人教部編版選擇性必修下冊《第14課 天文學上的曠世之爭》2021年同步練習卷（9）
發(fā)布：2024/10/31 17:0:2
一、基礎夯實
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1．下列各組詞語中，加點的字的讀音完全不同的一項（ ?。?/h2>
組卷：23引用：3難度：0.5 -
2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一項（ ）
組卷：8引用：2難度：0.8 -
3．下列各句中劃線的熟語使用恰當?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>
組卷：6引用：2難度：0.7
二、鞏固提升
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8．閱讀課文最后3個自然段，并結合以下材料，完成后面的題目。
中國古代蓋天說認為天像一個圓蓋蓋在地上。這種學說能夠解釋很多天象，預測日月星辰的運行，準確地預報二十四節(jié)氣，具有很強的應用價值。蓋天說在漢武帝時期遇到了渾天說的有力挑戰(zhàn)。渾天說認為全部星辰都布于“天球”之上。漢武帝對雙方的爭議采取的解決辦法是讓他們分別制訂自己心儀的歷法，然后拿出來接受檢驗，看誰的歷法更符合實際，就用誰的歷法。結果渾天說一方勝出，制訂了中國歷史上著名的《太初歷》。由此，渾蓋之爭也拉開了帷幕。爭議中，雙方大都秉持通過天文觀測、儀器校驗等方式進行，而不是看其是否遵循某種先驗的哲學觀念。持續(xù)上千年的渾蓋之爭，促成諸多成就。《太初歷》的制訂、中國天文儀器的發(fā)展、勾股定理以及相關測高望遠之術、唐代僧一行組織的天文大地測量……這些都與渾蓋之爭息息相關。這種規(guī)模和深度的爭論即使在世界文明史上亦不多見。
（摘編自江曉原等《科學史十五講》）（1）下列說法符合文意的一項是
A.因為陽氣輕清，陰氣重濁，輕清者上浮為天，重濁者下凝為地，所以“蓋天說”中“天在上，地在下”的說法是正確的。
B.隋朝的科學家依據(jù)實地天文觀測，“仰觀辰極，傍矚四維，睹日月之升降，察五星之見伏”得到了“渾天說”可信的結論。
C.政治與宗教也會存在各自主張的宇宙結構模式，但并沒有出現(xiàn)這些非學術因素介入“渾蓋之爭”中的情況。
D.“勾股定理”這類著名的測高望遠之術，是在渾蓋之爭中為發(fā)展天文測算方法而形成的。
（2）根據(jù)文意，下列理解和推斷合理的一項是
A.我國古代天文學家在研究宇宙時，極為重視實際校驗。這一傳統(tǒng)在希臘天文學研究中也有明顯的體現(xiàn)。
B.南朝的梁武帝偏愛蓋天說，曾集合群臣，公開宣講。這一舉動給當時的天文學家?guī)砭薮蟮挠绊懀沟靡恍┛茖W研究以蓋天說為依據(jù)。
C.“渾蓋之爭”促成了與之相關的眾多重要科學問題的解決和重要成就的獲得。比如《太初歷》的制訂、張衡渾天儀的發(fā)明、唐代的天文大地的測量等。
D.像“渾蓋之爭”這種規(guī)模和深度的爭論在世界文明史上也不多見，因此它體現(xiàn)了中國古人對待科學問題的嚴謹態(tài)度。
（3）概括在“渾蓋之爭”中，古人秉持的原則有哪些？透過“渾蓋之爭”我們可以感受到一種怎樣的科學傳統(tǒng)？組卷：0引用：2難度：0.5 -
