2021-2022學年江西省宜春市萬載中學高二(下)第一次月考生物試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單選題(每小題2分,共52分)
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1.下列實例中,能說明生命活動離不開細胞的是( ?。?br />①流感病人打噴嚏時,會有大量流感病毒隨飛沫散布于空氣中
②手觸碰到盛有沸水的電水壺會迅速縮回
③體操運動員完成單杠動作離不開肌肉細胞的收縮和舒張
④人的胚胎發(fā)育過程中,細胞不斷地進行分裂繁殖組卷:205引用:87難度:0.9 -
2.下列不具有細胞壁的生物有( )
①金黃色葡萄球菌
②藍藻
③支原體
④酵母菌
⑤乳酸菌
⑥人口腔上皮細胞
⑦噬菌體組卷:136引用:14難度:0.5 -
3.如圖為某二十肽,其中含天門冬氨酸4個,分別位于第5、6、15、20位;肽酶X專門作用于天門冬氨酸羧基端的肽鍵,肽酶Y專門作用于天門冬氨酸氨基端的肽鍵,下列相關敘述正確的是( )
組卷:5引用:7難度:0.6 -
4.下列有關水和無機鹽的敘述,不正確的有( ?。?br />①水能溶解、運輸營養(yǎng)物質和代謝廢物,并維持細胞形態(tài)
②細胞中無機鹽含量很少且大多數是以化合物形式存在
③哺乳動物的血液中鈣離子含量過高,會出現(xiàn)抽搐等癥狀
④無機鹽可以為人體生命活動提供能量
⑤休眠種子與萌發(fā)種子相比,結合水與自由水的比值更小
⑥缺碘會引起兒童佝僂病組卷:179引用:52難度:0.7 -
5.將某動物細胞破碎后用差速離心法分離出三種細胞器,分別測定細胞器上三種有機物的含量如圖所示,以下敘述正確的是( ?。?br />
組卷:16引用:7難度:0.6 -
6.用丙酮從口腔上皮細胞中提取脂質,在空氣-水界面上鋪成單分子層,測得單分子層面積為S1,設細胞膜表面積為S2,則S1與S2關系最恰當的是( ?。?/h2>
組卷:35引用:14難度:0.8 -
7.下列關于細胞知識的敘述,正確的是( ?。?br />①核仁是與核糖體形成有關的細胞器
②細胞學說揭示了“細胞為什么要產生新細胞”
③硝化細菌、霉菌、顫藻的細胞都含有核糖體、DNA和RNA
④膽固醇、性激素、維生素D都屬于固醇
⑤蛙紅細胞、人肝細胞、洋蔥根尖分生區(qū)細胞并不都有細胞周期,但這些細胞內的化學成分都不斷更新。組卷:74引用:29難度:0.9 -
8.現(xiàn)有兩個臨時裝片,材料分別取自菜青蟲和卷心菜,在顯微鏡下對這兩個裝片進行觀察。下列觀察結果和對應的判斷,錯誤的有( ?。?br />①若發(fā)現(xiàn)細胞中含有葉綠體,可判斷該細胞來自卷心菜
②若發(fā)現(xiàn)細胞中不含葉綠體,可判斷該細胞來自菜青蟲
③若發(fā)現(xiàn)細胞中含有纖維素,可判斷該細胞來自卷心菜
④若發(fā)現(xiàn)細胞中含有中心體,可判斷該細胞來自菜青蟲。組卷:555引用:14難度:0.3 -
9.下列有關生物膜及跨膜運輸的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:19引用:5難度:0.7 -
10.下列有關細胞中“一定”的說法正確的是( ?。?br />①沒有細胞結構的生物一定不是原核生物 ②呼吸作用一定在線粒體中進行 ③光合作用一定在葉綠體中進行 ④所有生物的蛋白質一定是在核糖體上合成 ⑤有中心體的生物一定不是高等植物 ⑥以RNA為遺傳物質的生物一定是原核生物.
組卷:8引用:11難度:0.7
二、非選擇題(每空2分,共48分)
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29.某興趣小組的同學用紫色洋蔥開展了一系列生物學實驗,如圖1為洋蔥縱切面示意圖,回答下列問題:
(1)進行“提取和分離葉綠體中的光合色素實驗時,應取圖1中的
(2)圖2是紙層析法分離葉綠體中色素的裝置圖,層析后得到不同的色素帶,在暗室內用紅光照射四條色素帶,較暗的是
(3)A同學為探究圖1中③處細胞中是否有還原糖,他將③部位組織榨汁后獲取濾液。然后取斐林試劑甲液1mL滴入濾液中振蕩搖勻,再取乙液1mL滴入濾液中振蕩搖勻,將以上混合液置于60℃水浴中加熱一段時間,溶液出現(xiàn)磚紅色沉淀,實驗結果說明洋蔥的③處細胞中含有還原糖。同做實驗的B同學指出A同學實驗中沒有按教材中實驗步驟進行實驗,從實驗原理的角度分析A同學的實驗結果依然出現(xiàn)磚紅色沉淀的原因是
(4)B同學用洋蔥鱗片葉外表皮細胞進行質壁分離實驗時,所看到的現(xiàn)象如圖3所示,此時⑩處充滿了
(5)選用圖1中的④進行“觀察植物細胞有絲分裂”實驗時,D同學看到C同學剪取洋蔥的一條幼根根尖所做的實驗效果很好,于是D同學也從該條幼根上剪取一段進行實驗,經規(guī)范操作后始終沒能觀察到處于分裂期的細胞,其原因是組卷:27難度:0.7 -
30.酶是一類極為重要的生物催化劑,在生物體的細胞代謝中發(fā)揮著重要的作用。請回答下列問題:
(1)與無機催化劑相比,酶具有專一性、高效性和
(2)在達到最適溫度之前,適當升高溫度可使酶促反應速率加快:一方面是溫度升高會為參加反應的底物分子提供一定的
(3)以適宜濃度的過氧化氫、過氧化氫酶和蒸餾水為實驗材料探究酶具有催化作用,請寫出簡要的實驗設計思路:組卷:7引用:2難度:0.7