2021年山東省濟南市歷城二中高考生物模擬試卷（1月份）

一、單項選擇題

• 1．不同細(xì)胞中化合物的種類和含量存在差異，下列敘述錯誤的是（　　）

  A．檢測生物組織中還原糖的實驗，可用葡萄去皮后得到的葡萄汁代替梨勻漿

  B．細(xì)胞內(nèi)絕大部分的水是良好的溶劑，還能參與多種代謝反應(yīng)

  C．不同蛋白質(zhì)的功能不同是因為所含氨基酸的R基不同

  D．生物大分子的單體都以若干個相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架
  組卷：26引用：2難度：0.7

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• 2．如圖為某高等植物細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)模式圖，A～F表示細(xì)胞的不同結(jié)構(gòu)，據(jù)圖分析正確的是（　?。?/h2>

  A．若需研究各種細(xì)胞器的組成成分和功能，可利用密度梯度離心法將這些細(xì)胞器分離出來

  B．與圖中I上具識別功能的物質(zhì)形成有關(guān)的細(xì)胞器有ABCGE

  C．E和A中的DNA都以染色質(zhì)的形式存在

  D．F為相鄰兩個細(xì)胞之間的通道，可進行細(xì)胞間的物質(zhì)交換與信息交流
  組卷：21引用：2難度：0.8

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• 3．不同植物細(xì)胞內(nèi)液泡的大小、形狀、顏色存在差異。液泡膜上具有多種酶和轉(zhuǎn)運蛋白，液泡中貯存著多種細(xì)胞代謝產(chǎn)物和多種酸性水解酶，糖類、鹽類等物質(zhì)的濃度往往很高。液泡還能吸收細(xì)胞質(zhì)中某些有毒物質(zhì)，避免細(xì)胞中毒。液泡可來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體或細(xì)胞膜。以下關(guān)于液泡的敘述，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．液泡內(nèi)多種物質(zhì)濃度較高可能是因為液泡膜具有選擇透過性

  B．花瓣、果實顯示不同的顏色是因為液泡中含有色素，成熟植物細(xì)胞都含有這些色素

  C．液泡可分解蛋白質(zhì)、核酸等物質(zhì)，該作用類似動物細(xì)胞中的溶酶體

  D．成熟植物細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的水分子大量進入液泡，從而維持細(xì)胞膨壓，使植物體保持挺立狀態(tài)
  組卷：49引用：7難度：0.8

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• 4．協(xié)助物質(zhì)進出細(xì)胞的轉(zhuǎn)運蛋白包括載體蛋白和通道蛋白。載體蛋白協(xié)助物質(zhì)進出細(xì)胞時可能消耗能量，也可能不消耗能量；通道蛋白協(xié)助物質(zhì)進出細(xì)胞時不消耗能量。下列有關(guān)物質(zhì)進出細(xì)胞方式的敘述，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．無轉(zhuǎn)運蛋白參與的物質(zhì)進出細(xì)胞方式都是自由擴散

  B．Na+不能通過通道蛋白的協(xié)助逆濃度梯度運出細(xì)胞

  C．Ca2+通過鈣泵進出細(xì)胞需要載體蛋白的協(xié)助

  D．腎小管上皮細(xì)胞依靠水通道蛋白重吸收水分的方式屬于被動運輸
  組卷：30引用：5難度：0.8

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• 5．細(xì)胞分裂過程中姐妹染色單體的分離與黏連蛋白解聚有關(guān)。分離酶能使黏連蛋白解聚。通常情況下，securin蛋白（分離酶抑制蛋白）與分離酶結(jié)合并充當(dāng)假底物而阻斷其活性。進入有絲分裂后期時，細(xì)胞中的后期促進復(fù)合體（APX）被激活，此復(fù)合體能特異性選擇并引導(dǎo)securin蛋白降解，激活分離酶。APX自身不能獨立工作，需要Cdc20（一種輔助因子）協(xié)助。下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．姐妹染色單體的分離是紡錘絲牽引的結(jié)果

  B．黏連蛋白和securin蛋白都能與分離酶結(jié)合，說明分離酶不具有專一性

  C．securin蛋白和黏連蛋白競爭分離酶的活性部位

  D．若抑制APX的活性，會導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍
  組卷：53引用：8難度：0.7

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• 6．研究發(fā)現(xiàn)，ATP被神經(jīng)末梢釋放后，可與血管及內(nèi)臟平滑肌細(xì)胞膜上的P2X受體結(jié)合，從而激活Ca²⁺通道，引起Ca²⁺內(nèi)流而產(chǎn)生興奮效應(yīng)。P2X受體廣泛分布于動物組織細(xì)胞。進一步研究發(fā)現(xiàn)，ATP在感覺傳遞尤其是痛覺傳入過程中發(fā)揮重要作用。以下相關(guān)敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．在感覺傳遞過程中，ATP是一種神經(jīng)遞質(zhì)