9．閱讀下面的文字，完成各題。
材料一：
近日各高校曬出了今年錄取通知書樣本，各位考生、家長翹首以盼。其實，古代為激勵士人勤奮努力并擴大科考影響，官府除張榜公布外，也制作了特別精美的“錄取通知書”。古人曾用金粉或金屬粉制成一種金色涂料，用來裝飾箋紙或調和在油漆中涂飾器物，這就是“泥金”?！澳嘟稹笔址ㄊ侵袊囊环N傳統(tǒng)高檔裝涂工藝，只有富貴人家才能用得起。將泥金涂飾在箋簡上，用于進士及第時報喜，這就是“泥金帖子”?！澳嘟鹛印笔俏覈钤绯霈F(xiàn)的錄取通知書，唐代已出現(xiàn)。根據(jù)五代王仁裕《開元天寶遺事?泥金帖子》記載，朝廷會派人到進士及第的考生家中，傳送泥金帖子，以此來報登科之喜。泥金帖子一直沿用到宋朝，如楊萬里的《送族弟子西赴省》詩中“淡墨榜頭先快睹，泥金帖子不須封”。
唐朝稍后出現(xiàn)了“金花帖子”，也稱為“榜帖”。根據(jù)宋代洪邁的《容齋續(xù)筆?金花帖子》記載，唐朝進士及第后，朝廷會發(fā)放素綾為軸貼上金花的“金花帖子”。到了宋朝，金花帖子仍是主要的錄取通知書。宋人趙彥衛(wèi)在《云麓漫鈔》中提到：國家初期，遵循唐朝慣例，對進士登第的考生，發(fā)放金花帖子。帖子是用當時潑灑金粉的頂級紙張制成，“長五寸許，間半之”。目前許多學者認為這種金花帖子才是古人真正意義的科舉錄取通知書，是古代錄取通知書中頗具價值的一個。不過這種通知書也只延續(xù)了幾十年的時間，就被朝廷取消了。
明朝，考生的錄取通知書被稱為“捷報”或“報帖”，民間則稱為“喜報”。明人王世貞的《觚不觚錄》中記載：考生考中鄉(xiāng)試或者舉子考中會試，郡縣都一定會送上捷報。《儒林外史》中的范進中舉后送來的就是捷報，第三回寫道：范進三兩步走進屋里來，見中間報帖已經(jīng)升掛起來。進士及第的通知書，一般會寫哪些內容呢？根據(jù)《容齋續(xù)筆?科舉恩數(shù)》記載，北宋咸平元年孫僅的錄取通知書是這樣寫的：先列出四位主考官，并請他們簽上名字，標注上四個人的年齡、出生日期，祖先的名諱、父親的名諱以及祖父母去世的日期：最后才寫狀元孫僅，他的個人信息和四位考官相同。宋朝州試的錄取通知書則相對簡單些，主要書寫被錄取學子的姓名、籍貫、三代姓名。明清時的錄取通知書比較簡單，直接寫上考生的名次。如《儒林外史》中范進的錄取通知書這樣寫著：貴府老爺范諱進，高中廣東鄉(xiāng)試第七名“亞元”，京報連查黃甲。明清時，捷報已有專用印版，印好后直接填上被錄取學子的姓名、名次等。此外，古代錄取通知書寫好后，也要加蓋錄取的專用印章，稱為“過朱”。
古代送通知書也是一項比較重要的儀式，各級官府會安排專人將通知書直接通達學子家中，報喜人一般不少于三人，都騎上高頭大馬，高舉彩旗、旌幌，帶上嗩吶班子，一路上鳴炮奏樂，吹吹打打，熱鬧非凡。中榜者收到榜帖或喜報，一般會把它張貼在廳堂中最顯眼的位置，以此光耀門庭。
