2022-2023學年廣東省廣州市花都區(qū)五年級（上）期末語文試卷

一、填空題

• 1．我能根據拼音寫詞語。
  ??祖國風光秀美如畫：西湖美景充滿shī qínɡ huà yì

   

  ，草原風光令人xīn kuànɡ shén yí

   

  ，“鳥的天堂”中各種鳥兒使人yìnɡ jiē bù xiá

   

  ……
  ??華夏文明燦爛huī huánɡ

   

  ：萬里長城蜿蜒盤旋，故宮博物院hónɡ wěi

   

  壯麗，敦煌莫高窟jǔ shì wén mínɡ

   

  ……
  ??強國夢想鼓舞人心：ɡāo sù ɡōnɡ lù

   

  南北貫通，復興號“領跑”世界，航天壯舉zhèn tiān dònɡ dì

   

  ……
  ??我們的祖國多么偉大！
  組卷：15引用：1難度：0.8

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• 2．我能描繪身邊景。
  課文中的動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫讓我看到了許多美麗的景致：“夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去?！薄霸鹤拥闹醒胩帲悄强么执值墓饦?，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了?！薄乙材芊抡者@樣的寫法把身邊的景描寫具體。
  （1）周末的街頭，熱鬧極了。

   

  
  （2）我家門前，有一棵大榕樹。

   
  組卷：13難度：0.4

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• 3．古詩，是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶。詩中有陸游“

   

  ，

   

  ”的遺憾、悲憤；有林升“

   

  ，

   

  ”的追問。當然，詩中也有王維筆下那月照松林時“

   

  ，

   

  ”的幽靜之美；有張繼面對江楓漁火時那“

   

  ，江楓漁火對愁眠”的孤寂憂愁。
  組卷：12難度：0.8

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• 10．閱讀
  ??①去看桃花的那天，我的心情很壞。滿以為進入一個花團錦簇的“市”外桃園會給我的心靈一絲安慰，然而這里的桃花比我想象中的盛景卻暗淡了許多。（1）直到我爬上山頂，內心依舊難以逃脫那種憂傷的（A襲擊 B侵襲）。看著山下泛著淡白的桃花和遠處灰蒙蒙的天空，我似乎有一種倍受欺騙的感覺。
  ??②至少在那位美麗的小女孩出現以前，我的心情一直如此。
  ??③那小女孩是什么時候到山頂的，我沒有在意。直到那女孩甜甜的聲音出現在我的耳畔，我才意識到她的存在。
  ??④“媽媽，這到哪兒了？”她的聲音美麗動聽，就像鳥鳴那樣清脆悅耳。
  ??⑤“孩子，你走到山頂啦！你現在站在高高的山頂上。”媽媽的聲音輕柔而溫和。
  ??⑥那小女孩聽了媽媽的話，興奮得跳起來拍著手。
  ??⑦我這才發(fā)現她雙目失明。我的心不禁有種被針扎的感覺。
  ??⑧多么可愛的小女孩！她穿著一條粉紅粉紅的連衣裙，頭上扎著兩條羊角小辮，隨著她興奮的歡呼，那小辮子在肩上一起一落，就像春風里兩只美麗的小燕子跳躍于花間。她的臉也是粉紅的，這使她更像一株亭亭玉立的桃花了。（2）我出神地盯著這位可愛的女孩，心中不覺（A驚嘆 B慨嘆）起命運來——也許命運之神本身就是殘缺的吧，再美麗的東西都會留下永恒的缺陷。
  ??⑨“媽媽，這里有好多好多的桃樹，有大片大片的桃花，是嗎？”那小女孩高興地問媽媽。從她興奮的話語中，我似乎感覺到了她心中那片美麗的桃林。
  ??⑩“是的，孩子。”媽媽輕撫著孩子的頭。
  ???“??！讓我聽聽……喲，好多的花在開喲！媽媽，你聽，到處都是花開的聲音！這聲音輕輕的、柔柔的……”那小女孩真像一位陶醉在夢境中的詩人。
  ???（3）看見她（A沉浸 B浸潤）在這美好的詩意中，我不禁淚光漣漣了。我真想告訴她——這山頂根本沒有成片的桃樹，也沒有繁茂的桃花。但是，我沒有勇氣也更不愿去打破她心中那方完美的世界！
  ???小女孩的媽媽輕輕地摟著自己的女兒，說：“是的，孩子。這里有好多好多的桃花正在開放，還有許多美麗的蝴蝶在翩翩起舞……”
  ???小女孩的微笑更加燦爛了……
  ???我的心情一下子喜悅了起來，當我再看這山稀疏的桃花時，我發(fā)現它一下子變得鮮艷多姿了。
  ——作者：秦川 入選時有改動（1）我覺得最適合做文章題目一項是

   

  
  A.花開的聲音
  B.可愛的小女孩
  C.美麗的桃花
  （2）我能給文中三處畫線的句子選擇恰當的詞語，讓文章的表達更準確。
  ①A襲擊B侵襲

   

  
  ②A驚嘆B慨嘆

   

  
  ③A沉浸B浸潤

   

  
  （3）我能從文中選擇合適的詞語填空：文章對桃花的描寫別具匠心，作者想象中的桃花是

   

  的，看到的桃花卻是

   

  、稀疏的，后來，作者眼中的桃花變得

   

  。
  （4）從看花前到看花后，作者的情感發(fā)生了美妙的變化，用簡潔的語言概括出來。
  心情很壞→

   

  →

   

  →

   

  
  （5）我認為下列說法正確的是

   

  （多選題）。
  A.小女孩的媽媽在騙小女孩，這樣不太好。
  B.作者心情發(fā)生了變化，所以桃花在他的眼中也發(fā)生了變化。
  C.作者受到了小女孩的感染，也學會了接受自己生活中的缺陷，學會了去發(fā)現和尋找生活中的美。
  D.作者淚光漣漣，只是因為他對小女孩充滿了同情。
  （6）我覺得文章的結尾的作用在于

   

  （多選題）。
  A.呼應開頭，使文章結構更加完整。
  B.借助對桃花的描寫，抒發(fā)作者有所感悟后愉快的心情。
  C.升華主題，讓讀者感受到“只有善于發(fā)現美、尋求美，才能感受到世界的美好”。
  D.抒發(fā)作者對桃花的喜愛之情。
  （7）“也許命運之神本身就是殘缺的吧，再美麗的東西都會留下永恒的缺陷?！闭埪撓瞪钆e例談談你對這句話的理解。

   
  組卷：30引用：1難度：0.1

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• 11．關注身邊事抒寫心中思
  ??表弟在上網課期間經常“開溜”：有時人在電腦前“心”卻飛到了千里外；有時一邊開著網課一邊打著游戲；有時課上到一半人卻離開書桌去鼓搗玩具……大人批評表弟：“你看你，一天到晚只顧玩，將來怎能有出息？”表弟卻振振有詞：“反正老師看不見，管不著，快活一天是一天！”對表弟的言行，你是怎么看的？
  ??請你給表弟寫一封信，用恰當的語言表達自己的看法和建議。注意信的格式，信的署名統(tǒng)一為林林，落款日期統(tǒng)一為xx年xx月xx日。不少于400字。
  組卷：6引用：1難度：0.5

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