2022-2023學(xué)年新疆巴音郭楞輪臺(tái)三中高一（上）期中生物試卷
發(fā)布：2024/9/12 2:0:8
一、選擇題（本題共計(jì)25小題，每題2分，共計(jì)50分）
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1．病毒、藍(lán)藻、酵母菌都有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（ ?。?/h2>
組卷：23引用：8難度：0.7 -
2．下列物質(zhì)元素組成相同的一組是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：7難度：0.7 -
3．某同學(xué)以新鮮洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料，經(jīng)不同處理和染色體劑染色，用高倍顯微鏡觀察。下列描述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：521引用：137難度：0.9 -
4．細(xì)胞膜的選擇透過性主要取決于膜中的哪種成分（ ?。?/h2>
組卷：35引用：5難度：0.9 -
5．下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述中，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：106引用：29難度：0.9 -
6．下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：28引用：7難度：0.9 -
7．能增大細(xì)胞內(nèi)膜面積，并能夠作為細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)通道的細(xì)胞器是（ ?。?/h2>
組卷：26引用：12難度：0.9 -
8．在人體細(xì)胞中除了細(xì)胞核外，含有DNA的結(jié)構(gòu)還有（ ?。?/h2>
組卷：11引用：12難度：0.9 -
9．如圖為生物種類或生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的概念圖，對(duì)a、b、c所代表的生物種類或生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次分析不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>組卷：39引用：25難度：0.9 -
10．下列哪一項(xiàng)不是構(gòu)成蛋白質(zhì)多樣性的原因（ ）
組卷：51引用：17難度：0.9 -
11．下列概念中，可用如圖來表示的是（ ）組卷：1引用：2難度：0.5
三、解答題。書寫時(shí)每道題請(qǐng)按要求寫上個(gè)人信息（本題共計(jì)3小題，40分）
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32．將面粉團(tuán)用紗布包起來在清水中搓洗后，紗布中保留的是“面筋”，洗出來的是白漿．然后往“面筋”里滴加NaOH溶液后，再滴加CuSO4溶液，結(jié)果出現(xiàn)紫色，往白漿里加入碘液后呈現(xiàn)藍(lán)色．根據(jù)上述現(xiàn)象，回答問題；
（1）“面筋”的化學(xué)本質(zhì)是．
（2）“面筋”的基本組成單位是，其結(jié)構(gòu)通式為，由這些單位合成“面筋”的化學(xué)反應(yīng)稱．
（3）白漿里所含的使碘液變藍(lán)色的物質(zhì)的基本組成單位是．組卷：12引用：2難度：0.5 -
33．如圖是細(xì)胞的3種信息交流方式，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題。
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（1）圖A表示內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的激素，隨①運(yùn)輸?shù)竭_(dá)全身各處，與靶細(xì)胞表面的②結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞。
（2）圖B表示通過相鄰兩細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸，使信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，請(qǐng)舉一例：。
（3）圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成，攜帶信息的物質(zhì)從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，圖中④表示。組卷：0引用：1難度：0.6