兒，喘一會(huì)兒。這時(shí)候，誰(shuí)要是停步坐下來(lái)歇歇，就會(huì)再也起不來(lái)了。因此，大家都拼盡全身力氣，互相攙扶著，艱難地一步一步地前進(jìn)。
        ②在中央縱隊(duì)的行列中，一位名叫蔣良蘭的戰(zhàn)士突然倒下了。同志們趕緊上前扶起他，一摸他的身子，已經(jīng)冰涼了。大家含著熱淚，在冰雪上刨了個(gè)坑，安放下戰(zhàn)友的遺體，用雪埋起來(lái)。
        ③一位連指導(dǎo)員，左手拉著一個(gè)小戰(zhàn)士，右手扶著一個(gè)患病的戰(zhàn)士，三個(gè)人在風(fēng)雪中頑強(qiáng)地前進(jìn)。因?yàn)轱L(fēng)雪太大，連餓帶凍，那個(gè)有病的戰(zhàn)士邁不開(kāi)步子，漸漸地連站也站不住了。指導(dǎo)員攙扶著他，一步一步向上攀登?？斓缴巾?shù)臅r(shí)候，一陣猛烈的風(fēng)雪迎面撲來(lái)，那個(gè)有病的戰(zhàn)士一個(gè)踉蹌，一頭栽倒在雪地上。指導(dǎo)員和小戰(zhàn)士趕緊把他扶起來(lái)，發(fā)現(xiàn)他臉色蒼白，呼吸急促。他望著指導(dǎo)員和小戰(zhàn)士說(shuō)：“指導(dǎo)員，你們走吧，不要管我了!”
        ④指導(dǎo)員連忙說(shuō)：“不，不管怎樣，我們也要一起翻過(guò)雪山?！?br />      ⑤那個(gè)戰(zhàn)士?jī)裳坂咧鵁釡I，搖搖頭吃力地說(shuō)：“你們快走吧……這里不能久待呀，要不……”話未說(shuō)完就昏迷過(guò)去了。
        ⑥指導(dǎo)員望著茫茫無(wú)際的白雪，心想：只要我還有一口氣，就要背著他走，即使是一寸一寸地往前挪，也要挪過(guò)山去。指導(dǎo)員脫下自己僅有的一件夾衣，披在已經(jīng)昏迷的戰(zhàn)友身上。然后把他背起來(lái)，帶著小戰(zhàn)士，繼續(xù)向上爬去……
        ⑦戰(zhàn)士們經(jīng)過(guò)異常艱難地攀登，終于爬到了山頂。這時(shí)候天氣突然轉(zhuǎn)晴，強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射在晶瑩的白雪上，特別耀眼。戰(zhàn)士們舉目遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)千里冰雪，銀裝素裹；再低頭俯視，山下的隊(duì)伍，像一條灰色長(zhǎng)龍，在雪海里游動(dòng)，蜿蜒而上。
        ⑧當(dāng)天晚上，戰(zhàn)士們克服了重重困難，終于翻越了大雪山，和另一支部隊(duì)勝利會(huì)師。兩支部隊(duì)的戰(zhàn)士歡呼著，跳躍著，緊緊地?fù)肀г谝黄稹?br />（1）簡(jiǎn)要概括短文的主要內(nèi)容。
  

   

  
  （2）短文采用點(diǎn)面結(jié)合的方法，寫(xiě)了戰(zhàn)士們翻越大雪山的場(chǎng)面。其中，第①自然段是從“面”上進(jìn)行描寫(xiě)，然后從“點(diǎn)”上寫(xiě)了

   

  和

   

  兩個(gè)事例，這樣寫(xiě)的好處是

   

  。
  （3）小說(shuō)會(huì)借助人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等的描寫(xiě)，塑造人物形象。有時(shí)還會(huì)借環(huán)境描寫(xiě)來(lái)突顯人物形象。任選一句，結(jié)合加點(diǎn)的部分，寫(xiě)出這句話在體現(xiàn)人物形象方面的作用。
  ①山上云霧繚繞，山風(fēng)卷著雪花迎面撲來(lái)，單薄的軍衣抵擋不住風(fēng)雪的吹打，臉上、身上像被無(wú)數(shù)把尖刀割著。
  

   

  
  ②指導(dǎo)員望著茫茫無(wú)際的白雪，心想：只要我還有一口氣，就要背著他走，即使是一寸一寸地往前挪，也要挪過(guò)山去。指導(dǎo)員脫下自己僅有的一件夾衣，披在已經(jīng)昏迷的戰(zhàn)友身上。然后把他背起來(lái)，帶著小戰(zhàn)士，繼續(xù)向上爬去……
  

   

  
  （4）第⑧自然段讓你想起毛澤東《七律?長(zhǎng)征》中的哪一句詩(shī)句？寫(xiě)一寫(xiě)。
  

   
  組卷：25引用：1難度：0.3

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三、表達(dá)與交流。

• 15．??不知不覺(jué)，2022年已經(jīng)過(guò)完了。如果讓你用一個(gè)字或詞語(yǔ)來(lái)總結(jié)你的2022年，你會(huì)選什么呢？以自己所選的字或詞語(yǔ)作為題目，寫(xiě)一篇作文。要圍繞這個(gè)字或詞語(yǔ)的意思，從不同方面或選擇不同的事例來(lái)寫(xiě)。
  組卷：2引用：1難度：0.4

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