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2021-2022學年湖北省荊門市京山市六年級(下)期中語文試卷

發(fā)布:2024/11/20 0:0:2

一、讀句子,根據拼音寫詞語。注意把字寫正確、美觀。(10分)

  • 1.讀句子,根據拼音寫詞語。注意把字寫正確、美觀。
          魯濱遜的船qīng fù 
     
     了,他流落到了qī liáng 
     
    的荒島,飽受jì mò 
     
    、kǒng jù 
     
     的煎熬,稍不注意還會被野獸xí jī 
     
    。于是他找了一個住所,搭起了zhàng péng
     
    ,四周圍起了zhà lán 
     
    。

    組卷:1引用:1難度:0.7
  • 2.讀句子,根據拼音寫詞語。注意把字寫正確、美觀。
          熬粥時,在粥里加入經過fěn suì 
     
    的花生,粥就會變得更加nóng chóu 
     
    ,味道也和原來的jié rán bù tóng
     
    。

    組卷:0引用:1難度:0.7

二、選擇題。(請將正確答案的序號填在括號里,每小題2分,共14分)

  • 3.下面詞語中畫線字的讀音全都正確的一組是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:1難度:0.7
  • 4.下列句子中的畫線詞語使用有誤的一項是(  )

    組卷:13難度:0.7
  • 5.下列句子中沒有語病的一項是( ?。?/h2>

    組卷:19引用:1難度:0.7
  • 6.下列句子中的標點符號正確的是(  )

    組卷:19引用:1難度:0.7

六、閱讀短文,完成練習。(15分)

  • 17.曬伏      曬伏在大伏天是最好的,太陽亮堂,又辣火。曬伏曬的就是各種潮濕、霉茵和蟲子,這火辣辣的太陽下,什么霉菌和蟲子曬不死?什么潮濕曬不干?
          比如曬糧食。潮濕的梅雨季節(jié),即使放進谷倉的糧食,也讓人不放心。麥子里生一種叫“小牛子”的蛀蟲,成日成夜鉆在麥粒里啃著,享受著高福利,貪得無厭。吃得高興了,可惡的小牛子還到谷倉周圍散散步,一個個小黑點趴在谷倉周圍,讓人恨得咬牙切齒。大伏天來了,主人找一塊朝陽的水泥地,一簸箕一簸箕將麥子從家里搬出來,撒開來曬。火辣辣的太陽一曬,黑色的小牛子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,急急忙忙尋找不曬人的安全地帶,落荒而逃。逃不掉的,被活活曬死。到了下午,順著風一揚,小牛子就跟麥子分開了,變成雞的一頓難得美餐。
     

          曬各種菜。莧菜長到六月份,瘋瘋癲癲毛毛糙糙,一點兒也不好吃。掐下嫩頭,就放在滾燙的水泥地上曬,曬干了,像草。梅雨季節(jié),到處是馬齒莧,連磚頭縫里也有。馬齒莧多汁多肉,先用開水燙一下,再曬兩天,馬齒莧里的水分就被榨出來了。還有豇豆,六月的早豇豆快要下架,不太好吃了,就燙一下再曬,都曬得枯草似的,一直放到過年拿出來。莧菜和馬齒莧包包子,豇豆燒肉,都是絕好的美味。
     

          曬伏的重頭戲是曬衣服。拉上長繩子,擱上大匾子,農家院子里鋪天蓋地花花綠綠!羽絨服、大棉被、羊毛衫、棉手套……哎呀呀,哪來這么多東西?用的時候嫌少,曬的時候嫌多。關鍵是,有的東西年年拿出來曬、哪一年會用到呢?比如父母幾十年沒舍得用的綢緞被面,老祖母寶貝似的收藏著的繡花枕套,還有孫子的小帽子、小鞋子。那鞋子可好玩了,還是軟底的,幾乎沒什么磨損,怎么看都像一只大扁豆。奶奶在翻曬,孫子好奇,探過頭去看。奶奶說:“這是你小時候穿的鞋子!孫子伸出大腳丫,一臉驚訝:“怎么可能呢?”奶奶笑了,一家人都笑了。
     

          曬伏的另一種說法是曬幸福。
    (1)短文依次為我們介紹了
     
    ,
     
    ,
     
    三個典型的場景。
    (2)曬伏選擇在大伏天是因為
     
    。曬伏前,小牛子
     
    ;曬伏時,小牛子
     
    ;曬伏后,小牛子
     
    。
    (3)“吃得高興了,可惡的小牛子還到谷倉周圍散散步,一個個小黑點趴在,谷倉周圍,讓人恨得咬牙切齒?!卑丫渥又小吧⑸⒉健比サ艉貌缓??說出你的理由。像這樣的句子文中還有很多,請用波浪畫出其中一處。
     

    (4)請將下面三句話分別填入文中相應的橫線處。(填序號)
    ①太陽是最勤儉的,對大自然的饋贈從不隨意糟蹋。
    ②太陽是最公平的,對不勞而獲的家伙從不留情面。
    ③太陽是最溫情的,對生活中的美好從不忘記。
    (5)為什么作者在結尾說“曬伏的另一種說法是曬幸?!保空埥Y合短文,談談你的理解。
     

    組卷:5引用:2難度:0.5

七、習作與表達。(30分)

  • 18.題目:給               的一封信
    通過對課文的學習,我們認識了淘氣頑皮的尼爾斯、堅強樂觀的魯濱遜、具有冒險精神的湯姆……你還認識哪些作品里的哪些人物?請選擇其中的一個人物,給他(她)寫一封信,談談你讀了關于他(她)的故事之后的感受。要注意書信的格式喲!500字左右。

    組卷:49引用:3難度:0.8
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