2013-2014學(xué)年北京十三中分校九年級(jí)（上）開(kāi)學(xué)化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意．共23個(gè)小題，每小題1分，共23分．）
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1．下列成語(yǔ)中，一定包含有化學(xué)變化的是（ ）
組卷：46引用：384難度：0.9 -
2．實(shí)驗(yàn)室可用于制取氧氣的藥品是（ ）
組卷：956引用：63難度：0.9 -
3．關(guān)于“綠色化學(xué)”特點(diǎn)概述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：810引用：143難度：0.9 -
4．某同學(xué)用量筒量取液體時(shí)，量筒放平穩(wěn)后，初次讀數(shù)時(shí)仰視讀數(shù)為17mL，倒出部分液體后，俯視讀數(shù)為11mL，則該同學(xué)實(shí)際倒出的液體體積為（ ?。?/h2>
組卷：11引用：1難度：0.9 -
5．某同學(xué)加熱2～3mL蒸餾水，操作的正確順序應(yīng)該是（ ?。?br />①點(diǎn)燃酒精燈；②加熱；③用試管夾夾好；④往試管里加2～3mL蒸餾水；⑤將試劑瓶蓋好，放回原處，標(biāo)簽朝外．
組卷：119引用：10難度：0.7 -
6．物質(zhì)的下列四種性質(zhì)中，有一種與其他三種有本質(zhì)區(qū)別，這種性質(zhì)是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：6難度：0.9 -
7．對(duì)滴管正確使用方法敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：326引用：122難度：0.9 -
8．下列藥品圖標(biāo)中，屬腐蝕品的是（ ?。?/h2>
組卷：118引用：69難度：0.9 -
9．給3mL液體加熱，需使用的儀器有（ ?。?br />①試管 ②燒杯 ③試管夾 ④酒精燈 ⑤蒸發(fā)皿 ⑥石棉網(wǎng) ⑦鐵架臺(tái)（帶鐵圈）
組卷：757引用：226難度：0.9 -
10．對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法?！氨t茶”“雪碧飲料”“生理鹽水”和“礦泉水”均屬于（ ）
組卷：134引用：97難度：0.9 -
11．下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ ?。?/h2>
組卷：407引用：176難度：0.9 -
12．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可分為以下幾個(gè)步驟：a、將高錳酸鉀裝入試管，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口，并把它固定在鐵架臺(tái)上；b、檢查裝置的氣密性；c、點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱；d、用排水法收集氧氣；e、熄滅酒精燈；f、將導(dǎo)氣管從水中取出。正確的操作順序是（ ）
組卷：250引用：208難度：0.7
三、實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共26分）
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35．2003年12月23日，川東氣礦發(fā)生井噴事故，高壓天然氣攜帶一種無(wú)色有臭雞蛋氣味的氣體--硫化氫（H2S）從地下噴出，向四周擴(kuò)散，造成了上百人死亡．搶險(xiǎn)隊(duì)和救援隊(duì)迅速進(jìn)入事故地點(diǎn)并點(diǎn)燃了噴出的氣體，切斷有毒氣體來(lái)源，并不斷向空中噴灑堿水；救援隊(duì)員發(fā)現(xiàn)，低洼地的人、蓄死亡率高，但是有一老年幸存者因摔到在水田里，頭埋在和著爛泥的潮濕的草里，而幸免于中毒．若
請(qǐng)你根據(jù)上面的敘述，回答下列問(wèn)題：
（1）硫化氫具有的物理性質(zhì)：．
（2）硫化氫具有的化學(xué)性質(zhì)：．
（3）如果你當(dāng)時(shí)出在事故現(xiàn)場(chǎng)，你準(zhǔn)備怎樣保護(hù)自己？．
（4）當(dāng)?shù)卣呀?jīng)通知下游群眾不要飲用河溝水，因?yàn)?!--BA-->．
（5）實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸常溫接觸制取硫化氫氣體，如圖1的實(shí)驗(yàn)裝置中能用于制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置是（填編號(hào)），收集裝置是．此裝置還可用來(lái)制取氣體（答一種），其對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（6）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀或高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用（填編號(hào)），選擇該裝置的理由是，對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為．若要收集到較純凈的氧氣應(yīng)選用（填圖1中編號(hào)）裝置．
（7）小明同學(xué)探究B裝置時(shí)，對(duì)此裝置作了改進(jìn)，改進(jìn)的裝置如圖2所示．改進(jìn)后該裝置的優(yōu)點(diǎn)是．
（8）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．
你認(rèn)為B裝置應(yīng)如何改進(jìn)才符合要求．組卷：2引用：1難度：0.5 -
36．某同學(xué)對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了如下探究．請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放在水中，蠟燭浮在水面上．結(jié)論：石蠟的密度比水
．
（2）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)．取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變．結(jié)論：蠟燭燃燒時(shí)生成了，從而證明了石蠟中含有元素．
（3）小明、小鵬和小芳三位同學(xué)在一起探究蠟燭燃燒，將短玻璃導(dǎo)管插入焰心，發(fā)現(xiàn)另一端也可以點(diǎn)燃．
①提出問(wèn)題：導(dǎo)管里一定有可燃性氣體，這可燃性氣體成分可能會(huì)是什么呢？
②猜想：小明認(rèn)為：可燃性氣體可能是蠟燭不完全燃燒時(shí)產(chǎn)生的CO．
小鵬認(rèn)為：可燃性氣體可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣．
小芳認(rèn)為：可燃性氣體可能上述兩種情況都有．
③設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：請(qǐng)你幫他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，來(lái)判斷哪一種分析是正確的．
現(xiàn)象與結(jié)論：如果小明的猜想正確，現(xiàn)象應(yīng)是；
如果小鵬的猜想正確，現(xiàn)象應(yīng)是；
如果小芳的猜想正確，現(xiàn)象應(yīng)是．組卷：24引用：1難度：0.3