2023-2024學年云南省昆明市七年級（上）質檢語文試卷（10月份）
發(fā)布：2024/9/8 13:0:8
一、（共22分）
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1．閱讀回答問題。
立德樹人第一課 中華民族歷來重視道德修養(yǎng)。進入初中，我們要上好“立德樹人”第一課，做“德才兼?zhèn)洹钡某踔猩?br />課堂環(huán)節(jié)：以德為先，做合格中學生。
【辨字】“德”字的演變
字體：
字義：甲骨文的“德”字從“彳”，從“直”，有行為正直且看待事物不偏不斜的意思。金文的“德”字，增加了“心”。小篆的“德”字，義為“為人處事內心正直，一心一意為眾人服務”。現(xiàn)在的楷書也保留了小篆的字義。
（1）請用正楷把“以德為先，做合格中學生”抄寫在下面。
（2）請選出“字義”材料中加點字“篆”的正確讀音
A.zuàn
B.zhuàn
（3）請選出“德”字字體演變過程中未列出的一項
A.會意
B.形聲
C.隸書
D.象形
【明意】“德”體現(xiàn)在以天下為己任的愛國情懷中
（4）請從下列名言中選出不符合“愛國情懷”主題的一句
A.捐軀赴國難，視死忽如歸?！苤?br />B.盛年不重來，一日難再晨。——陶淵明
C.位卑未敢忘憂國。——陸游
D.為中華之崛起而讀書?！芏鱽?br />【學史】“德”體現(xiàn)在艱苦奮斗的革命精神中
成立于抗戰(zhàn)時期的西南聯(lián)大，被譽為“中國教育史上的珠穆朗瑪峰”。當時的西南聯(lián)大，沒有什么像樣的教室：荒地里蓋的平房，鐵皮做的頂，泥巴壘的墻，紙糊的窗……遇到下雨，鐵皮屋頂叮當作響。在這樣艱苦的學習條件下，為祖國培養(yǎng)了一大批享譽世界的棟梁之材。
（5）請選出對文中畫線病句修改正確的一項
A.這樣艱苦的學習條件，為祖國培養(yǎng)了一大批享譽世界的棟梁之材。
B.這樣艱苦的學習條件，為西南聯(lián)大培養(yǎng)了一大批享譽世界的棟梁之材。
C.在這樣艱苦的學習條件下，為祖國培養(yǎng)了一大批棟梁之材享譽世界。
D.在這樣艱苦的學習條件下，西南聯(lián)大為祖國培養(yǎng)了一大批享譽世界的棟梁之材。
【識人】“德”體現(xiàn)在無私奉獻的優(yōu)秀品質中
2023年第一季度“中國好人榜”中，有堅守諾言，替犧牲戰(zhàn)友盡孝36年的江蘇老兵李先南；有13年5次救火，感召身邊500余名出租車司機自發(fā)組建志愿服務隊的吉林“好的哥”湯萬春；有堅守山村38年，照亮孩子出山之路的重慶鄉(xiāng)村教師陳申?！恳粋€“中國好人”都是一座指航的道德燈塔。
（6）上述材料中省略號的作用是
A.表示列舉的省略
B.表示說話斷斷續(xù)續(xù)
C.表示語意未盡
D.表示引文中的省略組卷：17引用：1難度：0.7 -
2．閱讀回答問題。
課堂環(huán)節(jié)：啟智增慧，尋高效學習法
進入初中，學科數(shù)量增加，同學們要掌握科學的學習方法，提高學習效率。
方法一：管理時間
昆昆的周日事項清單 ①周日作業(yè)
備注：完成約需2小時，17：00交家長檢查。
②錄制“校園歌手大賽”參賽視頻
備注：完成約需1小時，12：00即關閉參賽網站的作品上傳通道。
③和好友一起看電影
備注：約好的見面地點在電影院，見面時間為13：00；
電影開場時間為13：15，時長為2.5小時；
家和電影院間的路程單程需用時30分鐘。
④閱讀名著
備注：每天至少閱讀1小時，一個月內讀完整本書，老師30天后檢查閱讀情況。
（1）請你仔細閱讀“昆昆的周日事項清單”，完成填空。
昆昆計劃從周日9：00到22：00入睡前完成上面清單所列的4件事。你認為他可以在這個時間段內靈活安排時間完成的事情是A（只填序號），必須在12：00前完成的兩件事情是B（只填序號）。
方法二：高效記憶
（2）大家都說昆昆的記憶方法很高效。請閱讀下面的材料，總結昆昆是怎么提高記憶效率的。
對同一個知識點的記憶，在課堂上聽老師講解一遍，回家自己精讀課本并做批注，第二天自己再練習一遍。
——昆昆的記憶方法 方法三：勤記筆記
筆記，指聽課、聽報告、讀書時所做的記錄，主要有摘抄、圈點批注、寫心得、做思維導圖等方式。以下是昆昆閱讀某部名著后梳理的“作者求學經歷”筆記。
（3）昆昆閱讀的是A（填人名）寫的散文集《B》（填書名）。
（4）昆昆運用了哪種記筆記的方式？請結合昆昆的筆記，談談這種記筆記的方式對你閱讀這部名著有什么幫助？組卷：2引用：1難度：0.5
四、（共12分）
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7．閱讀回答問題。
勞動實踐研學地 作家常用文字記錄自己的勞動經歷，我們可以在閱讀中感受勞動的魅力。
