2016年海南省三亞市華僑中學(xué)高考通用技術(shù)模擬試卷（1）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（在每小題給出的四個選項中，選出一個最佳選項．每小題2分，共70分）
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1．仙居“針刺無骨花燈”歷經(jīng)了50多年滄桑沉淪后，經(jīng)過該縣皤灘鄉(xiāng)文化站文化員李湘滿20多年無悔執(zhí)著的努力，使該燈的制作技術(shù)得以繼承和發(fā)展，李湘滿因此也獲得了首屆“中國十佳民間藝人”的殊榮．這一案例表明了（ ）
組卷：33引用：1難度：0.9 -
2．19世紀(jì)80年代，人們成功地將用汽油作燃燒的內(nèi)燃機用于驅(qū)動車輛，改善了人們的出行和交通狀況，但同時也產(chǎn)生了汽車尾氣污染空氣的不良后果．這個事實告訴我們（ ）
組卷：22引用：11難度：0.9 -
3．據(jù)浙江某報紙報道，手工操作的老式的家用縫紉機價格只有100多元，而浙江某民營企業(yè)家與中科院計算所合作，利用先進的電腦技術(shù)，設(shè)計了一款家用電腦縫紉機，可以賣到7000多元．這種新的縫紉機上有一個USB接口，只要插上U盤，縫紉機就會自動將U盤中的圖案繡到布料上．這個案例主要說明了（ ?。?/h2>
組卷：45引用：16難度：0.9 -
4．據(jù)我國玩具安全的有關(guān)規(guī)定，兒童玩具的包裝塑料袋必須打孔．因為玩具包裝采用的軟性塑料薄膜，如果兒童玩耍時不慎將塑料袋套在頭上，極易造成呼吸困難甚至窒息．這體現(xiàn)了設(shè)計時應(yīng)考慮（ ）
組卷：18引用：3難度：0.9 -
5．我們在設(shè)計制作的過程中，為了降低制作成本和制作難度，常希望使用一些“標(biāo)準(zhǔn)件”．你對“標(biāo)準(zhǔn)件”的理解是（ ?。?/h2>
組卷：24引用：9難度：0.7 -
6．有人發(fā)明了一種“雙頭火柴”，即在火柴棒的兩端均裝上藥頭，目的是節(jié)約能源和材料，在通常引燃次數(shù)相同的情況下，使火柴梗的用量與加工次數(shù)減少一半，所以是一種比現(xiàn)有火柴更經(jīng)濟實用的發(fā)明創(chuàng)造，后來進行了制作和試驗．但“雙頭火柴”自發(fā)明以來，一直受到市場的冷落．從設(shè)計的過程來看，這是可能是由于設(shè)計者哪個步驟沒做好（ ?。?/h2>
組卷：57引用：3難度：0.9 -
7．在學(xué)生臺燈的設(shè)計過程中，需要對臺燈的各個部件進行設(shè)計分析，你認(rèn)為以下分析不合理的是（ ）
組卷：16引用：9難度：0.9 -
8．為了解決設(shè)計分析階段提出的三個關(guān)鍵問題，小明等同學(xué)所在的班級開展了一次別開生面的“頭腦風(fēng)暴法”活動，大家積極思考，提出了符合設(shè)計要求的多種材料、結(jié)構(gòu)及連接方式．你認(rèn)為小明接下去應(yīng)該做的是（ ）
組卷：37引用：2難度：0.5 -
9．安全出口指示牌里面有燈光（有的和應(yīng)急電源相連），便于在突發(fā)事件時使用．表面有兩種語言（安全出口、EXIT）和符號．該設(shè)計主要是為了更好地處理人機關(guān)系中的（ ?。﹩栴}．組卷：11引用：1難度：0.5 -
10．由于下雨天教室里沒有地方放置雨傘，劉明擬設(shè)計一個雨傘架，在設(shè)計分析時他不會考慮（ ?。?/h2>
組卷：12引用：4難度：0.7 -
11．市場上出售的自行車形狀不一，但是仔細觀察車型的設(shè)計，把手、坐墊和腳蹬的位置分布始終是一致的，這三者的位置關(guān)系是依據(jù)（ ）而設(shè)計的．
組卷：10引用：5難度：0.7
一、選擇題（在每小題給出的四個選項中，選出一個最佳選項．每小題2分，共70分）
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34．控制系統(tǒng)中，將輸出量通過適當(dāng)?shù)臋z測裝置返回到輸入端并與輸入量進行比較的過程，稱為（ ）
組卷：24引用：1難度：0.5 -
35．家用冰箱的溫度自動控制系統(tǒng)中控制精度主要決定于（ ?。?/h2>
組卷：6引用：1難度：0.5