部編版六年級上冊《第2課 丁香結》2023年同步練習卷（1）
發(fā)布：2024/10/13 15:0:1
一、填空題
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1．給下面的多音字選擇正確的讀音。
?。孩賐áo ?、赽ó ?、踒ò
單薄薄餅薄荷組卷：117引用：2難度：0.7 -
2．根據(jù)拼音寫出漢字或詞語。
（1）還有淡淡的yōu yǎ的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。
（2）每到春來，伏àn時抬頭便看見檐前積雪。
（3）雪色映進窗來，香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多，不那么渾濁笨zhuō了。組卷：290引用：2難度：0.8
二、語言表達
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6．結，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了么？
①將畫橫線的部分改為陳述句。
②這句話中的“結”，表面上是指丁香結，實際上指的是。
③聯(lián)系實際，說一說你從這句話中明白了怎樣的生活哲理？組卷：66引用：2難度：0.8
三、現(xiàn)代文閱讀
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7．閱讀課文片段，完成練習。
古人詞云“芭蕉不展丁香結”“丁香空結雨中愁”。在細雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚。花墻邊兩株紫色的，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實該和微雨連在一起。
只是賞過這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結的說法。今年一次春雨，久立窗前，望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結。
（1）雨中丁香的特點是。
A．細雨迷蒙 B．格外嫵媚 C．線條模糊
（2）對文中引用古人詞句的作用，理解不正確的一項是
A．豐富了丁香結的內(nèi)涵。
B．激發(fā)了讀者的想象和閱讀興趣。
C．交代古人是如何發(fā)明丁香結這一說法的。
D．增添了文章的文學色彩。
（3）本文的作者為什么說“丁香確實該和微雨連在一起”？
（4）節(jié)選的第2自然段有什么作用？組卷：121引用：2難度：0.8