2022年北京市中考生物試卷
發(fā)布:2024/12/4 1:30:2
一、選擇題(本大題共25小題,每小題1分,共25分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的)
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1.同學(xué)們用光學(xué)顯微鏡觀察到如圖所示幾種組織細胞,其中具有細胞壁的是( ?。?/h2>
A. B. C. D. 組卷:238引用:18難度:0.5 -
2.草履蟲是單細胞生物,下列相關(guān)敘述錯誤的是( ?。?/h2>
A.能對外界刺激作出反應(yīng) B.自己制造有機物 C.主要通過分裂產(chǎn)生新的個體 D.能排出代謝廢物 組卷:345引用:17難度:0.5 -
3.2022年4月,我國科考隊發(fā)現(xiàn)的一株高達83.2米的冷杉,刷新了中國最高樹木紀錄。水從該植株根部運輸?shù)角o頂端的主要動力是( ?。?/h2>
A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸騰作用 D.吸收作用 組卷:482引用:42難度:0.5 -
4.香果樹是我國特有的瀕危珍稀植物,自然條件下成苗率低。為促進香果樹繁育,科研人員研究不同遮陰程度對幼苗光合速率的影響,結(jié)果如圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是( ?。?br />
A.四組幼苗應(yīng)置于相同環(huán)境溫度下 B.光合速率受光照強度的影響 C.輕度遮陰時幼苗釋放的氧氣多 D.重度遮陰條件最適宜培育幼苗 組卷:578引用:21難度:0.5 -
5.同學(xué)們在課堂上利用萌發(fā)的和煮熟的種子(初始溫度相同)探究植物的呼吸作用,實驗過程及結(jié)果如圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是( ?。?/h2>
A.煮熟的種子無法進行呼吸作用 B.甲組溫度計示數(shù)低于乙組 C.甲組蠟燭迅速熄滅,乙組蠟燭繼續(xù)燃燒 D.實驗可證明萌發(fā)的種子呼吸作用消耗氧氣 組卷:387引用:7難度:0.5 -
6.下列營養(yǎng)物質(zhì)不經(jīng)消化就可直接被人體吸收的是( ?。?/h2>
A.淀粉 B.蛋白質(zhì) C.脂肪 D.維生素 組卷:218引用:7難度:0.7 -
7.如圖是人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是( ?。?/h2>
A.脂肪可在①中初步分解 B.②所示的消化腺可分泌膽汁 C.③分泌的消化液含蛋白酶 D.消化和吸收的主要場所是④ 組卷:347引用:19難度:0.7 -
8.《中國居民膳食指南(2022)》通過平衡膳食餐盤(如圖)宣傳平衡膳食的理念。下列相關(guān)敘述錯誤的是( ?。?/h2>
A.肉蛋奶是人體所需能量的主要來源 B.水果、蔬菜可提供維生素 C.攝入食物的類別要多樣 D.攝入食物的量要適當 組卷:273引用:20難度:0.6 -
9.血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板,其中血小板的功能是( ?。?/h2>
A.吞噬病菌 B.運輸氧氣 C.促進止血 D.運輸代謝廢物 組卷:209引用:12難度:0.6 -
10.毛細血管是連通最小動脈與靜脈的血管。與毛細血管物質(zhì)交換功能相適應(yīng)的特點不包括( )
A.數(shù)量多,分布廣 B.管壁薄,由一層上皮細胞構(gòu)成 C.管內(nèi)血流速度快 D.管徑小,只允許紅細胞單行通過 組卷:301引用:9難度:0.6
二、非選擇題(本大題共7小題,共45分)
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31.某些蚊子能傳播疾病,影響人類健康??蒲腥藛T以叮咬人類的伊蚊為材料開展相關(guān)研究。
(1)伊蚊作為攜帶病毒的生物媒介,屬于傳染病流行環(huán)節(jié)中的
(2)為探究伊蚊如何區(qū)別人和動物,科研人員利用圖1所示裝置開展實驗。幾分鐘后發(fā)現(xiàn),伊蚊全部趨向人的氣味一側(cè)??蒲腥藛T的假設(shè)是
(3)科研人員測定出人和動物的氣味均含有多種成分,其中主要氣味分子a、b、c和d的含量如圖2所示。據(jù)圖推測,人的氣味中吸引伊蚊的是a和
(4)為了研究上述兩種氣味分子對伊蚊的吸引作用,科研人員進行圖3所示的三組實驗。
①本實驗中A、B組的作用是
②本實驗的觀察指標為
③多次重復(fù)實驗發(fā)現(xiàn),A組伊蚊飛一會兒就隨機停在1、2或3的某個區(qū);B組伊蚊都興奮地飛到3區(qū);C組伊蚊的表現(xiàn)與B組相同。根據(jù)實驗結(jié)果,可得出的結(jié)論是
(5)請結(jié)合上述研究,提出一條科學(xué)防蚊的對策:組卷:286引用:5難度:0.3 -
32.閱讀科普短文,回答問題。
在北京的部分郊野公園,你會發(fā)現(xiàn)一些石塊和枯枝落葉堆積在一起。這些石塊和枯枝落葉真的是園林作業(yè)后隨意丟棄或遺忘的嗎?它們究竟是什么?有著什么樣的作用?其實這是工作人員特意堆砌而成的本杰士堆(如圖1)。
本杰士堆的搭建過程并不復(fù)雜:先選擇枯木和樹枝等搭建框架,然后選取石塊放置在周邊進行固定,最后倒入含有種子的土壤與落葉。搭建后,隨著植物的生長,吸引來取食其葉片的昆蟲,一些食蟲鳥也會來此棲居。慢慢地,還會有小型獸類到訪此處。本杰士堆中的生物多樣性逐漸增加,構(gòu)成了微小的生態(tài)系統(tǒng),如圖2所示。
本杰士堆有生態(tài)修復(fù)型和科普教育型等類型。生態(tài)修復(fù)型的搭建地點要選擇人為干擾程度低的地方,讓野生動物有自由的棲息空間,加速生態(tài)系統(tǒng)的修復(fù)過程。科普教育型可修建在公園休憩區(qū)附近,以進行科普教育和宣傳,提高人們的環(huán)保意識。
本杰士堆搭建的意義是用小生態(tài)的構(gòu)建促進大環(huán)境的改善,實現(xiàn)“以生態(tài)的辦法解決生態(tài)問題”?!笆奈濉逼陂g,北京市園林綠化局將結(jié)合新一輪百萬畝造林綠化工程,在森林和郊野公園中搭建更多的本杰士堆,這將推進首都生態(tài)環(huán)境的改善。
(1)本杰士堆中的所有生物和
(2)下列關(guān)于本杰士堆的敘述正確的是
a.動物會取食植物,對生態(tài)系統(tǒng)只有負面作用
b.微生物能夠分解動物糞便,促進物質(zhì)循環(huán)
c.其中的各種生物相互聯(lián)系,相互影響
(3)有關(guān)部門組織搭建本杰士堆的志愿活動,圖3中適宜搭建生態(tài)修復(fù)型本杰士堆的地點為
(4)如果有機會參與搭建本杰士堆的活動,你希望搭建的類型及理由是組卷:186引用:3難度:0.6