2022-2023學(xué)年廣東省梅州市豐順縣建橋中學(xué)七年級(jí)(下)開(kāi)學(xué)語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、積累運(yùn)用。(25分)
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1.古詩(shī)文默寫(xiě)。
(1)君問(wèn)歸期未有期,
(2)枯藤老樹(shù)昏鴉,
(3)
(4)《論語(yǔ)》中說(shuō)既要廣博地學(xué)習(xí)各方面的知識(shí),又要切合實(shí)際地多想與自己生活密切相關(guān)的事的句子是:
(5)默寫(xiě)完整劉禹錫的《秋詞》。組卷:18引用:2難度:0.9 -
2.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
①我趴在巖石上,神情huǎng hū
②那是雨,是使人jìng mì
③回想此前和此后jié rán bù tóng
④趁這個(gè)機(jī)會(huì),我páo gēn wèn dǐ組卷:462引用:1難度:0.7 -
3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
組卷:72引用:3難度:0.9
三、現(xiàn)代文閱讀。(25分)
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9.閱讀下面的文字,回答各題。
跌進(jìn)坑里,別急著向上看 那還是孩提時(shí)代的事。小學(xué)四年級(jí)我們的班主任姓李,是個(gè)相貌平平的老頭,心腸挺好,教學(xué)也很有一套,可就是脾氣怪怪的。
這天下午有節(jié)勞動(dòng)課。李老師帶著我們到學(xué)校的后山撿柴,讓我們撿地上的樹(shù)枝。
我和三名同學(xué)跑向后山頂,邊跑邊撿。在一棵大樹(shù)旁,我發(fā)現(xiàn)了一堆枯干的小樹(shù)枝,急忙奔過(guò)去。跑著跑著,我腳一滑跌進(jìn)一個(gè)深深的坑里??犹睿幻瑢W(xué)嚇得大呼小叫,想盡辦法也沒(méi)能把我拉上來(lái)。
同學(xué)喊來(lái)了老師。 李老師站在坑邊上,盯了我許久,才沉著臉堅(jiān)決地說(shuō):“跌進(jìn)坑里,別急著向上看!我們不拉你上來(lái)!”全班同學(xué)面面相覷,都沒(méi)敢吱聲?!袄蠋?,老師,我上不去!”我在坑里急得大叫,“在里面待著吧,我們走!”李老師像陌生人一樣大聲扔給我一句話,帶著同學(xué)們走了。
老師硬生生地走了,不管我的死活。我一屁股癱坐在坑里,嘴一張,哇哇地大哭起來(lái),“老師!老師!我出不去!”一邊哭一邊生氣地在坑里打滾,滾著滾著無(wú)意間我看見(jiàn)了一道亮光。擦干眼淚,我坐起來(lái)向光處爬去。透出亮光的地方有一個(gè)洞,我鉆了進(jìn)去,越鉆越亮,不一會(huì)兒到了山坡上,一挺身我跳了出來(lái)。
李老師和同學(xué)們都站在山坡上,隨著我的出現(xiàn),山坡上響起了真誠(chéng)而熱烈的掌聲,久久不息。老師猛地抱起我原地轉(zhuǎn)了兩圈。我所有的不快,一掃而光,不解地問(wèn):“老師,你怎么知道坑里有洞能出來(lái)?”“老師看你沒(méi)摔壞?!薄袄蠋熢谏厦婢涂匆?jiàn)光了。”“老師想讓你自己出來(lái)?!睕](méi)等老師開(kāi)口,陽(yáng)光下同學(xué)們晃動(dòng)著聰明的小腦袋爭(zhēng)著搶著告訴我。
李老師蹲在我面前伸出寬大的手掌拍掉我身上的塵土,親切地?fù)崦业哪X袋,重重地點(diǎn)著頭。同學(xué)們探看身子,咧開(kāi)小嘴上下打量我。這時(shí),老師慢慢地站起來(lái),環(huán)視一下四周,將一只手指豎到嘴邊,示意我們安靜。然后,他走到高處一字一句地說(shuō):“孩子們,記住,跌進(jìn)坑里,別急著向上看。一心尋求別人的幫助,常常會(huì)使人看不見(jiàn)自己腳下最方便的路?!?br /> 三十多年過(guò)去了,我還無(wú)法忘記兒時(shí)跌進(jìn)坑里自己爬出來(lái)的經(jīng)歷,老師的話一直印在我的腦海里。直到今天,每當(dāng)生活中遇到意想不到的打擊時(shí),我總是這樣提醒和勉勵(lì)自己--跌進(jìn)坑里,別急著向上看。一心尋求別人的幫助,常常會(huì)使人看不見(jiàn)自己腳下最方便的路。
(1)仔細(xì)閱讀全文,完成下面的內(nèi)容梳理。
起因:
經(jīng)過(guò):
結(jié)果:“我”爬了出來(lái),并且明白了老師的苦心。
(2)“我”跌進(jìn)深坑后,李老師為什么扔給“我”一句話就帶著同學(xué)們走了?
(3)文中“李老師站在坑邊上,盯了我許久,才沉著臉堅(jiān)決地說(shuō)”一句中的“盯”字能否換成“看”?為什么?
(4)文中的李老師是一個(gè)什么樣的老師?請(qǐng)用自己的話概括。組卷:15引用:2難度:0.7
四、寫(xiě)作題。(40分)
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10.閱讀下面的文字,按要求寫(xiě)作。
請(qǐng)以“春天的回憶”為題目,寫(xiě)一篇文章。
要求:根據(jù)你的寫(xiě)作內(nèi)容將題目補(bǔ)充完整,然后寫(xiě)作;自選文體,詩(shī)歌除外;不少于500字;文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。組卷:0引用:1難度:0.5