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2022-2023學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市榕城區(qū)六年級(jí)(上)期中語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/9/30 13:0:1

一、溫故知新

  • 1.讀拼音,在括號(hào)里寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)。
    (1)那些小丘的線(xiàn)條是那么róu měi
     
    ,就像只用綠色xuàn rǎn
     
    ,不用墨線(xiàn)gōu lè
     
    的中國(guó)畫(huà)那樣,到處cuì sè yù liú
     
    。
    (2)臺(tái)上那個(gè)年輕的zhèng wěi
     
    略顯xiū sè
     
    ,講話(huà)的內(nèi)容gǔ wǔ
     
    人心,他那幽默的演講,頓時(shí)讓臺(tái)下的氣氛f(shuō)èi téng
     
    起來(lái)。

    組卷:1引用:2難度:0.5
  • 2.用“〇”圈出詞語(yǔ)中的多音字,在橫線(xiàn)上寫(xiě)出另一個(gè)讀音,并在括號(hào)里組詞。
    磅礴 豁達(dá) 蒙古 攢湊 手榴彈
     

    組卷:2引用:2難度:0.5
  • 3.根據(jù)要求完成練習(xí)。
    (1)“排山倒?!焙汀氨灸┑怪谩敝械摹?!--BA-->
     
    ”是多音字,它們的讀音分別是
     
    、
     

    (2)“喜悅”“宣告”“完畢”這三個(gè)詞,我發(fā)現(xiàn)它們都是由兩個(gè)意思
     
    的字構(gòu)成的詞語(yǔ)。像這樣的詞語(yǔ)我還會(huì)寫(xiě)
     
    、
     
    等。
    (3)“
     
    ”和“舒適”的意思相近;“
     
    ”和“僵硬”的意思相反。
    (4)“
     
    ”和“栩栩如生”“竊竊私語(yǔ)”是同屬“AABC”式的詞“
     
    ”和“興致勃勃”“威風(fēng)凜凜”是同屬“ABCC”式的詞。

    組卷:2引用:2難度:0.5

二、選擇正確答案的序號(hào)填空。

  • 4.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是(  )

    組卷:8引用:3難度:0.7

四、閱讀理解

  • 13.閱讀短文,回答問(wèn)題。
    抬起頭來(lái)做人??①那一年,那個(gè)小男孩,不過(guò)八九歲。一天,他拿著一張籌款卡回家,很認(rèn)真地對(duì)媽媽說(shuō):“學(xué)校要籌款,每個(gè)學(xué)生都要叫人捐錢(qián)。”
    ??②對(duì)小孩子來(lái)說(shuō),直接想到的“人”,就是自己的家長(zhǎng)。
    ??③小男孩的媽媽取出5塊錢(qián),交給他,然后在籌款卡上簽名。小男孩靜靜地看著媽媽簽名,想說(shuō)什么,卻沒(méi)開(kāi)口。媽媽注意到了,問(wèn)他:“怎么啦?”
    ??④小男孩低著頭說(shuō):“昨天,同學(xué)們把籌款卡交給老師時(shí),捐的都是100塊、50塊。”
    ??⑤小男孩就讀的是當(dāng)?shù)刂馁F族學(xué)校,校門(mén)外,每天都有小轎車(chē)等候放學(xué)的學(xué)生。小男孩的班級(jí)是排在全年級(jí)最前面的。班上的同學(xué),不是家里捐獻(xiàn)較多,就是成績(jī)較好。當(dāng)然,小男孩不屬于前者。
    ??⑥那一天,小男孩說(shuō),不是想和同學(xué)比多,也不是自卑。他一向都認(rèn)真對(duì)待老師交代的功課,這一次,也想把自己的“功課”做好。況且,學(xué)校還舉行班級(jí)籌款比賽,他的班已領(lǐng)先了,他不想拖累整個(gè)班。
    ??⑦媽媽把小男孩的頭托起來(lái)說(shuō):“不要低頭,要知道,你同學(xué)的家庭背景,非富則貴。我們必須量力而為,我們所捐的5塊錢(qián),其實(shí)比他們的500塊錢(qián)還要多。你是學(xué)生,只要以自己的品學(xué),盡力為校爭(zhēng)光,就是對(duì)學(xué)校最好的貢獻(xiàn)了。”
    ??⑧第二天,小男孩抬起頭,從座位走出去,把籌款卡交給老師。當(dāng)老師在班上宣讀每位同學(xué)的籌款成績(jī)時(shí),小男孩還是抬起頭來(lái)。自此以后,小男孩在達(dá)官貴人、富賈豪紳的面前,一直抬起頭來(lái)做人。
    ??⑨媽媽說(shuō)的那一番話(huà),深深地刻在了小男孩的心里。那是生平第一次,他面臨由金錢(qián)來(lái)估量人的“成績(jī)”的無(wú)言教育。非常幸運(yùn),就在這第一次,他學(xué)習(xí)到“捐”的意義,以及別人所不能“捐”到的、自己獨(dú)一無(wú)二的價(jià)值。
    (1)根據(jù)下面的意思,從短文中找出相關(guān)的詞語(yǔ)。
    ①按照自己力量的大小去做,不要勉強(qiáng)。
     

    ②表示唯一的,沒(méi)有相同的或沒(méi)有可以相比的。
     

    (2)從短文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
    自信
     

    提攜
     

    索取
     

    倒霉
     

    (3)結(jié)合第⑤段說(shuō)說(shuō)小男孩在班上是屬于哪種類(lèi)型的學(xué)生?
     

    (4)5肯定比500小,在第⑦段里,小男孩的媽媽為什么說(shuō)“我們所捐的5塊錢(qián),其實(shí)比他們的500塊錢(qián)還要多”呢?
     

    (5)學(xué)校舉行捐款獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),你認(rèn)為是多捐好呢,還是不在于多少,只要盡力就行呢?談?wù)勀愕目捶ā?
     

    組卷:2引用:2難度:0.5
  • 14.??題目:_______讓生活更美好
          橫線(xiàn)上的內(nèi)容可以是具體的事物或活動(dòng),如旅行、集郵……;也可以是抽象的詞語(yǔ),如夢(mèng)想、誠(chéng)信……
    ??(1)先把題目補(bǔ)充完整。
    ??(2)敘事具體,語(yǔ)句通順,要表達(dá)自己的真實(shí)感情。

    組卷:11引用:3難度:0.5
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