2018-2019學年浙江省寧波市建設工程學校高二（下）期末語文試卷
發(fā)布：2025/1/7 1:30:2
一、選擇題：（每題2分，共20分）
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1．下列加點字注音全部正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.5 -
2．下面加點詞的解釋全部正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.5 -
3．對下列句破折號的作用解釋有誤的一項是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.5 -
4．下列句子中，沒有語病的一項是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：1難度：0.5
二、閱讀題：（共34分）
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13．現代詩歌閱讀。
一片槐樹葉
這是全世界最美的一片，
最珍奇、最可寶貴的一片，
而又是最使人傷心，最使人流淚的一片，
薄薄的、干的、淺灰黃色的槐樹葉。
忘了是在江南、江北，
是在哪一個城市，哪一個園子里撿來的了，
被夾在一冊古老的詩集里，
多年來，竟沒有些微損壞。
蟬翼般輕輕滑落的槐樹葉。
細看時，還沾著些故國的泥土哪。
故國喲，呵呵，要到何年何月何日，
才能讓我再回到你的懷抱里，
去享受一個世界上最愉快的，
飄著淡淡的槐花香的季節(jié)。
（1）從全詩看，詩人為什么說這片槐樹葉是“最美的”、“最珍貴、最可寶貴的”？為什么又說它是“最使人傷心，最使人流淚的”？
（2）閱讀第一節(jié)的四行詩，選出下列選項中分析不正確的一項是
A．開頭兩行落筆見情：贊美之情，欣喜之情，溢于言表，并以三個“最”字疊用，層層推進，增加了感情的強度和濃度。
B．第三行由“而”字急轉，情感的流程由贊嘆變?yōu)閭?，由欣喜變?yōu)楸?。為了表現這種樂中之苦、喜極之悲，詩人以兩個“最”字重疊加以強化，構成了全詩情感的基調。
C．第四行“薄薄的、干的、淺灰黃色的槐樹葉”，初步展示全詩的中心意象，點明詩人感情的觸發(fā)物，并由此引出下一節(jié)所要表達的更深情感。
D．這四句采用白描手法，從外形和意蘊兩方面對“一片槐樹葉”作了集中的描繪，突出了全詩的中心意象，加強了感情渲染。
（3）對第三節(jié)詩的賞析，不恰當的一項是
A．第一句再次點明“槐樹葉”，它“蟬翼般輕輕滑落”，既表現槐樹葉輕而且薄，也抒寫了主人公小心翼翼、倍加愛護的心態(tài)。
B．“沾著些故國泥的土”的槐樹葉，使詩人感情激蕩，禁不住用了“故國喲”的呼告語，再以“呵呵”的嘆詞強調，從而把全詩的感情推向了高潮。
C．結尾一句和首句呼應，從視覺再一次寫槐樹葉，加強了詩的感染力，完成了全詩中心意象和整體構造，意味深長，給讀者留下了充分的想像余地。
D．這一節(jié)，一個長句分四行來寫，即是為了詩的外在形式的需要，也是為了表達主人公思鄉(xiāng)之情的悠遠深長。
（4）在下面空格處填上恰當的詞語，分別從時間和詩人心理變化的角度概括全詩的思路。
時間：
心理：組卷：4引用：1難度：0.5
三、作文（30分）
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14．沒有比人更高的山，沒有比腳更遠的路；人生，就是一個不輟前行、不斷成長的經歷。一路記下的也許是含淚的笑，相攜的手；也許是厚積薄發(fā)、收獲成功的喜悅；也許是徘徊時仁愛者的呵護，睿智者的指引。成長回眸，指的思索的也許是心靈對生命的允諾；也許是換個角度思考的智慧和豁達；也許是戰(zhàn)勝困難、毅者無疆的勇敢……回眸間，盤點曾經歲月中的記憶或對成長的理解、感悟，你一定有所收獲。
請以“成長回眸”為題寫一篇600字左右的記敘文。組卷：2難度：0.5