2020年湖北省孝感市漢川市小升初語(yǔ)文試卷

一、基礎(chǔ)知識(shí)。（共29分）

• 1．認(rèn)認(rèn)真真讀拼音，端端正正寫(xiě)漢字。
  

  kuān wèi	dān ge	líng chén
  fáng yù	líng gǎn	chè dǐ
  組卷：8引用：1難度：0.7

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• 2．選擇正確的讀音，填在橫線(xiàn)上，用另一個(gè)讀音組詞。
  

  提供（gòng gōng）	望洋興（xìng xīng ）   嘆
  礦藏（cáng zàng ）	情不自禁（jīn jìn ）
  組卷：12引用：2難度：0.7

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• 3．下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一句是（　?。?/h2>

  A．赤橙黃綠清蘭紫，誰(shuí)持采煉當(dāng)空午？

  B．向橋下一看，真叫人心驚膽寒，紅河色的河水像瀑布一樣，從上游山峽里直泄下來(lái)，撞擊在巖石上，飛賤起一丈多高的浪花，振耳欲聾。

  C．一家外國(guó)報(bào)紙清蔑地說(shuō)：“能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒(méi)有出世呢?！?/label>

  D．蒙漢情深何忍別，天涯碧草話(huà)斜陽(yáng)。
  組卷：12引用：1難度：0.7

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• 4．根據(jù)前面的提示，把下列帶“手”的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。
  

  形容極為興奮	形容醫(yī)術(shù)高明	形容重歸于好
  形容十分喜愛(ài)	形容情深如兄弟	形容做事機(jī)警、敏捷
  組卷：59引用：3難度：0.9

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• 5．選擇下面句子引號(hào)的用法。
  A．表示直接引用的話(huà)。
  B．表示特定的稱(chēng)謂或需要著重指出的部分。
  C．表示諷刺或否定。
  D．表示突出強(qiáng)調(diào)。
  E．用來(lái)引用成語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等。
  （1）地球是茫茫宇宙中一顆美麗的藍(lán)色“水球”。

   

  
  （2）在喜怒無(wú)常的海洋面前，人民只能“望洋興嘆”。

   
  組卷：39引用：1難度：0.7

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四、閱讀欣賞．（27分）

• 14．閱讀《敬重卑微》做題
        ①我讀到一篇英國(guó)課文，講的是螞蟻。
        ②螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們?cè)谠?、荒灘上搬運(yùn)食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤(rùn)，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為。
        ③當(dāng)野火燒起來(lái)的時(shí)候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。
        ④每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)。我仿佛看見(jiàn)洶涌的火山在燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊（jí   jǐ）流動(dòng)；我仿佛聽(tīng)見(jiàn)噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開(kāi)拓求生之路。
        ⑤

   

  沒(méi)有抱成團(tuán)的智慧，沒(méi)有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族

   

  會(huì)全軍覆滅。
        ⑥生命的微小、體力的單薄沒(méi)有什么可怕，甚至命運(yùn)的卑微也不能決斷什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內(nèi)在的精神。
        ⑦敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。像一根細(xì)小的針，螞蟻以它的精神穿過(guò)我的外衣，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說(shuō)卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？
        ⑧世上稱(chēng)得上偉大的東西，往往

   

  體積，

   

  精神。千里之堤（tī  dī），潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。
  （1）劃去文中括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)钠匆簟?br />（2）在⑤、⑧自然段的橫線(xiàn)上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
  （3）將“比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說(shuō)卑微？”改為不含問(wèn)號(hào)的句子，但意思不變。
  

   

  
  （4）讀④、⑤自然段，按要求回答問(wèn)題。
  A．第④自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)”這句話(huà)與前文“

   

   

  ”這一句相照應(yīng)。
  B．第⑤自然段中，作者為什么說(shuō)螞蟻“抱成團(tuán)”是一種“智慧”？（運(yùn)用你已有的知識(shí)，結(jié)合短文內(nèi)容回答）
  

   

  
  C．螞蟻家庭“抱成團(tuán)”逃離火海，避免全軍覆沒(méi)的行為體現(xiàn)了

   

  和

   

  這樣兩種精神。
  （5）回答問(wèn)題：“我”為什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）
  （6）讀了這篇文章，你想起了相關(guān)的哪些人、哪些事？請(qǐng)選一個(gè)方面，用簡(jiǎn)要的幾句話(huà)寫(xiě)下來(lái)。
  

   
  組卷：650引用：9難度：0.6

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五、習(xí)作園地．（30分）

• 15．習(xí)作園地。
  ??“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟，有所收獲。請(qǐng)你選擇生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《一次       的嘗試》補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇450字以上的記敘文。要求：內(nèi)容具體，感情真摯，語(yǔ)句通順，有一定的條理。
  組卷：125引用：5難度：0.5

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