2023-2024學年河南省洛陽市汝陽縣八年級（上）期中生物試卷
發(fā)布：2024/10/13 13:0:2
一、選擇題（每題只有一個正確選項，每題1分，共1×20=20分。）
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1．下列關于圖中四種植物的描述，錯誤的是（ ?。?br />
組卷：49引用：4難度：0.7 -
2．珙桐開花時，花序基部白色的苞片看上去像一只白鴿，被譽為“中國鴿子樹”。珙桐屬于（ ?。?/h2>
組卷：18引用：6難度：0.6 -
3．詩句中蘊含豐富的生物學知識，彰顯出自然之美、生命之美。下列詩句中描寫的植物屬于被子植物的是（ ?。?/h2>
組卷：27引用：5難度：0.6 -
4．大多數(shù)扁形動物與線形動物營寄生生活，從身體結構上看，線形動物身體結構更復雜，表現(xiàn)在（ ?。?/h2>
組卷：22引用：2難度：0.5 -
5．如圖為某種菊石的復原圖。菊石是已經滅絕的海洋無脊椎動物之一，因其表面有類似菊花的線紋而得名。菊石有外套膜和殼體等結構。據(jù)此推測，菊石屬于（ ?。?/h2>組卷：149引用：15難度：0.4 -
6．秋風起，蟹腳癢，中秋佳節(jié)除了月餅外，螃蟹也是必備的佳肴。下列有關螃蟹的敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：23引用：7難度：0.7 -
7．某野生動物園有①長頸鹿、②鱷魚、③大象、④蝴蝶等動物，小明把這些動物分成了兩類，一類是①③，另一類是②④。他分類的依據(jù)是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：1難度：0.6 -
8．春天，變色樹蜥（爬行動物）喜歡在有陽光的清晨先曬太陽，再去覓食，根據(jù)所學知識推測，它曬太陽主要為了（ ?。?/h2>
組卷：383引用：45難度：0.8
二、非選擇題（共30分）
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24．科學的推測需要確鑿的證據(jù)、嚴密的邏輯、豐富的想象和聯(lián)想。關于生命起源的觀點中，“自然發(fā)生說”認為生命是從非生命物質中自發(fā)發(fā)生的。意大利科學家斯帕蘭扎尼不相信這種說法。如圖為生物興趣小組的同學模擬斯帕蘭扎尼的實驗過程圖解，請回答下面的問題。
（1）上述實驗均對肉湯進行了煮沸處理，其目的是。
（2）甲組燒瓶在實驗中的作用是。此實驗裝置中與巴斯德設計的“鵝頸瓶”功能相似的處理是。
（3）本次實驗的變量是。實驗結果是組燒瓶中出現(xiàn)微生物。
（4）根據(jù)甲、乙兩組實驗結果可以推測出。組卷：6引用：3難度：0.5 -
25．大蒜是廚房中很好的調味品，也是很好的營養(yǎng)品，更是很好的天然綠色藥品。研究顯示大蒜的營養(yǎng)價值超過了人參，大蒜所含的大蒜素是天然的植物廣譜抗菌素，對多種細菌都有明顯的抑制和殺滅作用，還能殺死很多種致病真菌和寄生蟲，所以生吃大蒜被大多數(shù)人所接受。生物小組的同學為了探究大蒜對大腸桿菌是否有抑制作用，在老師的指導下做了大腸桿菌培養(yǎng)實驗如圖。
實驗步驟及結果如下：
第一步：新鮮大蒜壓成蒜泥，雙層紗布包住擠壓過濾，作為100%大蒜提取液。
第二步：用無菌水將100%大蒜提取液依次稀釋成濃度為50%、25%的稀釋液。
第三步：吸取等量不同濃度大蒜提取液，分別滴入制備好大腸桿菌的培養(yǎng)皿中。
第四步：將培養(yǎng)皿放入37℃恒溫培養(yǎng)箱內，培養(yǎng)18～24小時。
第五步：拍照記錄抑菌圈大小，并測量其直徑。
（1）本實驗探究的問題是？
（2）為了使實驗更加嚴謹，需要選取等量的（填“自來水”或“無菌水”）滴入培養(yǎng)皿中作為對照。
（3）圖1中滴入大蒜提取液后，周圍出現(xiàn)了抑菌圈，說明大蒜可以抑制細菌生長。據(jù)圖2可知，效果最佳的是。
（4）食用大蒜時的辛辣和氣味使很多人不能接受，同學們想進一步探究不同溫度處理后的熟大蒜提取液有無相同的抑制作用，請對實驗步驟中的第二步和第三步進行相應修改。
第二步：將100%大蒜蒜提取液放置在中處理，時間5分鐘。
第三步：。
（5）大腸桿菌在自然界廣泛存在。調查研究表明，大腸桿菌多存在于恒溫動物糞便、人類經?；顒拥膱鏊约坝屑S便污染的地方。大腸桿菌會引起腸道外感染，主要侵犯人體泌尿系統(tǒng)，多見尿道炎、膀胱炎等。也會引起膽囊炎、腹膜炎等。此外，大腸桿菌感染，會引起急性腹瀉。請你談談生活中充分發(fā)揮大蒜抑菌效果的方法（答出一點，合理即可）。組卷：8引用：1難度：0.5