部編版六年級(jí)下冊(cè)《第16課 表里的生物》2021年同步練習(xí)卷（2）

一、基礎(chǔ)積累

• 1．用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
  

  狗吠（fèi quǎn）

  三弦（xián xuán）

  缽子（běn bō）

  蜇人（zhé zhē）
  組卷：29引用：2難度：0.8

  解析

• 2．認(rèn)真拼讀，準(zhǔn)確書寫。
  （1）bō li

   

  瓶子里裝著一只黑黝黝的大xī shuài

   

  ，瓶子外邊還趴著一只kǒng bù

   

  的小蝎子。
  （2）jiē xīn

   

  公園的空地上有個(gè)máng rén

   

  在彈著三弦。
  組卷：39引用：4難度：0.7

  解析

二、品讀句子，完成練習(xí)。

• 6．品讀句子，完成練習(xí)。
  ??后來(lái)我見(jiàn)人就說(shuō)

   

  我有蟋蟀在缽子里

   

  蟈蟈在葫蘆里

   

  鳥(niǎo)兒在籠子里

   

  父親卻有一個(gè)小蝎子在表里

   

  
        這樣的話我不知說(shuō)了多久，也不知道到什么時(shí)候才不說(shuō)了。
  （1）在句子中的“                ”里加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
  （2）從“我”說(shuō)的話，可見(jiàn)“我”對(duì)父親的話

   

  ，表現(xiàn)了孩子的

   

  。
  （3）后來(lái)“我”為什么不說(shuō)了？
  

   
  組卷：17引用：2難度：0.6

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三、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。

• 7．閱讀。
  “這擺來(lái)擺去的是一個(gè)小竭子的尾巴，一動(dòng)就要蜇你?！?br />      我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡而恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物。我繼續(xù)問(wèn)：
  “為什么把那樣可怕的東西放在這么好的表里？”
        父親沒(méi)有回答。我只想，大半因?yàn)樗泻寐?tīng)的聲音吧。但是一般的蝎子都沒(méi)有這么好聽(tīng)的聲音，也許這里邊的蝎子與一般的不同。
        后來(lái)我見(jiàn)人就說(shuō)：“我有蟋蟀在缽子里，蟈蟈在葫蘆里，鳥(niǎo)兒在籠子里，父親卻有一個(gè)小蝎子在表里?！?br />      這樣的話我不知說(shuō)了多久，也不知道到什么時(shí)候才不說(shuō)了。
  （1）圍繞“表里的生物”概括選文的主要內(nèi)容。
  

   

  
  （2）畫線部分先是寫出了“我”內(nèi)心的

   

  ，之后又寫出了“我”內(nèi)心的

   

  。由此，“我”的好奇心終于得到了

   

  。這兩句話說(shuō)明了“我”是一個(gè)

   

  的孩子。
  （3）在第四自然段中用“〇”圈出三個(gè)表示“不確定”的詞語(yǔ)，這三個(gè)詞語(yǔ)體現(xiàn)出：“我”

   

  的精神。
  （4）“這樣的話我不知說(shuō)了多久，也不知道到什么時(shí)候才不說(shuō)了?！蹦阌羞^(guò)這樣的體驗(yàn)嗎？請(qǐng)舉一個(gè)實(shí)例說(shuō)一說(shuō)。
  

   
  組卷：142引用：2難度：0.8

  解析