2022-2023學年湖北省襄陽市老河口市五年級（下）期中語文試卷

一、積累運用

• 1．請以正確的篇章書寫格式，將以下標題、作者及文章內容抄寫在橫線上。
  標題：帆
  作者：劉湛秋
  內容：我愿意看見一只只白帆。我愿我們的生活像一只只白帆，永遠尋求不凍的港。
  

   
  組卷：0引用：1難度：0.7

  解析

• 2．查字典填空。
  “遺”的音序是

   

  ，部首是

   

  ，字形結構是

   

  結構。在字典中“遺”字有以下解釋：①遺失的東西；②遺漏；③留下④專指死者留下的。詞語“遺囑”中的“遺”取第

   

  種解釋；詞語“路不拾遺”中的“遺”取第

   

  種解釋；詞語“不遺余力”中的“遺”取第

   

  種解釋。
  組卷：11引用：2難度：0.7

  解析

• 3．根據(jù)拼音結合語境寫詞語。
  春天是一個fán máng

   

  的季節(jié)。家家戶戶在田間忙著gēng yún

   

  播種，就連小孩子也在田間忙著bá cǎo

   

  。hú dié

   

  在yīng táo

   

  花間飛來飛去，像在guàng jiē

   

  似的。
  組卷：2引用：1難度：0.7

  解析

• 4．下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（　?。?/h2>

  A．無垠（yín）   提供（gòng）    旖旎（nǐ）

  B．綽（chuò）號 踉（liàng）蹌   澄（chéng）澈

  C．矜持（jīng）   恐嚇（hè）     躊躇（chú）
  組卷：5引用：1難度：0.8

  解析

• 5．下列詞語書寫完全正確的一項是（　?。?/h2>

  A．刀仞 奔赴 由衷 一針見血

  B．截止 饑餓 尊守 喜不自勝

  C．悔氣 拔河 兼職 神計妙算
  組卷：5引用：1難度：0.7

  解析

三、閱讀練習。

• 15．非連續(xù)性文本閱讀。
  [材料一]
        讀什么書，取決于為什么讀。人之所以讀書，無非有三種目的。一是為了實際的用途，例如，因為職業(yè)的需要而讀專業(yè)書籍，因為日常生活的需要而讀實用知識。二是為了消遣，用讀書來消磨時光，可供選擇的有各種無用而有趣的讀物。三是為了獲得精神上的啟迪和享受，如果是出于這個目的，我覺得讀人文經(jīng)典是最佳選擇。
  （摘自周國平《經(jīng)典和我們》）[材料二]
        2012年我國18―70周歲國民在傳統(tǒng)紙媒和電媒上的人均分配時間表
  

  讀書時間	讀報時間	看電視時間
  20.38分鐘	12分鐘	144分鐘

  [材料三]加拿大的兩位科學家將觀看電視的人大腦神經(jīng)與測試儀器連在一起，得出結論：電視主要是在和我們的身體而不是心智對話。具體來說，人類的心智至少需要半秒鐘才能為復雜的刺激提供適當感覺閉合，而電視拒絕給我們這半秒鐘。媒體研究專家盧格曼早在20世紀70年代就認為，書籍是與我們左腦交流，電視使我們頭腦中理智的部分休眠。因此，對于習慣電視畫面的孩子來說，閱讀印刷媒體是痛苦的，幾乎令人無法忍受，它無法適應我們目光跳動的習慣。（摘自報紙）
  （1）上面三則材料是五年級小明同學在調查過程中搜集到的，從中可以看出，該同學搜集信息的渠道有

   

  、

   

  、

   

  。
  （2）材料一中，周國平認為人們讀書的目的有

   

  、

   

  、

   

  。
  （3）根據(jù)材料，判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。
  ①我國國民讀書看報的時間遠遠超過看電視的時間。

   

  （判斷對錯）
  ②在20世紀70年代就有了“書籍是與我們左腦交流”這一觀點。

   

  （判斷對錯）
  （4）讀完上述材料，你會對那些愛看電視、不愛讀書的同學提出什么建議？
  

   
  組卷：50引用：4難度：0.5

  解析

四、習作。

• 16．你在生活中肯定遇到過令自己感動的事情吧！或是一個小小的動作，或是一個關切的眼神，或是一句暖心的話語……請拿起手中的筆，寫一寫你最感動的一件事情。注意將事情的經(jīng)過寫清楚，突出“感動”的過程。
  組卷：5引用：2難度：0.5

  解析