2022-2023學(xué)年安徽省宿州市泗縣八年級(jí)（上）期中生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題（共25小題，每小題2分，計(jì)50分。請(qǐng)將答案填在題前的表格內(nèi)。）
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1．鳥類、昆蟲、蝙蝠的運(yùn)動(dòng)器官分別是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：2難度：0.5 -
2．下列動(dòng)物中，運(yùn)動(dòng)方式都相同的一組是（ ）
組卷：516引用：152難度：0.9 -
3．人類對(duì)微生物的利用涉及到生活的方方面面，下列微生物與其應(yīng)用一致的是（ ）
組卷：29引用：5難度：0.6 -
4．下列不屬于繁殖行為的是（ ）
組卷：19引用：1難度：0.5 -
5．下列關(guān)于動(dòng)物行為的描述，正確的是（ ）
組卷：21引用：1難度：0.4 -
6．兒童、少年時(shí)期，如果長(zhǎng)期不注意坐、立、行的正確姿勢(shì)，骨骼會(huì)發(fā)生變形，原因是（ ?。?/h2>
組卷：46引用：6難度：0.5 -
7．袁超利用孵化箱代替母鴨孵蛋，小鴨出殼后最先接觸袁超，因此小鴨就追隨著袁超，學(xué)習(xí)袁超的一舉一動(dòng)。那么，小鴨學(xué)習(xí)袁超的行為和袁超研究小鴨的方法分別屬于（ ）
組卷：16引用：2難度：0.4 -
8．小禿鷹在成長(zhǎng)過(guò)程中，學(xué)會(huì)了將動(dòng)物的大骨骼抓到空中，扔在巖石上摔碎，便于吞食，從行為獲得途徑上看，與此類似行為是（ ）
組卷：82引用：8難度：0.4 -
9．下列敘述中，與關(guān)節(jié)的牢固性相適應(yīng)的特點(diǎn)是（ ?。?br />①關(guān)節(jié)囊的內(nèi)外有韌帶
②堅(jiān)韌的關(guān)節(jié)囊包繞著整個(gè)關(guān)節(jié)
③關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量的滑液
④關(guān)節(jié)面上有光滑的關(guān)節(jié)軟骨。組卷：495引用：74難度：0.7 -
10．細(xì)菌、真菌是自然界中的分解者，關(guān)于分解者的作用，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：16引用：4難度：0.5 -
11．保護(hù)動(dòng)物多樣性的最有效的措施是（ ）
組卷：21引用：1難度：0.5 -
12．下列我國(guó)特產(chǎn)的珍稀動(dòng)物中，主要在安徽有分布的動(dòng)物是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：5難度：0.7 -
13．腐生和寄生的區(qū)別是為該種生活的生物提供食物的有機(jī)體（ ）
組卷：36引用：2難度：0.6
三、填空與簡(jiǎn)答（每空2分，共40分）
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38．如圖為某些微小生物的形態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）病毒是圖中的（填字母），其結(jié)構(gòu)是由和組成。
（2）B與C相比，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上B細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的。
（3）D的生殖方式是。組卷：1引用：1難度：0.6 -
39．【科學(xué)探究】為了探究細(xì)菌對(duì)植物遺體具有分解作用，某校生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案，回答問(wèn)題。
方案一：將同一種樹的部分落葉進(jìn)行滅菌處理后，平均分成甲、乙兩組，甲組接種細(xì)菌，乙組不接種細(xì)菌，兩組都放在無(wú)菌環(huán)境中，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中都添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤(rùn)。
方案二：取兩種樹的等量落葉，分別標(biāo)為丙組和丁組，將兩組落葉進(jìn)行滅菌處理后，丙組接種細(xì)菌，丁組不接種細(xì)菌，兩組都放在無(wú)菌的環(huán)境中，兩組在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中都加蒸餾水，使樹葉保持濕潤(rùn)。
（1）對(duì)該探究實(shí)驗(yàn)提出的假設(shè)是。
（2）方案一中的實(shí)驗(yàn)變量是，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是組。
（3）方案二中能獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是組的樹葉被分解。
（4）比較以上兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為較科學(xué)的是實(shí)驗(yàn)方案，原因是該方案符合原則。組卷：3引用：1難度：0.5