2016-2017學(xué)年浙江省臺(tái)州市椒江區(qū)書生中學(xué)九年級(jí)（上）期初化學(xué)試卷（9月份）

一、選擇題（本題有15小題，每小題4分，共60分）

• 1．2017年5月，中科院、國(guó)家語委會(huì)和全國(guó)科技名詞委正式定名118號(hào)元素為“”其部分信息如圖所示。則下列有關(guān)的說法正確的是（　?。?/h2>

  A．元素符號(hào)為Og

  B．相對(duì)原子質(zhì)量為118

  C．原子的核電荷數(shù)為179

  D．原子的核外電子數(shù)為297
  組卷：643引用：29難度：0.9

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• 2．實(shí)驗(yàn)測(cè)得下列四種溶液的pH如圖所示其中溶液呈堿性的是（　?。?br />

  A．稀硫酸

  B．碳酸

  C．碳酸鈉溶液

  D．氯化鈉溶液
  組卷：45引用：28難度：0.9

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• 3．對(duì)于下面科學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”的含義，理解錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．N2：表示一個(gè)氮分子由2個(gè)氮原子構(gòu)成

  B．S2-：表示1個(gè)硫離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷

  C．2OH-：表示2個(gè)氫氧根離子

  D．H2S：表示硫化氫中有2個(gè)氫原子
  組卷：89引用：3難度：0.9

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• 4．往無色溶液中滴加氯化鋇溶液產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀，則無色溶液中（　?。?/h2>

  A．一定含有硫酸根離子

  B．一定含有銀離子

  C．只有硫酸根離子，沒有銀離子

  D．可能含有硫酸根離子或銀離子
  組卷：213引用：8難度：0.9

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• 5．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā　。?br />

  A．①證明CO2密度比空氣大且不支持燃燒

  B．②驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

  C．③說明不同的物體著火點(diǎn)不同

  D．④測(cè)定空氣中氧氣的含量
  組卷：44引用：4難度：0.7

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• 6．用易觀察的量（或現(xiàn)象）顯示不易直接觀察的量（或現(xiàn)象）是科學(xué)研究的常用方法。下列不是應(yīng)用這一方法的是（　?。?br />

  A．①用水分子模型來表示水分子的結(jié)構(gòu)

  B．②用吸引鐵屑的數(shù)目比較磁體磁性強(qiáng)弱

  C．③以U型管中液面高度差的變化來反應(yīng)葉蒸騰快慢

  D．④以玻璃片上的水發(fā)生凝固，體現(xiàn)燒杯中的反應(yīng)是吸熱的
  組卷：38引用：1難度：0.7

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四、解答題（29題8分，30題8分，31題12分，32題6分，共34分）

• 17．用如圖裝置（圖中夾持儀器已略去）測(cè)定某牙膏樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)中，通過測(cè)定丙裝置質(zhì)量的改變值，就能達(dá)到目的（樣品中其他成分不與鹽酸反應(yīng)）。
  （1）丁裝置的堿石灰為生石灰和NaOH的混合物，能充分吸收空氣中的水和CO₂，防止空氣從右側(cè)進(jìn)入丙，如果沒有裝置丁，測(cè)量結(jié)果將

   

  （選填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。
  （2）為排除生成的CO₂殘留在裝置內(nèi)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響，實(shí)驗(yàn)后繼續(xù)通入氣體X，則氣體X可以是

   

  。
  A．氮?dú)?nbsp;                 B．空氣
  C．經(jīng)干燥處理的空氣      D．出去CO₂的空氣
  （3）準(zhǔn)確稱取牙膏樣品5g放入乙裝置內(nèi)，反應(yīng)完全后稱得丙裝置質(zhì)量增加0.44g。求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
  組卷：10引用：2難度：0.5

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• 18．小明在化學(xué)晚會(huì)上觀看了“瓶吞雞蛋”的魔術(shù)（如圖1），看到雞蛋被吞進(jìn)瓶?jī)?nèi)。小明思考：瓶能吞蛋，能不能吐蛋呢？他進(jìn)行了如圖2的實(shí)驗(yàn)，他加入的試劑p,結(jié)果雞蛋吐了出來。請(qǐng)判斷小明所加試劑p的名稱，并利用所學(xué)知識(shí)，解釋雞蛋被被吞進(jìn)瓶?jī)?nèi)和吐出來的原因。
  
  組卷：172引用：15難度：0.1

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