相較于古代，現(xiàn)代錄取通知書內容比較簡單。一般寫的都是：某某同學被某某學校、某某學院、某某專業(yè)錄取，并于某某日報到?；旧蠒ㄟ^郵局或快遞公司一一郵寄到考生的手中。近年來各大高校逐漸重視文化價值傳遞，錄取通知書的設計，越來越重視創(chuàng)新和個性。清華大學的錄取通知書頗具創(chuàng)意。清華門是清華園內最具代表性的標志性建筑之一，不僅是清華大學的象征，也是清華大學的二校門。清華大學2018年以來的錄取通知書將這一元素融入其中，其上有一個立體的“清華門”，它采用激光雕刻工藝，由30多件紙藝部件、上百個拼插結構手工拼接而成。2020年的清華大學碩士錄取通知書，則采用橫開本的形式，內頁左側為精美的插圖頁，以清華校色紫色為主色調，提取校河、荷塘、荷花等清華元素，與清華學堂、二校門、大禮堂、日晷，體育館等系列標志性建筑相融合；內頁右側為錄取通知文書，底紋由清華校花紫荊花造型組合排列形成。通知書整體的設計理念突出了清華校歌中“水木清華眾秀鐘”，展現(xiàn)了“清芬挺秀，華夏增輝“的清華風采。
從古到今，錄取通知書的意義，其實已經(jīng)遠遠超出了通知消息的層面。送達通知書的儀式感所蘊含的對過去努力的肯定和對未來美好的希望，顯示出更大的魅力。
（節(jié)選自《錄取通知書的進化史》）材料二：
8月19日，三峽大學2020級本科新生動畫版錄取通知書發(fā)放。這是該校首次發(fā)放電子版錄取通知書。
據(jù)三峽大學招生及就業(yè)指導處相關負責人介紹，電子版的錄取通知書不僅快速便捷，可以讓學生及早感受到喜悅，更重要的是它上面有從高考報名系統(tǒng)導出的考生本人的電子照片，具有防頂替、防冒領的作用。新生可通過掃描關注“三峽大學招生及就業(yè)指導處”官方微信公眾號，領取本人的專屬錄取通知書。通知書圖片還可保存，并可以分享到朋友圈，讓親朋好友一起分享自己的喜悅。
其實，電子錄取通知書不是今年才出現(xiàn)的。早在2014年，西安交通大學就在高考錄取工作中，創(chuàng)新利用移動互聯(lián)網(wǎng)來向考生發(fā)放錄取通知書。
（摘編自《光明網(wǎng)》）（1）下列對材料相關內容的理解和分析，正確的一項是
A.古代用制作精美的錄取通知書來替代張榜公布，既為了激勵學子們努力地學習，也為了擴大科考影響。
B.我國最早出現(xiàn)的錄取通知書應該是唐代的“泥金帖子”，到了宋代這種帖子仍然是主要的錄取通知書。
C.相較于古代，現(xiàn)在的錄取通知書不僅具備通知消息的作用，更有肯定過去付出、寄托未來希望的意義。
D.電子錄取通知書創(chuàng)新利用移動互聯(lián)網(wǎng)，方便快捷，具有防偽作用，還可以給新生提供一些其它的便利。
（2）根據(jù)材料內容，下列說法不正確的一項是
A.泥金技術在唐朝屬于比較高檔的裝涂工藝，而進士及第后使用“泥金帖子”報喜，由此可知進士出身富貴人家。
B.北宋時期錄取通知書的內容繁簡不一，依據(jù)考試的級別填寫的內容也有所區(qū)別，殿試較繁，州試則相對簡單。
C.古代錄取通知書要加蓋錄取專用印章，稱為“過朱”，與現(xiàn)在錄取通知書上加蓋學校公章、印有校長簽名意義相當。
D.與傳統(tǒng)紙質錄取通知書相比，電子錄取通知書具有更加安全便捷的獨特優(yōu)勢，但卻少了一些送達時的現(xiàn)場儀式感。
（3）下列各項中不屬于材料一使用的論證方法的一項是
A.引用論證
B.事例論證
C.比喻論證
D.對比論證
（4）請簡要概括材料一的行文脈絡。
（5）古今錄取通知書有哪些方面的不同？請簡要概括。組卷：8引用：5難度：0.3