2022-2023學年廣西貴港市覃塘區(qū)九年級（上）期中化學試卷
發(fā)布：2024/10/26 6:30:2
一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分，每小題有四個選項，其中只有一個選項符合題意，請用23鉛筆在答題卡上將選定的選項標號涂黑）
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1．近日，教育部印發(fā)了《義務教育課程方案》，勞動課將正式成為中小學的一門獨立課程。下列勞動實踐中包含化學變化的是（ ）
組卷：26引用：1難度：0.8 -
2．近期，一部系列科普專題片《我們需要化學》熱播，該片深入淺出地為觀眾呈現(xiàn)了化學的本源，以及我們生活的化學本質，下列對化學科學的認識錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：169引用：16難度：0.9 -
3．一元硬幣的外觀是：①有銀白色的金屬光澤。一些同學認為：②它可能含有鐵。有同學就提出：③我們可以用磁鐵來吸一下。實驗發(fā)現(xiàn)：④一元硬幣被磁鐵吸起來了。就這一探究過程的說法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：433引用：23難度：0.9 -
4．下列行為沒有違背實驗室規(guī)則的是（ ）
組卷：43引用：4難度：0.7 -
5．下列行為中，不利于保護水資源的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：1難度：0.7 -
6．下列實驗操作正確的是（ ）
組卷：1195引用：55難度：0.9 -
7．下列關于水的天然循環(huán)的說法中正確的是（ ?。?br />①水在天然循環(huán)過程中實現(xiàn)了水的自身凈化
②水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的
③太陽為水的天然循環(huán)提供了能量
④水的天然循環(huán)完成了水資源的重新分配組卷：145引用：43難度：0.9 -
8．我國西藏靠近尼泊爾地區(qū)邊界曾發(fā)生多起地震，災區(qū)飲用水被嚴重污染。為確保災民的生活用水安全，急需對水進行凈化處理。下列措施中，不屬于凈水方法的是（ ?。?/h2>
組卷：36引用：1難度：0.5 -
9．下列各組中的兩種物質混合，充分攪拌后，不能得到溶液的是（ ?。?/h2>
組卷：65引用：1難度：0.8 -
10．對“10%的蔗糖溶液”含義的理解錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：119引用：1難度：0.6
四、實驗探究題（本大題共2小題，每個表達式2分，其余每空1分，共16分）
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29．某校研究性學習小組的同學設計了一個對比實驗，探究硝酸銨、氫氧化鈉、氯化鈉三種物質溶于水過程中的熱量變化。
【藥品】水、硝酸銨、氫氧化鈉、氯化鈉。
【實驗探究】硝酸銨、氫氧化鈉、氯化鈉三種物質各取一藥匙于燒杯中分別溶于水，另還有一個燒杯只加水，用溫度計測量液體溫度，并記錄有關數(shù)據(jù)如下表：
【數(shù)據(jù)分析】表中為x為實驗 水的體積 所加物質 測量液體的溫度/℃ 實驗1 50mL 硝酸銨 15 實驗2 50mL 氫氧化鈉 28 實驗3 x 氯化鈉 21 實驗4 50mL 無 22 mL。
（1）比較實驗2與實驗（填序號），可獲得的結論是氫氧化鈉溶于水放熱。
（2）如果要生產一種“冰袋”用于冷數(shù)，上述三種物質中最合適的是。
【反思提升】經(jīng)過討論，興趣小組的同學認為本實驗的部分操作存在缺陷，它們是。（填序號）
A.實驗操作過程中沒有采取較為嚴格的保溫措施
B.加入物質的質量可能不相等
C.加入物質的種類一樣
【獲得結論】從上述物質溶解于水的對比實驗中可以得出的初步結論是：硝酸銨溶于水吸熱，氫氧化鈉溶于水放熱，氯化鈉溶于水溶液溫度基本不變。
【拓展延伸】該研究性學習小組的同學又向圖中A、B、C三個實驗裝置中盛有一定量水的小試管里分別加入硝酸銨、氫氧化鈉、氯化鈉固體（加入固體物質之前，三個實驗裝置中U形管兩端的液面持平）。
裝置 A B C 加入的固體 氯化鈉 現(xiàn)象 U形管兩端的液面持平 裝置中U形管兩端的液面e端低于f端 原因 氯化鈉固體溶于水，溶液溫度基本不變 該固體溶于水吸熱，使小試管中的溶液溫度降低，瓶內壓強小于外界大氣壓 組卷：99引用：1難度：0.8
五、計算題（本大題共1小題，共6分）
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30．在實驗室中可以利用氯酸鉀（化學式：KClO3）來制取氧氣，根據(jù)氯酸鉀的化學式回答：
（1）氯酸鉀中氯元素的化合價為；
（2）氯酸鉀中氯元素與氧元素的質量比為（填最簡比）；
（3）245g氯酸鉀所含氧元素的質量與多少克二氧化碳（CO2）所含氧元素的質量相等？（寫出計算過程）組卷：16引用：1難度：0.7