種菜記
柴薪 ①我在江邊的空地上挖了幾壟菜地，種上了辣椒、西紅柿、南瓜、四季豆、茄子……
②時間過得很快，轉眼辣椒開花了，白色的花，星星點點；有幾棵已長出小辣椒了，瘦瘦的，讓人愛憐。西紅柿的花是黃色的，細細嫩嫩地在茂盛的綠葉間閃爍。掛在枝間的幾個青色的西紅柿散發(fā)出一股青澀的味道。南瓜一聲不響，一個勁兒地在長，四季豆也一個勁兒地攀援。四季豆的果莢從一朵朵紫色的花朵中探出來了，枝葉間掛滿一把把嫩嫩的小刀。不久，花謝了，四季豆、茄子、南瓜紛紛長了出來。四季豆扁長，茄子光滑瘦長，南瓜滾圓。隨之瘋長的，自然也有各種雜草。當蹲下身子除草的時候，扒開四季豆、茄子、辣椒、西紅柿叢和南瓜藤，你會發(fā)現(xiàn)，下面泥土的氣味真好聞啊，涼涼的，濕濕的，潮潮的，那氣息好像來自很深很遠的地方。
③節(jié)氣對植物的生長大有影響，小滿剛過，南瓜的葉子長得更加盛大、霸氣。西紅柿在瘋狂地掛果，馬鞭草紫得讓人驚詫，一朵朵粉中帶白的月見草在草叢中輕輕搖曳。一只白蝴蝶在花間翻飛，像古代某個白衣飄飄的公子。五月，陽光不那么熱烈，風還是軟的，菜地的上空不時傳來幾聲鳥鳴。軟風吹來草木的清香，讓人心曠神怡。
④我還給菜園搭起了柵欄。我把一根根樹枝插進地上挖好的溝中，再用細鐵絲或細帆布條綁定，最后把地上的溝用土填滿，夯實。柵欄邊上有幾棵大樟樹，綠蔭濃郁，枝繁葉茂。扎柵欄的過程中不時有樹葉落下，落葉聲錚錚然，很響，很脆。樹葉不一會兒就落滿了一地。有一瞬，時間仿佛停止了，又仿佛從未停止。
⑤上個月發(fā)大水，江水翻過堤壩，把菜地淹沒了。洪水前生機勃勃、長勢良好的南瓜、茄子、辣椒、西紅柿，還有我親手搭建的柵欄都隨洪水一去不復返，只能留在記憶中了。
⑥好在一切可以重新再來。重新種下的豇豆、蘿卜、絲瓜、黃瓜、青豆，頂著烈日不屈不撓，頑強地生長。大地上又是一片生機與希望。
（選自《散文》2023年第3期，有刪改）（1）閱讀散文，首先要學會梳理文章的脈絡。請根據(jù)提示，把作者在種地過程中發(fā)生的幾件事補充完整。
A→除去雜草→B→菜地被毀→C
（2）美文要美讀。為了準確表現(xiàn)作者在勞動時的感受，小蕓摘抄了第②段中的片段做朗讀設計。請你運用“朗讀知識卡”的內容，指出朗讀設計中不合理的一處并說明理由。
我覺得朗讀知識卡
◎“.”表示重音，“V”表示停頓，“^”表示連接。
◎根據(jù)語境，表示動作的動詞，表示程度、范圍的副詞，可以設計重音。
◎根據(jù)語境，要突出的主語后面可以設計停頓，固定結構的短語朗讀時一般不停頓。
◎根據(jù)語境，關系很緊密的詞語或句子間可以設計連接。小蕓的朗讀設計
當蹲下身子除草的時候，A扒開四季豆、茄子、辣椒、西紅柿叢和南瓜藤，你會發(fā)現(xiàn)，下面泥土BV的氣味C真好聞啊，涼涼的，^濕濕的，D^潮潮的，那氣息好像來自很深很遠的地方。處（填字母）設計不合理，理由是。
（3）美文要美析。作者在第②段的畫線句中運用了兩種修辭手法，展現(xiàn)了自己勞動成果的迷人之處，請對其中一種修辭作簡要賞析。
四季豆的果莢從一朵朵紫色的花朵中探出來了，枝葉間掛滿一把把嫩嫩的小刀。
（4）請揣摩文意，補全對話。
李老師：閱讀散文，要關注文中那些蘊含深意的句子。本文中有哪些蘊含深意的句子呢？你們找找看！
昆昆：老師，我發(fā)現(xiàn)本文的最后一段富含深意，它告訴我們：。
李老師：昆昆說得很好。同學們，希望大家通過閱讀文章，感受勞動的魅力；走出教室，親身參與到勞動中去。組卷：5引用：1難度：0.5
五、（共40分）
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8．請閱讀“志愿者集結令”，完成寫作任務。
個人風采展示臺志愿者集結令親愛的同學們：
一年一度的體育節(jié)將在10月31日盛大開幕。為了保證體育節(jié)活動賽事有序開展，更好地服務參賽選手，捕捉體育節(jié)的精彩瞬間……我們誠摯地邀請各位樂于奉獻、勇于擔當?shù)男』锇榧尤塍w育節(jié)志愿者隊伍。
我們需要的志愿者有：啦啦操隊員、裁判助理、小記者、攝影師、廣播員、文明監(jiān)督員、場地秩序維護員、體育器材收發(fā)員、后勤保障員等。
如果你能勝任以上某個崗位的工作，請你寫一封信，向團委推薦自己。請于2023年10月20日前把你的信交到校團委徐老師處。
期待大家的加入！
華光中學團委
2023年10月17日 寫作要求：
（1）請從集結令所列的志愿者崗位中選擇一個崗位，結合具體事例，清楚地介紹你的優(yōu)勢。
（2）應符合書信格式，信件落款統(tǒng)一為“七年級一班昆昆”。
（3）寫真事，說真話，抒真情，忌抄襲。
（4）信中不出現(xiàn)真實的校名和人名。
（5）書寫工整，不少于400字。組卷：1引用：1難度：0.5