2020-2021學年甘肅省天水市張家川縣五年級（上）期末語文試卷

一、積累運用。（44分）

• 1．給下列詞語中加點的字注音。
  

  過癮	書刊	嗜好	胚胎
  分歧	聒噪	瓷器	木樁
  組卷：3引用：2難度：0.8

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• 2．讀拼音，寫字詞。
  

  shuāi   亡	chǐ   辱	qī   黑	平héng	shā jūn
  照yào	邊jiāng	sòng   讀	憂chóu	qǐ dí
  組卷：1引用：1難度：0.6

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• 3．查字典填空。
  ??“泊”字按部首查字法，應先查部首

   

  ，再查

   

  畫。在“停泊”一詞中，“泊”的讀音是

   

  ，在“湖泊”一詞中，“泊”的讀音是

   

  。“泊”在字典中的解釋有：A.停留；B.恬靜；C.停放（車輛）。請給下列句中加點的“泊”字選擇正確的解釋，并填上序號。
  （1）武夷山風景區(qū)人山人海，連泊車的位子都沒有。

   

  
  （2）“雜交水稻之父”袁隆平淡泊名利，潛心于科學事業(yè)。

   

  
  （3）雖然她在異鄉(xiāng)漂泊多年，但鄉(xiāng)音一點未變。

   
  組卷：0難度：0.7

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• 4．先將下列詞語補充完整，再選詞填空。
  

  一知半	不可   數	有味
  美中不	同心   力	寸   不

  （1）海外新冠疫情日漸嚴重，感染人數直線上升，回國的留學生

   

  。
  （2）他

   

  地看著新買的書，連吃飯都忘記了。
  組卷：2引用：2難度：0.8

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三、閱讀理解。（26分）

• 13．爸爸的胳膊長??①小時候，一家人團團圍坐在長方形的餐桌旁，爸爸總是坐在最遠的地方，什么樣的美味佳肴，都擱置在我們兄妹的眼皮底下。
  ??②我們吧唧吧唧吃得香甜，從沒意識到有什么不妥。
  ??③直到有一天，哥哥讀了大學，他第一次從省外回家，帶了爸爸愛喝的鐵觀音。他沏好茶，一圈圈的煙霧飄向坐在餐桌角落里的爸爸。爸爸欣慰地笑著，哥哥說：“爸，你坐中間來吧，這會兒就不用體現你的優(yōu)勢了?！?bdo class="mathjye-underline">A.爸爸依然跟平時一樣，叨嘮一句：“爸的胳膊長。”坐在那里不移動。媽媽在一旁看了，推推他：“你這老頭子，總是仗著胳膊長咋的？快，往前湊湊！”
  ??④從此以后，只要哥哥在家，爸爸也不再爭奪，幸福地被哥哥推擁到中間的位置。
  ??⑤后來，哥哥帶了女朋友回來——不用說，連我這個小妹也得往邊兒靠。媽媽在擺放碗筷的時候，依然把爸爸的位置安排得最遠，葷的素的香的甜的，媽媽總是堆在哥哥和他女朋友的眼前。直到我嫂子進了門，爸爸依然是因為“胳膊長”而坐得離菜們、湯們遠遠的。
  ??⑥等到我也帶了男朋友回家，那時又有了小侄兒，爸爸的胳膊變得更長，坐在最遠的角落里，任憑誰勸，他也不換地方。有時，媽媽干脆就專門拿個菜碟，各樣菜給他夾一些?！蔼毾怼钡臅r候，他時常停下來笑瞇瞇地看看這個，看看那個。后來，爸爸比媽媽先離休，他天天上早市采購各樣食材，烹調各種美味，把香噴噴的飯菜端上桌。以神廚自居的爸爸，總是坐著偏席，B.看著兒孫們饕餮，他花白的眉毛里洋溢著喜悅。他說：“幸福的人都是胳膊長，爸這輩子都胳膊長哩！”
  ??⑦唉，親愛的爸爸，哪里是您的胳膊長，分明是您和媽媽對我們的愛無邊呢！
  （1）文章第①～⑥自然段圍繞餐桌座位展開，情節(jié)發(fā)展主要經過了四個階段，請分別用簡潔的語言概括。
  ①第一階段：

   

  
  ②第二階段：

   

  
  ③第三階段：爸爸在哥哥帶了女朋友回家后，又坐回了餐桌最遠的地方。
  ④第四階段：

   

  
  （2）第②自然段中的“吧唧吧唧”是個擬聲詞，生動逼真地寫出了我們吃飯時的樣子，表現了我們

   

  。
  A.年少無知，在父母面前毫無顧忌的心理
  B.吃飯時感到飯菜非常香甜，故意發(fā)出這種聲音
  C.愛吃家人做的飯，都不愿謙讓
  （3）讀文中畫線的句子，寫出各句主要運用的描寫手法，再完成練習。
  A.

   

  
  B.

   

  
  我從這些描寫中，看到了一個

   

  的父親。
  （4）文章以“爸爸的胳膊長”為題目，有什么作用？
  

   

  
  （5）爸爸真的是胳膊長嗎？他為什么說自己胳膊長？讀了文章，你想對文中的爸爸說些什么？
  

   
  組卷：3引用：1難度：0.5

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四、習作天地。（25分）

• 14．習作天地。
  ??2020年的這場新冠肺炎疫情，牽動著每個中國人的心。疫情期間涌現出了許多令人感動的人物，如：奔赴疫情前線的鐘南山院士、抗擊疫情的醫(yī)護工作者、主動投入一線的志愿者……請選擇一個對象（可以是一個人，也可以是一群人），給他們（她們）寫一封信，用具體的事例表現他（他們）的無私奉獻，表達自己的感恩之情。
  ??要求：書信格式正確；敘述清楚，條理清晰；內容具體、完整，富有真情實感；語句通順、連貫；標點符號使用恰當；不得抄襲、套作；字跡工整、規(guī)范；文中不得出現真實的人名、地名等相關信息；字數不少于400字。
  組卷：0引用：1難度：0.5

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