2020-2021學年陜西省西安市西咸新區(qū)空港新城區(qū)三年級(上)期末語文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、積累運用。(60分)
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1.用“√”選出下列句中加點字的正確讀音。
(1)屋內(nèi)窗明幾(jǐ jī)
(2)小明昨晚睡覺落(là lào)
(3)假(jiǎ jià)
(4)弟弟一聽說要去小興(xīng xìng)組卷:1引用:2難度:0.9 -
2.讀句子,根據(jù)拼音寫字詞。
??鋼琴家一邊yáo huàng組卷:0引用:2難度:0.6 -
3.用“\”劃掉下列詞語中不屬于同一類的一項。
(1)傣族 漢族 民族 阿昌族 景頗族
(2)蘋果 橘子 西瓜 西紅柿 葡萄
(3)麻雀 燕子 黃鶯 貓頭鷹 飛鳥
(4)紫色 紅色 彩色 天藍色 橘黃色
(5)春節(jié) 佳節(jié) 元宵節(jié) 中秋節(jié) 國慶節(jié)組卷:0引用:2難度:0.8
三、閱讀理解。(14分)
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10.歌唱家的冬天 ①一個小女孩從樹下走過,感嘆道:“多好聽的蟬鳴啊!”
②樹上的蟬聽到了,沾沾自喜,從此便以歌唱家自居。逢人便說:“一個小女孩夸我是出色的歌唱家呢!”后來,它的說辭更夸張了,它說:“人類召開了盛大會議,一致認為我是天生的歌唱家!”
③于是,整個夏天蟬都在歌唱,放棄了所有的勞動。
④時光飛逝,秋天到了。蟬從自我陶醉中猛地一驚,它發(fā)現(xiàn)陽光不那么熾熱了,花朵都謝了,樹葉都枯了。最可怕的是,它一丁點兒食物都找不到了!
⑤它非常饑餓,于是就來到了螞蟻家。螞蟻正忙著把潮濕的谷子曬干。
⑥蟬可憐巴巴地說:“螞蟻老弟,把你的食物拿出一些給歌唱家吧!不然,我就過不了冬了!”
⑦螞蟻停下忙碌的腳步,扭過頭問:“_______”
⑧蟬回答說:“存糧食哪是我該干的活呀!全世界都知道我是歌唱家!我當然忙著唱美妙動聽的歌了!”
⑨螞蟻聽后笑笑說:“哦,這樣啊!既然你夏天要唱歌,那冬天就跳舞吧!”
……
(1)“蟬從自我陶醉中猛地一驚”一句中,“自我陶醉”指的是
A.蟬沉醉于自己的叫聲里。
B.蟬覺得自己長得很好看。
C.蟬沉醉在別的動物的贊美中。
D.蟬夢見自己唱歌很好聽。
(2)“哦,這樣啊!既然你夏天要唱歌,那冬天就跳舞吧!”一句中“這樣啊”具體指的是
A.螞蟻給蟬了一些糧食。
B.蟬不干活,只唱歌。
C.夏天唱歌,冬天跳舞。
D.蟬找不到食物。
(3)文章第⑦段中螞蟻會怎么說呢?請你聯(lián)系上下文,在文中的橫線處補寫合適的內(nèi)容。
(4)這只蟬最終會有什么樣的結(jié)局呢?請你預測,并為文章補寫一個結(jié)尾。
(5)有人覺得如果沒有小女孩的稱贊,蟬就不會什么都不干,光顧著唱歌了,你覺得呢?請說明你的觀點和理由。
觀點:
理由:組卷:4引用:1難度:0.3
四、習作天地。(20分)
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11.按要求作文。
在生活中,總會有一些事令你難以忘懷。比如,第一次做蛋糕、在比賽中獲獎、去游樂園玩、做錯事受教育等,這些事之所以令你難忘,是因為它們或讓你高興、或讓你傷心、或讓你受到啟發(fā)……請以“難忘的___”為題目,寫一寫令你最難忘的一件事。
要求:先將題目補充完整,再作文;敘述清楚,條理清晰;內(nèi)容具體、完整;富有真情實感;語句通順、連貫;字跡工整、規(guī)范;標點符號運用恰當;不得抄襲套作;文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名等相關信息;字數(shù)不少于250字。組卷:1引用:1難度:0.6