  B．神經(jīng)末梢釋放ATP的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是細(xì)胞膜具有一定的流動性

  C．為保證能量的供應(yīng)，人體內(nèi)環(huán)境中含有大量的ATP

  D．ATP 既是供能物質(zhì)，又可參與信息傳遞，體現(xiàn)了生命是物質(zhì)、能量、信息的統(tǒng)一體
  組卷：16引用：4難度：0.7

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• 7．在對照實驗中，控制自變量可以采用“加法原理”或“減法原理”。與常態(tài)相比，人為增加某種影響因素的稱為“加法原理”；與常態(tài)相比，人為去除某種影響因素的稱為“減法原理”。下列相關(guān)說法錯誤的是（　　）

  A．驗證Mg是植物必需元素的實驗，利用了“加法原理”

  B．“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗，利用了“加法原理”

  C．驗證“光是光合作用的條件”利用了“減法原理”

  D．沃泰默切除通向狗小腸的神經(jīng)，用稀鹽酸刺激小腸探究胰液分泌的實驗，利用了“減法原理”
  組卷：20引用：10難度：0.7

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• 8．細(xì)胞呼吸能為生命活動提供能量，同時，反應(yīng)產(chǎn)生的一些中間產(chǎn)物可以成為氨基酸、脂質(zhì)等合成的原料；非糖物質(zhì)的代謝產(chǎn)物也能夠進入細(xì)胞呼吸的不同階段。因此，細(xì)胞呼吸是細(xì)胞代謝的樞紐（如圖所示）。下列說法錯誤的是（　?。?br />

  A．多糖水解后以單糖形式進行糖酵解

  B．電子傳遞鏈可能位于線粒體內(nèi)膜上

  C．糖酵解和檸檬酸循環(huán)發(fā)生的場所都是線粒體

  D．脂肪的水解產(chǎn)物甘油和脂肪酸可分別進入糖酵解和檸檬酸循環(huán)而最終被徹底氧化分解
  組卷：39引用：4難度：0.7

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三、非選擇題

• 24．血糖的平衡對于保證機體各種組織和器官的能量供應(yīng)具有重要的意義，胰島素是維持血糖平衡的重要激素。如圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程及胰島素作用機理。據(jù)圖分析回答：
  
  （1）當(dāng)血糖濃度上升時，葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，經(jīng)興奮的傳導(dǎo)和傳遞，最終導(dǎo)致傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)與

   

  ；由圖分析，胰島B細(xì)胞分泌胰島素還受到

   

  的影響。以上說明血糖平衡的調(diào)節(jié)方式包括

   

  調(diào)節(jié)。
  （2）糖尿病病因之一是患者血液中存在異?？贵w（圖中抗體1、抗體2）。圖中因抗體1引起的糖尿病的致病原因是：

   

  結(jié)合，導(dǎo)致

   

  。該病可以通過注射

   

  來治療。從免疫學(xué)的角度分析，這兩種異常抗體引起的糖尿病都屬于

   

  病。
  組卷：15引用：3難度：0.7

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• 25．請回答下列與大腸桿菌有關(guān)的問題：
  （1）如表是某公司研發(fā)的一種培養(yǎng)大腸桿菌菌群的培養(yǎng)基配方。
  

  成分	蛋白胨	乳糖	蔗糖	K2HPO4	顯色劑	瓊脂
  含量	10.0 g	5.0 g	5.0 g	2.0 g	0.2 g	12.0 g
  將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到1 000 mL

  該培養(yǎng)基屬于

   

  （填“固體”或“液體”）培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基中的碳源是

   

  。
  （2）在微生物培養(yǎng)操作過程中，為防止雜菌污染，需對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進行

   

  （填“消毒”或“滅菌”）；操作者的雙手需要進行清洗和

   

  ；空氣中的細(xì)菌可用紫外線殺滅，其原因是紫外線能使蛋白質(zhì)變性，還能

   

  。
  （3）將配制好的培養(yǎng)基分裝到試管中，加棉塞后若干支試管扎成一捆，包上牛皮紙并用皮筋勒緊放入

   

  中滅菌，溫度為121℃，時間為15 min。滅菌完畢拔掉電源，待鍋內(nèi)壓力自然降到大氣壓時，將試管取出。如果棉塞上沾有培養(yǎng)基，此試管應(yīng)

   

  。
  （4）從一支試管向另一支試管接種時應(yīng)注意，接種環(huán)要在酒精燈

   

  （填“內(nèi)焰”或“外焰”）滅菌，并且待接種環(huán)

   

  后蘸取菌種，試管口不能離開酒精燈火焰附近，將接種的試管在適宜溫度下培養(yǎng)，長成菌落后放入

   

  冰箱中保存。
  組卷：48引用：1難度：0.7

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